摘要：該文運用“人力資本投資”這一視角，對女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，分別提出了政府、企業(yè)、學(xué)校以及個人在緩解女大學(xué)生就業(yè)難題中可實行的對策建議，通過對女大學(xué)生人力資本的有效投資，解決女大學(xué)生就業(yè)難題。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生 人力資本投資 就業(yè)

女大學(xué)生作為女性群體中的高級知識分子，本應(yīng)在經(jīng)濟社會中發(fā)揮著重要的優(yōu)勢作用，但眾多社會調(diào)查數(shù)據(jù)表明，女大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于男大學(xué)生，除了經(jīng)濟危機的影響之外，社會性別歧視、教育制度不完善、政策法規(guī)不健全等等都是影響女大學(xué)生就業(yè)的重要因素。 因此，對于如何改善女大學(xué)生就業(yè)問題，提高女大學(xué)生就業(yè)率，成為了當務(wù)之急。

一、人力資本投資的定義

投資是社會經(jīng)濟單位放棄當前消費和暫時利益，動員和投入資金與其他各種生產(chǎn)要素，獲得與投入要素價值等價的資產(chǎn)，從而取得資產(chǎn)未來收益的行為。人力資本投資就是通過對人的投資，從而提高人在經(jīng)濟社會活動中所具有的各種素質(zhì)，以增加人的生產(chǎn)與收入的所有活動。即通過對人的健康、精力、時間、智力、道德修養(yǎng)等方面進行投資。

二、女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

（一）就業(yè)率低

在當今就業(yè)困難的大背景下，女大學(xué)生的就業(yè)難題相比于男大學(xué)生，顯得更加嚴峻。許多企業(yè)在公開招聘過程中，往往對女性應(yīng)聘者加提了身高、相貌、體型等非常規(guī)要求，甚至對女大學(xué)生的婚育條件進行了苛刻的限制，更有些特殊行業(yè)，對女求職者，提出了潛規(guī)則的要求。女大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)逐年增加，而用人單位在招聘過程中的性別歧視問題卻沒有得到改觀。一來女大學(xué)生畢業(yè)總數(shù)不斷增加，二來用人單位招聘條件不斷加限，或要求性別限制，或要求非常規(guī)問題，這使得女大學(xué)生的待就業(yè)數(shù)量累積得越來越多，對比之下，女大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于男大學(xué)生，就業(yè)問題更加嚴峻。全國婦聯(lián)發(fā)布的調(diào)查顯示：九成以上的女大學(xué)生感受到用人單位的性別偏見；56.7%的女大學(xué)生在求職過程中感到“女生機會更少”，其中理工科女大學(xué)生“經(jīng)?！备惺芷缫暤谋壤罡?。可見，女大學(xué)生的就業(yè)率低，已成了我們必須面對的一大難題。

（二）就業(yè)率低的原因

為何在同等學(xué)歷條件下，女大學(xué)生就業(yè)門檻更高呢？為何在公開招聘過程中，企業(yè)更傾向于男性呢？在人力資本投資視角下，筆者認為主要表現(xiàn)為兩方面：

一是女大學(xué)生人力資本供求不平衡。具體表現(xiàn)為：

（1）女大學(xué)畢業(yè)生供過于求。國家一味地鼓勵教育部擴招大學(xué)生，一味地鼓勵公民提高文化水平，卻忽視了女大學(xué)生供大于求的尷尬境況。近年來各類高校不斷進行擴招，盲目增加女大學(xué)生數(shù)量及范圍，而盲目擴招的后果，不僅加劇了就業(yè)的競爭，同時，也是大大增加了教育投資的風險，進而降低了教育投資的回報率。女大學(xué)畢業(yè)生的供求不平衡，嚴重影響了女大學(xué)生的順利就業(yè)。

（2）企業(yè)對男大學(xué)生的需求大于女大學(xué)生。一方面，社會普遍存在性別歧視。女大學(xué)生在應(yīng)聘時處于弱勢地位甚至受到歧視待遇，跟男女生理上的差異和承擔的社會角色不同有很大關(guān)系。女性在職場中的工作狀態(tài)的確不如男性穩(wěn)定，因此客觀上在職場中處于不利地位。另一方面，女性勞動力供給的邊際成本高于男性。如果允許企業(yè)不受限制地雇傭工人，在勞動力供給充分的條件下，企業(yè)會傾向于雇傭男性而不是女性。因此，在相同背景下的就業(yè)過程中，女大學(xué)生面臨的就業(yè)門檻，比男大學(xué)生高。企業(yè)為獲得更高更好的經(jīng)濟效益，寧愿選擇投資男性，而不投資女性。

二是對女大學(xué)生人力資本投資不足。具體表現(xiàn)為：

（1）學(xué)校對于女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)力度不夠。由于社會性別歧視的影響，女大學(xué)生在應(yīng)聘過程中將面臨比男大學(xué)生更大的門檻，而大部分學(xué)校在處理畢業(yè)生的就業(yè)問題時，忽視了女大學(xué)生在應(yīng)聘中的弱勢方面，而沒有對女大學(xué)生進行專門的就業(yè)指導(dǎo)。

（2）政府對女大學(xué)生就業(yè)保障的投資力度不足。女大學(xué)生作為女性群體中的佼佼者，擁有較高的知識文化水平，但在社會保障體系中，卻缺乏對女大學(xué)生這一群體的特別保障，致使大量人才流失與浪費。

（3）女大學(xué)生不善于投資自身人力資本，也是影響其順利就業(yè)的絆腳石。很多女大學(xué)生在潛意識中把自己定位為“性別弱勢群體”，容易誤解那些原本并非是不公平待遇的現(xiàn)象。也有大部分女大學(xué)生在求職時，認為高學(xué)歷就必須獲得高薪金高待遇，而不是從自身具體情況出發(fā)，先就業(yè)后擇業(yè)。女大學(xué)生普遍存在一種追求穩(wěn)定的心態(tài)，不善于有效投資自己和正確發(fā)展自己，一來是缺乏改進的心態(tài)，二來是缺乏改進的經(jīng)驗。她們習慣把失敗歸結(jié)于外部原因，而沒有意識到自身問題。

三、促進人力資本有效投資，解決女大學(xué)生就業(yè)難題

（一）政府對公共政策進行投資，保障女大學(xué)生充分就業(yè)

首先，政府要加強宣傳性別平等意識，提升女大學(xué)生社會地位。政府在制定公共政策時，應(yīng)加強宣傳性別平等意識，增強公民的社會性別平等意識。在公共政策的制定中，應(yīng)致力于營造消除性別歧視的社會環(huán)境。政府對該政策（宣傳男女平等政策）的投資，有利于提升女大學(xué)生社會地位，使女大學(xué)生人力資本充分發(fā)揮，為女大學(xué)生充分就業(yè)提供良好的社會環(huán)境。

其次，政府應(yīng)在大學(xué)生就業(yè)保障政策中，重點投資女大學(xué)生。政府在針對女大學(xué)生人力資本投資的政策中，具體做法可以有：1、在鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的同時，給予女大學(xué)生更高的創(chuàng)業(yè)貸款金額，在評比創(chuàng)業(yè)貸款資格時，優(yōu)先考慮女大學(xué)生。2、在制定勞動補貼政策時，給予女大學(xué)生更高的工資補貼；3、在社會保障體系中，加強對女大學(xué)生的健康投資，提高女大學(xué)生醫(yī)保額度，保障女大學(xué)生的身體素質(zhì)。這一系列的人力投資政策一是緩解了女大學(xué)生就業(yè)壓力，二是緩解了女大學(xué)生薪金比男性低的經(jīng)濟壓力，三是為女大學(xué)生更好地發(fā)揮自身人力資本提供一個健康保障。

（二）企業(yè)改變狹隘的招聘觀念，積極接納女大學(xué)生

企業(yè)應(yīng)改變舊的利益觀念，挖掘與吸收女大學(xué)生人力資本。企業(yè)在招聘過程中，應(yīng)從長遠利益考慮，改變舊的利益觀念，積極看待對女大學(xué)生的人力資本特點，充分挖掘與吸收女大學(xué)生。企業(yè)要充分吸收和利用女大學(xué)生的能力優(yōu)勢：一是語言能力優(yōu)勢。她們運用語言詞匯的能力強于男性。二是思維能力優(yōu)勢。在形象思維能力以及思考問題的細致、周全上具有優(yōu)勢。三是管理能力的優(yōu)勢。受過高等教育的女大學(xué)生，個人修養(yǎng)好，能廣泛聽取各方面的意見，善于與他人合作共事。四是忍耐力的優(yōu)勢。在相對單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦的長期工作。企業(yè)追求最大化價值本身沒有問題，但必須兼顧企業(yè)公民的社會責任。從長遠來看，企業(yè)承擔社會責任可以達到塑造企業(yè)良好形象，減少政府管制，滿足公眾期望等，而這些勢必又能增加企業(yè)的財務(wù)效益，并且這些收益足以彌補企業(yè)當初承擔社會責任所支付的額外成本。從這個意義上來說，對用人單位仍然是有利的。

（三）學(xué)校投資教育結(jié)構(gòu)，提高女大學(xué)生就業(yè)水平

首先，學(xué)校應(yīng)合理設(shè)置專業(yè)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。高校在制定培養(yǎng)計劃和設(shè)置專業(yè)之前要進行就業(yè)市場預(yù)測，根據(jù)預(yù)測結(jié)果制定人才培養(yǎng)計劃，使培養(yǎng)的女大學(xué)生在畢業(yè)的時候符合市場對人才的要求；根據(jù)預(yù)測，更新教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成多學(xué)制，多方向的培養(yǎng)模式，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)合格的就業(yè)者。對于那些適合女性從事的專業(yè)要擴大招收女生的比例，而不適合的則縮減比例。

其次，要重視對女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助其就業(yè)。高校要為女大學(xué)生提供就業(yè)政策和及時的信息咨詢服務(wù)，在現(xiàn)存的就業(yè)政策中，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，指導(dǎo)她們通過豐富自己能力、加強學(xué)習鍛煉縮小這種差距。高校應(yīng)增強對女大學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)，由專業(yè)的老師幫助女大學(xué)生進行自我分析，正確認識自己，認清自己的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)性格等，全面客觀分析自身條件和社會現(xiàn)實情況，結(jié)合自身實際、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和社會實際制定職業(yè)發(fā)展目標。

（四）女大學(xué)生加強自身人力資本投資，提高就業(yè)能力

首先，應(yīng)重視學(xué)習，全面發(fā)展自己。學(xué)習是一個知識吸收、能力培養(yǎng)和素質(zhì)形成的過程。女大學(xué)生要改變就業(yè)難狀況，在學(xué)習上必須進一步加強。在學(xué)習內(nèi)容上，堅持專業(yè)知識與基礎(chǔ)知識、理科知識與文科知識、書本知識與社會知識兼修的原則，彌補素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的不足，把自己培養(yǎng)成既博又專、文理兼修和全面適應(yīng)社會的人才；在學(xué)習心理上，女大學(xué)生應(yīng)著重強化成就意識，增強學(xué)習的主動性；在學(xué)習方法上，女大學(xué)生應(yīng)注重各種學(xué)習方法的綜合應(yīng)用，提高學(xué)習效率，增強對學(xué)習內(nèi)容的領(lǐng)悟能力和應(yīng)用能力。

其次，要提高自身心理資本，勇于挑戰(zhàn)與創(chuàng)業(yè)。女大學(xué)生應(yīng)該加強對自身心理資本的投資，加強克服困難的能力，勇于挑戰(zhàn)自己。作為女大學(xué)生要相信自身具有與男性一樣的實力，以實力為基礎(chǔ)，以毅力為保證，積極面對就業(yè)難題。此外，要努力把握各種機會，積極參與學(xué)校創(chuàng)業(yè)講座以及創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)業(yè)競賽等活動，增強自主創(chuàng)業(yè)能力，將學(xué)校所學(xué)知識充分應(yīng)用到創(chuàng)業(yè)實踐活動中去解決問題，一來可以鞏固知識，二來可以縮短與社會現(xiàn)實的差距，實現(xiàn)學(xué)有所用。作為21世紀的知識女性，女大學(xué)生要勇于投資自己，充分發(fā)揮自身力量與優(yōu)勢，投入于這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的舞臺，撐起一片屬于自己的天空。（作者單位：福州大學(xué)）

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