摘 要 大學(xué)生體育社團(tuán)在蓬勃發(fā)展的各類(lèi)社團(tuán)中，以其豐富多彩的活動(dòng)形式在大學(xué)校園里發(fā)展迅速，成為一支最為活躍，最具有生機(jī)活力和影響力的校園學(xué)生社團(tuán)。本文對(duì)體育社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，對(duì)今后體育社團(tuán)的發(fā)展提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞 高等院校 體育社團(tuán) 發(fā)展

高等院校體育社團(tuán)是在校內(nèi)建立的體育組織和團(tuán)體，它把具有共同興趣、愛(ài)好和需要的學(xué)生組織在一起，不受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的束縛，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，為其成員個(gè)性的全面發(fā)展提供了條件。它具有民間性、非盈利性、互益性和同類(lèi)相聚性等基本性質(zhì)。

一、高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀

（一）社團(tuán)管理制度不健全

大多數(shù)高校體育社團(tuán)沒(méi)有系統(tǒng)成文的規(guī)章制度，除了對(duì)入團(tuán)會(huì)費(fèi)有明確規(guī)定外，沒(méi)有其他的約束制度，導(dǎo)致社團(tuán)成員參加社團(tuán)活動(dòng)隨意性太大，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)常因?yàn)槿毕藛T太多而無(wú)法開(kāi)展。社團(tuán)在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，遇到什么事也無(wú)章可循，嚴(yán)重影響了社團(tuán)的辦事效率。

（二）經(jīng)費(fèi)投入不足

體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校撥款有限，會(huì)員都是學(xué)生，所交的會(huì)費(fèi)也有限，加上各個(gè)單項(xiàng)體育社團(tuán)活動(dòng)規(guī)模較小，很難爭(zhēng)取到企業(yè)的贊助，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)常因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題而無(wú)法開(kāi)展。

（三）缺少活動(dòng)場(chǎng)所

目前，隨著高校招生的增加，高?，F(xiàn)有的體育場(chǎng)館和設(shè)施不能滿足學(xué)生的需求。學(xué)校對(duì)體育社團(tuán)的發(fā)展不夠重視，投入精力少，沒(méi)把體育社團(tuán)的發(fā)展納入校園整體發(fā)展當(dāng)中去，很多社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有物質(zhì)條件做基礎(chǔ)，如籃球、排球、足球，喜歡的人較多，但因場(chǎng)地問(wèn)題，很多水平較低的同學(xué)只能當(dāng)看客，慢慢失去了興趣，最終退出社團(tuán)。

（四）社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容形式單一

大多數(shù)的體育社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)都相對(duì)單一而且也不規(guī)范，校內(nèi)的社團(tuán)與社團(tuán)之間缺少聯(lián)系，活動(dòng)內(nèi)容缺少創(chuàng)意，久而久之，許多會(huì)員漸漸失去興趣。

二、積極對(duì)策

（一）管理制度方面

在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行規(guī)范管理，其次是學(xué)校主管部門(mén)積極引導(dǎo)，將學(xué)校體育社團(tuán)的活動(dòng)作為學(xué)校整體工作的一部分，既有利于對(duì)體育資源的綜合利用，又能引導(dǎo)體育社團(tuán)的健康發(fā)展創(chuàng)造必要的條件。

（二）經(jīng)費(fèi)投入方面

首先規(guī)范社團(tuán)內(nèi)部的經(jīng)費(fèi)管理，其次增大學(xué)校對(duì)社團(tuán)的投入經(jīng)費(fèi)，另一方面社團(tuán)本身應(yīng)積極走向社會(huì)，從社會(huì)吸引資金。對(duì)于單一的體育社團(tuán)力量相對(duì)較小，但學(xué)?？梢哉先５纳鐖F(tuán)來(lái)吸引企業(yè)的贊助，再平均分配到每個(gè)社團(tuán)。

（三）社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所方面

高校的體育活動(dòng)場(chǎng)所一般由學(xué)校的體育教學(xué)院，體育教學(xué)部或體育教研室管理，由體育部或體育專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一選派指導(dǎo)教師，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)。這樣既可以得到專(zhuān)業(yè)方面的指導(dǎo)，又能在輔導(dǎo)教師的協(xié)調(diào)下比較容易地使用活動(dòng)場(chǎng)所。各個(gè)體育社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)前由體育部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，盡量提前把時(shí)間磋開(kāi)。

（四）社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容形式方面

高校體育社團(tuán)應(yīng)該積極開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，著重開(kāi)展特色項(xiàng)目。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)的內(nèi)容上，應(yīng)充分考慮會(huì)員的情況，力求新穎、有趣、有活力。不僅要讓現(xiàn)有隊(duì)員感受到集體的溫暖以及自身的價(jià)值，還要做好宣傳，爭(zhēng)取更多的體育愛(ài)好者參加到社團(tuán)中來(lái)。

三、高校體育社團(tuán)的功能

（一）促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展

體育社團(tuán)活動(dòng)的最大特征就是自愿性和主動(dòng)性，社團(tuán)成員都是基于對(duì)某項(xiàng)體育項(xiàng)目的極大興趣，自主選擇參與的。隨著在社團(tuán)里積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程的不斷推移，他們的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和能力都得到很大提高，也親身感受到體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的成功體驗(yàn)。把體育運(yùn)動(dòng)作為自己生活中的一個(gè)重要組成部分，逐步養(yǎng)成一種良好的終身體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。體育社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)廣泛的、多邊的交往平臺(tái)，大學(xué)生們可以通過(guò)交往彌補(bǔ)自身存在的不足和缺陷，尋求自我發(fā)展和自我完善，從而使大學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

（二）提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和交際能力

在高校體育社團(tuán)中，社團(tuán)內(nèi)部會(huì)員之間的交流與協(xié)作，對(duì)外的各方面聯(lián)絡(luò)和組織工作都是由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，教師只是作為顧問(wèn)或指導(dǎo)，社團(tuán)活動(dòng)不僅使學(xué)生的工作能力得到鍛煉，同時(shí)也需要他們與社會(huì)進(jìn)行交流。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，要真實(shí)地接觸到社會(huì)的方方面面，社團(tuán)成員將學(xué)以致用，并在實(shí)踐過(guò)程中提升自身的社會(huì)適應(yīng)能力。如：在人力安排上，要對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行有效的組織和動(dòng)員；在活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施的使用上，要與校團(tuán)委、大學(xué)體育部以及相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行很好的溝通與協(xié)商；在資金的籌集和媒體的宣傳方面，要直接面對(duì)社會(huì)與政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，與它們建立廣泛的聯(lián)系。與此同時(shí)，高校學(xué)生體育社團(tuán)還要組織成員走出校園，到兄弟院校、社區(qū)、共建的機(jī)關(guān)、企業(yè)交流技藝，增進(jìn)友誼。在開(kāi)展這些活動(dòng)的過(guò)程中，大學(xué)生將對(duì)自己的知識(shí)和能力進(jìn)行全面拓展，并使他們?cè)诓粩嗟呐痛煺壑袑?duì)自身評(píng)價(jià)進(jìn)行重建。而這樣的交流與反饋、行動(dòng)與反思，正是當(dāng)今大學(xué)校園里最缺少的鍛煉形式，有了這種交流將使大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力得到不斷地提高。

（三）豐富大學(xué)生精神文化生活促進(jìn)校園精神文明建設(shè)

有組織、有目的、有計(jì)劃地充分利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展比賽，繁榮了校園體育文化生活，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)。同時(shí)，在協(xié)會(huì)活動(dòng)中學(xué)生之間精誠(chéng)合作、協(xié)調(diào)，能使群體成員形成一定的規(guī)范意識(shí)和價(jià)值意識(shí)，對(duì)提高大學(xué)生體育文化素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，互幫互愛(ài)的良好品德都起著積極作用，使大學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。怎樣把大學(xué)生吸引到積極、健康、向上的文體活動(dòng)中，不僅是他們自身發(fā)展的客觀要求，也是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。高校各種形式和類(lèi)別的體育社團(tuán)，不僅能積極推動(dòng)高校群眾性體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，也極大豐富了大學(xué)生的精神文化生活。一些健康的、向上的社團(tuán)組織通過(guò)白己的表現(xiàn)，吸引一大批學(xué)生積極參加，牢牢占領(lǐng)著大學(xué)校園文化這塊陣地，大學(xué)生們自覺(jué)不自覺(jué)地成了校園文化建設(shè)中的積極參與者和實(shí)踐者。

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