摘 要 隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，有了強大經(jīng)濟做后盾的教育事業(yè)也在不斷的深化革新，新的教育方法制度層出不窮，其中高校學(xué)生社區(qū)的出現(xiàn)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加的豐富和多樣化。但是在這種逐漸淡化班級概念的新形勢下，問題也隨之出現(xiàn)。如何深入有效地發(fā)揮高校學(xué)生社區(qū)的積極作用，避免出現(xiàn)更多的學(xué)生事件已成為高校學(xué)生管理工作者需要認(rèn)真思索的理論與實踐課題。

關(guān)鍵詞 學(xué)生社區(qū) 思想政治工作

一、學(xué)生社區(qū)思想政治工作的現(xiàn)狀

現(xiàn)在，高校學(xué)生更多的在學(xué)生社區(qū)內(nèi)進(jìn)行他們的日常學(xué)習(xí)生活，因此，學(xué)生社區(qū)的形成決定了學(xué)生社區(qū)思想政治工作在高校管理和思想政治教育工作的特殊地位和作用。學(xué)生社區(qū)的形成固然有其積極的一面，但是如果不能清楚的看到其存在的潛在弊端，那么對于學(xué)生的成長將造成不可估量的消極影響。概括起來，現(xiàn)在高校學(xué)生社區(qū)的思想政治工作還存在以下問題：

1.高校學(xué)生社區(qū)還未準(zhǔn)確定位

從高校社區(qū)出現(xiàn)開始，國內(nèi)對高校學(xué)生社區(qū)的定位就不明確，導(dǎo)致多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)的教育僅僅存在于課堂上和書本里，忽視了學(xué)生社區(qū)在學(xué)生生活、活動、娛樂交際中獲得知識和技能的作用。另外，還存在對于兼負(fù)高校社區(qū)思想政治教育工作者的角色變換沒有很清晰的認(rèn)知，使得學(xué)校與學(xué)生關(guān)系不是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，而是純粹的管理與被管理的關(guān)系，從而形成了“重管理，輕服務(wù)”，影響了學(xué)校與學(xué)生的和諧關(guān)系，不能更好地貼近學(xué)生。

2.缺乏交流，需搭建溝通平臺

學(xué)校管理者制定的校規(guī)校紀(jì)及政策很多都是有利于學(xué)生成長的，但是由于學(xué)校沒能搭建很好的學(xué)生社區(qū)與學(xué)生之間的溝通交流平臺，使得學(xué)生不能很好的領(lǐng)會學(xué)校的意圖，學(xué)校管理者由于不了解學(xué)生的日常生活的思想動態(tài)，往往容易在細(xì)節(jié)上給學(xué)生造成困難，這樣反而使得學(xué)生產(chǎn)生一定的厭煩和不滿情緒。

3.管理方式落后，傳統(tǒng)工作模式亟待改善

近些年來，高校的學(xué)生社區(qū)相關(guān)工作與學(xué)生的思想政治工作脫節(jié)，尤其是對學(xué)生社區(qū)的相關(guān)工作重視程度不夠，主要由學(xué)校后勤以及物業(yè)來管理。這種方式使得院系管理和社區(qū)管理沒有相互聯(lián)系和互動，大學(xué)生的課外生活完全脫離了院系，脫離了給予他們正確指導(dǎo)的輔導(dǎo)員和教師們的視線。造成德育和智育形成隔閡，直接影響了學(xué)生社區(qū)的風(fēng)氣養(yǎng)成和學(xué)生對社區(qū)的感情認(rèn)知。

4.學(xué)生社區(qū)工作人員數(shù)量不足，素質(zhì)有待提高

目前國內(nèi)大學(xué)普遍還在不斷擴招，學(xué)生數(shù)量在不斷增加，而學(xué)生社區(qū)的工作人員卻沒能隨之增加，更嚴(yán)重的是學(xué)生社區(qū)的工作者基本是由物業(yè)人員來管理，在人員配備上只是要求能夠完成一些諸如在流水線上作業(yè)的工人一樣的工作類型即可，沒有考慮到學(xué)生社區(qū)對學(xué)生應(yīng)在生活和思想上起到引導(dǎo)的作用。同時缺乏對他們有效的考核和激勵機制，以及進(jìn)行有計劃、系統(tǒng)地培訓(xùn)等，影響了社區(qū)思想政治工作的有序開展。

5.工作對象高度復(fù)雜

在大眾化教育和實施完全學(xué)分制的條件下，不同家庭背景、不同情感遭遇、不同能力水平、不同經(jīng)濟條件、不同年級和專業(yè)的學(xué)生住在一起，造成社區(qū)內(nèi)個體差異復(fù)雜化，各種矛盾、心理和情感問題得不到有效的疏解，給高校思政工作造成一定程度的脫節(jié)。

二、高校學(xué)生社區(qū)思想政治工作的重要意義

大學(xué)生社區(qū)是集大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、娛樂、成才等多種功能于一體的區(qū)域。學(xué)生社區(qū)思想政治工作的特點決定了其在高校管理和思想政治教育工作的特殊地位和作用。

1.學(xué)生社區(qū)是大學(xué)生思想政治工作的重要陣地

有資料顯示，目前高校學(xué)生在校的大部分時間是在學(xué)生社區(qū)度過的，在學(xué)生社區(qū)里，學(xué)生完成他們的課余學(xué)習(xí)，娛樂休息，思想交流，文化交流，相互聯(lián)系，相互影響，對學(xué)生的思想行為等有著潛移默化的作用。如何有效利用學(xué)生社區(qū)這一重要思政教育陣地，與學(xué)生進(jìn)行更加良好的溝通和進(jìn)行更加有效的思想引導(dǎo)，是當(dāng)代高校教育工作者需要進(jìn)一步思考的問題。

2.學(xué)生社區(qū)是大學(xué)生社會實踐的良好平臺

隨著大學(xué)生“宿舍區(qū)”向“學(xué)生社區(qū)”的轉(zhuǎn)變， 大學(xué)生成了這一社區(qū)的主體。大學(xué)雖然算得上一個小社會，但畢竟和現(xiàn)實的社會環(huán)境情況大不相同。轉(zhuǎn)變以往落后的工作觀念，以大學(xué)生社區(qū)建設(shè)為依托搭建好大學(xué)生社會生存能力實踐平臺。具體來說就是要轉(zhuǎn)變以往社區(qū)管理職能單一化模式和重管理輕育人的舊觀念，把社區(qū)管理和社區(qū)育人相結(jié)合。大學(xué)可以充分利用社區(qū)的資源開展各種學(xué)生實踐活動，注重大學(xué)生互助組織的構(gòu)建，引導(dǎo)成立大學(xué)生心理健康研究協(xié)會、青年志愿者服務(wù)中心及大學(xué)生社區(qū)信息咨詢中心等，使學(xué)生在助人中得到提高。同時注重學(xué)術(shù)型社團的建設(shè)，依托學(xué)生組織廣泛開展課外科技競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽以及各類讀書競賽活動等，豐富社區(qū)的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生社區(qū)的和諧發(fā)展，彌補課堂生活存在的枯燥和乏味。因此，學(xué)生社區(qū)不但為思想政治教育工作提供新的陣地和途徑，也為大學(xué)生理論聯(lián)系實際提供了新的場所和舞臺。

3.學(xué)生社區(qū)的穩(wěn)定有助于維護高校穩(wěn)定

學(xué)生社區(qū)思想政治工作是維護高校穩(wěn)定的重要保障。由于該社區(qū)的主體是在校大學(xué)生，人員結(jié)構(gòu)相對比較穩(wěn)定。社區(qū)成員在校期間，有學(xué)校的規(guī)章制度約束，有固定的作息制度和管理制度，相比較社會其他社區(qū)群體而言具有可控制性。我們完全可以利用這些條件，加強學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，制定危機事件應(yīng)急處置預(yù)案，防患于未然，可切實維護社區(qū)、高校的穩(wěn)定。

三、高校學(xué)生社區(qū)思想政治工作途徑探索

1.轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思想政治工作方式

大學(xué)生社區(qū)的形成，要求高校的管理者及時轉(zhuǎn)變以往落后的思想政治工作觀念，盡快適應(yīng)這一新形式，并制定新的思想政治工作指導(dǎo)思想，在充分利用宣傳欄、黑板報和廣播電臺等傳統(tǒng)思想政治教育陣地進(jìn)行主流意識和主流文化營造的基礎(chǔ)上，采取科學(xué)合理的方法，充分利用現(xiàn)代化的管理手段，進(jìn)行社區(qū)學(xué)生信息系統(tǒng)的構(gòu)建， 并不斷提高系統(tǒng)運行的自動化水平；另外，共青團組織應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢建立如“大學(xué)生之家”、“社區(qū)團校”、“社區(qū)讀書俱樂部”，娛樂、健身等系列化活動陣地和設(shè)施，構(gòu)建社區(qū)團的宣傳教育工作和活動陣地。搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍；同時，開展道德、科技、文藝、體育等多姿多彩多元化的活動，不斷豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.建立健全校、院兩級學(xué)生社區(qū)思想政治教育管理隊伍。

高度重視社區(qū)思想政治工作，加強校、院兩級對學(xué)生社區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，建立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員、班主任參與的學(xué)生社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全學(xué)院學(xué)生教育管理人員配合，學(xué)生共同參與的體制。在整個社區(qū)建立一個黨委領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生社區(qū)共建聯(lián)合會或社區(qū)思政工作委員會，吸收社區(qū)管理中心、宣傳部、學(xué)工部、團委、各學(xué)院主管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人參與，以社區(qū)管理中心為主，各部門及學(xué)院配合。共青團組織、自律委員會以及其他社團也參與到福利服務(wù)，維權(quán)服務(wù)等工作中去。

3.加強引導(dǎo)，加快思政工作隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程

高校思想政治教育工作專業(yè)化、職業(yè)化是高等教育發(fā)展的必然結(jié)果，是維護高校思想政治穩(wěn)定的重要保障。高校學(xué)生社區(qū)的形成和發(fā)展，對思想政治教育工作者提出了新的要求和挑戰(zhàn)。面對思想政治教育的新任務(wù)、新要求、新形勢，必須加強其工作隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程。思想政治工作者需要結(jié)合實際，不斷的學(xué)習(xí)各種理論知識，探索新的工作方法，投入更多的精力，深入學(xué)生社區(qū)進(jìn)行工作，因此當(dāng)前的全職和兼職思政工作者相結(jié)合的工作局面，將會向著專業(yè)化、職業(yè)化的方向前進(jìn)。

4.加強組織建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生自治

應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)生在思想政治工作中的自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，因此，變單向度為雙向度，變強制管理為自主管理，變大學(xué)生管理客體為管理主體就成為解決這些矛盾的當(dāng)務(wù)之急?？梢栽趯W(xué)生中選聘一些政治思想覺悟高、工作責(zé)任心強、模范作用帶頭好、能為學(xué)生服務(wù)和奉獻(xiàn)、有一定號召力的學(xué)生干部組成社區(qū)學(xué)生自律組織，要做到寢室有寢室長、樓層有樓層長、社區(qū)樓有自管會，形成責(zé)權(quán)分明，分工有序，配合到位的寢室管理局面[5]，把各項管理工作落到實處。此外，還應(yīng)加強社區(qū)黨團組織的活動建設(shè)，通過召開民主生活會、學(xué)生座談會、主題研討、問卷調(diào)查等活動，把廣大同學(xué)凝集在黨團組織的周圍，了解住宿學(xué)生的心理和要求，把學(xué)生的意見和建議反饋給有關(guān)部門，全面掌握學(xué)生日常行為、思想動態(tài)和生活需求，并加以指導(dǎo)，這樣才能使思想政治工作真正深入到學(xué)生社區(qū)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長成才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]羅干．圍繞構(gòu)建和諧社會重大任務(wù)，扎實做好維護社會穩(wěn)定工作．光明日報[N]．2005．3．7

[3] 王志軍， 勵立慶. 高校學(xué)生社區(qū)思想政治工作探析[J]. 現(xiàn)代教育科學(xué)， 2008(2):134-138.

[4] 盛潔. 論大學(xué)生黨員在學(xué)生生活社區(qū)和諧建設(shè)中的示范作用[J]. 濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2009， 77(6):50-54.

[5] 郭文靜. 高校思想政治工作進(jìn)公寓的SWOT分析[J]. 管理觀察，2009，18:123-124.

作者簡介：

鄧雪梅（1982～），女，漢族，四川瀘州人，碩士，助教，研究方向為體育教育學(xué)。