五年級的女孩兒,滿臉傷疤,左手指只剩四根,右手僅有一根拇指……是什么樣的愛,讓她直面人生?是什么樣的情,伴她健康成長?想知道嗎?好,就讓我們走進這個真實的故事。
扎著馬尾辮的朱芷萱,今年12歲,圓圓的臉兒,大大的眼睛,本該標致的臉蛋,卻布滿疤痕。那雙小手,更是令人揪心:左手指只剩四根,右手僅剩留有疤痕的拇指??粗约阂浑p無法十指相扣的手,芷萱很平靜地笑了笑說,早就不疼了。
那是一個多雨而燥熱的夏天。由于爸爸媽媽外出打工,芷萱就由奶奶照料。一天下午,奶奶照例要給孫女洗澡,就往澡盆里倒開水,才兩歲多的小芷萱此時也在澡盆邊玩耍。就在奶奶轉(zhuǎn)過身去取涼水的工夫,幼小的芷萱腳下一滑,一頭栽進了開水盆中!頃刻間,一張小臉兒,一雙小手已嚴重燙傷。孩子撕心裂肺的哭聲,令奶奶痛不欲生……
傷痛和苦難伴著朱芷萱的童年。漸漸有了自尊心和自卑感,她也讀懂了周圍人看自己時那像刀子一樣割人的異樣目光。她變得不愛見人,不愛出家門,習慣了躲避、蜷縮在自己的世界里。于是,讀書成了幼小的朱芷萱排遣孤獨、寂寞的最好方法,讀書也成了她生活中最大的快樂。畫報、卡通、童話,所有自己能找到的書,她都喜歡讀,都愛不釋手。
生活,總會有意外,有災禍,有風雨,但也會有幸運,有快樂,有陽光。準確地說,不幸女孩兒芷萱的快樂,是從她上學時開始的。
2008年9月,天高云淡,秋陽朗照。朱芷萱走進校園,成了沈陽市鐵西區(qū)凌空街第一小學的學生。凌空一校是一所關注成長、注重幫扶的特色學校?!笆掷謵坌姆鲋被顒娱_展了十幾年從未間斷,遠近聞名。所以,當這個雙手殘疾的小姑娘踏入學校大門,就受到了領導和老師們的格外關注與照顧。盡管開始時,朱芷萱的一雙殘疾小手引來了小伙伴們好奇、驚訝的目光,但在老師細致耐心的工作和努力下,同學們很快就習以為常,并紛紛把關心、尊重和愛護給了這個不幸的同學。
每天下課,都會有同學主動來找芷萱:“走哇,芷萱,咱們出去玩兒!”每天上課,都會有人把削好的鉛筆悄悄放在芷萱的書桌上;每當學校、班級掃除的時候,芷萱接好一桶水,拎起來還沒走上幾步,準會有同學接過去;每天上學、放學,總會有同學陪伴在芷萱身邊……一晃五年過去,這些靜靜悄悄點點滴滴的幫助,從沒有一天間斷過。
班主任馮楊老師打心里喜歡文靜、上進又飽嘗苦難的朱芷萱,對她傾注了無微不至的關愛。同學們都說,馮老師對朱芷萱真的是太關心了,連對她說話都總是那么溫和。學校開始了計算機課以后,練習打字,對于一個雙手嚴重傷殘的孩子來說,該是多么艱難??粗鴦e的同學能正確地按照鍵盤指法練習打字,朱芷萱很沮喪,因為她根本無法控制好那些按鍵。而她偏偏又是一個要強的孩子,好多次,朱芷萱絕望得直想哭。這時,馮老師走過來,拍拍她的肩膀,輕輕地說:“慢慢打,不著急,盡力就行?!闭f著,手把手一個字一個字地教芷萱打出來。每次上計算機課,馮老師再忙,也會親自過來輔導芷萱。
當然,今天的朱芷萱,在電腦操作打字方面,和她的學習成績一樣,早已成為班級里的“高手”啦。
現(xiàn)在的班主任李冬梅老師,雖然看似嚴厲,但也從心里對芷萱充滿關愛。只要有時間、有機會,李老師就會悄悄和芷萱說話、聊天,像媽媽一樣,眼睛里充滿了疼愛。一天天長大的女孩兒,也開始愛美了。李老師看出了芷萱心中偶爾流露出來的惆悵和自卑,就花了很多工夫,找來了有關臉部美容的真實資料送給芷萱,親切地對她說:“芷萱,你臉頰上的燙傷并不太重,況且還只是一邊。相信老師,將來適當?shù)臅r候,做個美容手術會好的,保你會成為一個漂亮的女孩子!”學生最聽、最信老師的話。老師呀,您的心血,您的話語,就是春風,就是陽光,能驅(qū)散學生心頭的烏云,能喚醒她的自信哪!
愛的力量巨大,愛能催生奇跡。整整五年的校園生活,朱芷萱快樂、陽光、健康地成長。她學會了用左手的四根手指握筆寫字,而且寫得飛快;班里的各項活動她都積極參加;她學習成績優(yōu)異,幾年來一直保持在前五名。同學們說:“朱芷萱哪里殘疾呀,一直和我們一樣嘛!”朱芷萱說:“詞典里我記得最深的兩個字就是‘牽手’,學校、老師、同學,每天都在牽著我的手,我一天都離不開?!碧岬健盃渴帧保戚婧屯瑢W們都自然會想到一個同學——馬芊慧。
那還是一年級時,學校少先大隊開展“愛心扶助結對子”活動。班里“忽啦”一下就有十多名同學要和朱芷萱結對,比芷萱小一歲的馬芊慧早有準備,早想和芷萱結成好朋友,別人當然爭不過她。于是,這兩個女孩兒的兩雙小手就牽到了一起。轉(zhuǎn)眼五年過去,從來沒有分開。
生活上,勞動、掃除、春游、活動,細心的芊慧從沒離開過芷萱半步,總是在她最需要的時候及時相助;學習上,成績更好的芷萱總是主動出手,在芊慧困惑不解的關口雪中送炭。大家都說:“這可真是咱班最好的‘對子’,彼此想什么二人心里都知道,互相幫助配合的那叫一個默契!”在一次以“感恩”為主題的中隊會上,芷萱和芊慧一同做了《情誼濃濃快樂濃》的演講,感動了全班,贏得同學們經(jīng)久不息的熱烈掌聲。記得這篇演講中有這樣幾句話:
“我們的雙手一牽就是五年,我們在牽手中學會了友愛,收獲了快樂;我們也在牽手中取得了進步,一天天長大……”
芷萱從心里感謝“牽手”。這“牽手”給了她愛的溫暖,給了她成長的沃土,也于她的不幸中給了她一個幸福的童年。(徐家成 趙艷芳)