摘 要：新自由主義思潮侵入大學(xué)校園，已經(jīng)對(duì)大學(xué)生的思想和行為帶來(lái)了不利影響。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中，要警惕新自由主義鴉片的毒害，不僅要靠完善的體制，更需要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。從新自由主義的含義及其特點(diǎn)出發(fā)，主要闡述了這種思潮對(duì)大學(xué)生的不利影響及其防范對(duì)策，希望對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有所啟示。

關(guān)鍵詞：新自由主義；大學(xué)生；價(jià)值觀

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）10-0279-02

一、新自由主義的含義及其特點(diǎn)

學(xué)術(shù)界關(guān)于新自由主義的定義多種多樣。國(guó)內(nèi)學(xué)者一般認(rèn)為新自由主義就是積極主張推行一套經(jīng)濟(jì)政策，包括：更少的政府支出，更少的稅收，更少的財(cái)政赤字，更少的貨幣擴(kuò)張，更少的政府干預(yù)。有的學(xué)者強(qiáng)調(diào)新自由主義既不是羅爾斯的政治自由主義，也不是指羅斯福新政時(shí)期以強(qiáng)調(diào)國(guó)家干預(yù)為特征的新自由主義，而是特指以“撒切爾主義”、“里根經(jīng)濟(jì)學(xué)”為代表的一整套新自由主義思想和政策。還有的學(xué)者認(rèn)為，新自由主義是在亞當(dāng)·斯密的古典自由主義思想基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一個(gè)新理論體系，它實(shí)際上是適應(yīng)國(guó)家壟斷資本主義向國(guó)際壟斷資本主義轉(zhuǎn)變過(guò)程中而發(fā)展起來(lái)的一種社會(huì)思潮。其主要觀點(diǎn)是：在經(jīng)濟(jì)理論方面，主張“自由化”、私有化和市場(chǎng)化；在政治理論方面，強(qiáng)調(diào)三個(gè)“否定”，即否定公有制，否定社會(huì)主義，否定國(guó)家干預(yù)；在戰(zhàn)略和政策方面，極力鼓吹以超級(jí)大國(guó)為主導(dǎo)的全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化一體化，即全球資本主義化。

新自由主義思潮概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：一是實(shí)用主義的雙重標(biāo)準(zhǔn)。即在國(guó)內(nèi)搞國(guó)家干預(yù)，對(duì)外尤其是對(duì)發(fā)展中國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家搞新自由主義。二是“唯我”論。認(rèn)為社會(huì)只是一種供個(gè)人實(shí)現(xiàn)一己目標(biāo)的工具。三是極端個(gè)人主義。認(rèn)為每個(gè)人的行為都是利己的，不可能有利他的動(dòng)機(jī)和行為，人的行為都是為了追求自己最大的利益。四是推崇個(gè)人權(quán)利而限制公共權(quán)利，貶低和否定集體主義。五是無(wú)政府主義。新自由主義者認(rèn)為大政府是壞政府，實(shí)行中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的政府是最壞的政府，管得越少的政府才是好政府，因而必須限制政府的權(quán)利，使政府只充當(dāng)“守夜人”的角色。

二、新自由主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響

新自由主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響主要是負(fù)面的。它動(dòng)搖了部分學(xué)生的社會(huì)主義理想和馬克思主義信仰，強(qiáng)化了個(gè)人本位和自私自利傾向，歪曲了一些人的正義觀，不利于學(xué)生的情感道德培養(yǎng)和全面發(fā)展，也對(duì)大學(xué)生的思想觀念和現(xiàn)實(shí)生活造成了重大的消極影響。不利于和諧校園、和諧社會(huì)建設(shè)。主要有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：

1.強(qiáng)烈的實(shí)用主義和功利主義觀念的影響。這主要表現(xiàn)為：一是一些大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義產(chǎn)生了模糊的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為不管是社會(huì)主義，還是資本主義，有錢就是好“主義”，因此，是否堅(jiān)持社會(huì)主義制度和社會(huì)主義信念并不重要。二是在專業(yè)和學(xué)習(xí)科目選擇的問(wèn)題上，以畢業(yè)后能否找到一個(gè)好工作為標(biāo)準(zhǔn)，往往是哪個(gè)專業(yè)熱門就填報(bào)哪個(gè)專業(yè)；在學(xué)習(xí)科目的選擇上，事先把學(xué)校安排的各門課程以其實(shí)用性為標(biāo)準(zhǔn)排序，對(duì)那些自認(rèn)為對(duì)將來(lái)找工作有用的課程就努力地去學(xué)習(xí)，而自認(rèn)為對(duì)自己沒(méi)用的課程就采取“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的態(tài)度。三是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為獎(jiǎng)金，申請(qǐng)入黨為“黨票”。要說(shuō)如今大學(xué)生不追求進(jìn)步，不創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，那也不是事實(shí)。但是，一些大學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目的并不是為了完善自己，而是為了實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品；同時(shí)，當(dāng)今大學(xué)生要求入黨人數(shù)的比例較高，這本是一個(gè)值得欣慰的好現(xiàn)象，但是，有些大學(xué)生之所以爭(zhēng)取入黨，并不是因?yàn)樽约赫嬲龖驯Ч伯a(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，追求進(jìn)步，而是為了獲得一張“黨票”，取得某種資格，以便在將來(lái)評(píng)優(yōu)、擇業(yè)、晉升等問(wèn)題上為自己增加一個(gè)有分量的籌碼。四是在處理人際關(guān)系上的實(shí)用主義傾向。有些大學(xué)生在人際交往中奉行的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不是志同道合，互幫互助，而是奉行“有奶便是娘”、“有用就是朋友”、“多個(gè)朋友多條路”的信條；在和老師的交往中，不是想從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)，而是想和老師搞好關(guān)系，以便在考試或論文指導(dǎo)等方面得到老師的關(guān)照；在愛(ài)情婚姻問(wèn)題上，也有不少大學(xué)生崇尚實(shí)用主義的愛(ài)情觀，如“找女友就是找性友”，“找個(gè)男友就是找張銀行卡”，“干得好不如嫁得好”等觀念在當(dāng)今大學(xué)校園里頗為流行，高尚純潔的愛(ài)情婚姻觀已經(jīng)被赤裸裸的“金錢”和“性欲”觀所取代……。

2.全面的市場(chǎng)交換主義觀念的影響。新自由主義思潮中的一個(gè)核心內(nèi)容，就是認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是人類社會(huì)最合理最高效的經(jīng)濟(jì)模式，人類社會(huì)的一切活動(dòng)都是市場(chǎng)交換行為，一切資源都應(yīng)該交由市場(chǎng)自由配置。目前，這種全面的市場(chǎng)主義觀在大學(xué)生中的突出表現(xiàn)，就是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)奉行一種市場(chǎng)主義的判斷標(biāo)準(zhǔn)。一些大學(xué)生認(rèn)為，教師的教學(xué)行為與道德、奉獻(xiàn)和責(zé)任感基本上沒(méi)什么關(guān)系，只是一種簡(jiǎn)單的為了獲得工資而出賣勞動(dòng)力的市場(chǎng)行為，教師的責(zé)任感實(shí)際上只是表現(xiàn)為在教學(xué)紀(jì)律的約束下，對(duì)工資和社會(huì)地位的追求；他們甚至認(rèn)為，學(xué)生交費(fèi)上學(xué)，實(shí)際上就是一種花錢向?qū)W校及其教師購(gòu)買商品及服務(wù)的典型市場(chǎng)行為，老師講課，學(xué)生聽(tīng)課，就是一種以金錢為媒介的商品或服務(wù)的買賣行為。因此，在一些學(xué)生看來(lái)，只要交了學(xué)費(fèi)，上不上課完全是學(xué)生自己的事，與老師和學(xué)校無(wú)關(guān)，老師和學(xué)校管不著，也不應(yīng)該管，學(xué)生交了學(xué)費(fèi)不上課，就等同于一個(gè)人支付了某種服務(wù)而放棄享受這種服務(wù)一樣那么簡(jiǎn)單。

3.極端的個(gè)人主義觀念的影響。極端的個(gè)人主義和唯我主義是新自由主義思潮的典型表現(xiàn)。目前個(gè)人主義和唯我主義在大學(xué)生中頗有市場(chǎng)。一些大學(xué)生認(rèn)為，人的本質(zhì)是自私的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，“人不為己，天誅地滅”是天經(jīng)地義的，因此，人的行為都是為了追求自己的最大利益；雖然也有人為他人和社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，但那并不能說(shuō)明他有利他性的動(dòng)機(jī)，僅僅是一種“主觀為自己，客觀為別人”的客觀效果而已?；谶@種思想認(rèn)識(shí)，一些大學(xué)生一事當(dāng)前，先替自己打算，把個(gè)人利益置于國(guó)家利益、集體利益和他人利益之上。他們不關(guān)心國(guó)家大事，缺乏社會(huì)責(zé)任感，遇事明哲保身；喜歡耍個(gè)性，出風(fēng)頭，突出自我，我行我素，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差，缺乏合作精神，不考慮自己的行為給社會(huì)和他人帶來(lái)的不良影響。

4.絕對(duì)的自由主義和無(wú)政府主義觀念的影響。絕對(duì)的自由主義和無(wú)政府主義是新自由主義思潮的基本理念。由于中國(guó)大學(xué)有著嚴(yán)格的管理制度，使學(xué)生的思想和行為受到了很大的限制。而新自由主義所主張的絕對(duì)自由理念正中了一部分自由散漫的大學(xué)生的下懷。于是，在如今的大學(xué)校園里，校紀(jì)校規(guī)幾乎成了一紙空文，形同虛設(shè)，其權(quán)威性受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。如大學(xué)生談戀愛(ài)是高校中一個(gè)永恒的話題，目前對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的規(guī)定，由原來(lái)的明文禁止，到不支持也不反對(duì)，再到可以結(jié)婚。在這種寬松的氛圍下，大學(xué)生在校外租房的現(xiàn)象比比皆是，由此引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題也層出不窮。于是，上課是學(xué)生的權(quán)利，不上課是學(xué)生的自由，大學(xué)課堂已變成了一個(gè)自由市場(chǎng)，學(xué)生想來(lái)就來(lái)，想走就走，校園的正常秩序受到了嚴(yán)重的干擾和影響。

三、抵御新自由主義對(duì)大學(xué)生不利影響的對(duì)策

新自由主義的不良風(fēng)氣猶如精神病毒，侵蝕著社會(huì)，也侵蝕大學(xué)生，不利于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。如不加以遏制，將會(huì)影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為，應(yīng)采取以下對(duì)策來(lái)抵御新自由主義對(duì)大學(xué)生的不利影響。

1.辯證分析其價(jià)值與局限，充分認(rèn)識(shí)其本質(zhì)和危害。當(dāng)前不僅要具體分析不同的思潮，也要具體看待同一思潮的不同觀點(diǎn)。這就要求我們加大對(duì)新自由主義理論研究的力度和深度，取其精華，去其糟粕。在理論層面上解決問(wèn)題，這是引導(dǎo)或批判社會(huì)思潮的第一步，而且是關(guān)鍵的一步。新自由主義已經(jīng)由學(xué)術(shù)理論嬗變?yōu)槲鞣綁艛噘Y產(chǎn)階級(jí)對(duì)社會(huì)主義實(shí)行和平演變、對(duì)發(fā)展中國(guó)家推行新殖民主義的思想武器?！叭A盛頓共識(shí)”在拉美等國(guó)的實(shí)踐給這些國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重災(zāi)難，也使它遭到越來(lái)越多的反對(duì)和拒斥。新自由主義對(duì)中國(guó)的改革也產(chǎn)生了消極影響。我們對(duì)此必須要有清醒的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)把新自由主義作為改革的指導(dǎo)思想。

2.盡快完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建。加強(qiáng)宣傳和教育構(gòu)建具有廣泛感召力的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，可以引領(lǐng)和整合多樣化的社會(huì)思潮，形成健康向上、和諧融洽的社會(huì)思潮主流。我們要積極圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系的四項(xiàng)基本內(nèi)容，加快社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力用馬克思主義的一元化指導(dǎo)思想引領(lǐng)多樣的社會(huì)思潮，同時(shí)不斷創(chuàng)新、發(fā)展和豐富馬克思主義。以回?fù)粜伦杂芍髁x的挑戰(zhàn)。

3.著力解決好現(xiàn)實(shí)中的突出問(wèn)題。這是從根本上戰(zhàn)勝新自由主義的有力措施。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了一系列重大戰(zhàn)略思想，積極解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，這有助于消除新自由主義在中國(guó)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)條件。同時(shí)，我們也要重視解決大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。高校要以學(xué)生為本，加大師資和情感投入，使學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)心及社會(huì)主義的優(yōu)越性。

總之，新自由主義思潮是反馬克思主義的錯(cuò)誤思潮，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)分析，對(duì)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)，使其成為振興中華民族的主力軍和后備軍，具有重要意義。我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為依托，積極抵御和消除新自由主義的不良影響，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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