摘 要：速寫在美術(shù)中的位置其實(shí)是舉足輕重的，所起到的效果是其他任何藝術(shù)形式所不可替代的。速寫是一項(xiàng)需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有常年堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，才能練就一手動態(tài)速寫的硬工夫，為將來創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)；速寫線條；人物速寫；量變到質(zhì)變

中圖分類號：J0

在現(xiàn)今基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)中，速寫不被人重視，考題中速寫偏少，有關(guān)速寫的優(yōu)秀書籍也寥寥無幾。教學(xué)過程中，速寫的分量少的可憐，老師將速寫“束之高閣”，學(xué)生也隨之將速寫打入“冷宮”，對此不良現(xiàn)狀，作為有著10多年美術(shù)教齡的筆者深感憂慮。實(shí)際上，速寫對美術(shù)教育有很多益處，尤其是對設(shè)計(jì)起著簡潔迅速的表達(dá)作用。速寫在美術(shù)中的位置其實(shí)是舉足輕重的，所起到的效果是其他任何藝術(shù)形式所不可替代的。因此，我想談一下對速寫的認(rèn)識，希望能引起美術(shù)工作者的重視。

也許有很多學(xué)生都不明白到底什么是速寫？速寫是什么？我想借這次機(jī)會，將自己十幾年來的一些速寫教學(xué)心得和方法給予整理，獻(xiàn)給那些有志于繪畫和設(shè)計(jì)的學(xué)生，為他們的學(xué)習(xí)助一臂之力，使他們在速寫學(xué)習(xí)的過程中少走彎路，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，接受到較為科學(xué)的速寫正規(guī)訓(xùn)練指導(dǎo)。

那么如何畫好速寫呢？在這里筆者想利用自己實(shí)踐中的體會，與大家一起來共同探討以起到“拋磚引玉”之效。

首先選擇“容易上手”的物品，才能取得事半功倍效果。初學(xué)速寫，這對中學(xué)生來說，無疑是一個學(xué)習(xí)難點(diǎn)。一般初學(xué)者可從靜物畫起，因?yàn)殪o物相對簡單，如盆花、花瓶、水果、書包、文具盒、玩具、瓶瓶罐罐等日常生活用品，而后學(xué)畫人物，可以畫朋友、同學(xué)、父母，在動手畫人像前，先要考慮是畫頭像，還是半身像、全身像，什么姿勢比較美，然后觀察一番，做到心里有數(shù)再下筆。最后學(xué)畫風(fēng)景，可以到大自然中去畫樹、房子、小橋、流水、船、及公路上的各種車輛等等。在這里特別要提醒初學(xué)者要結(jié)合自己的愛好，從自身出發(fā)，根據(jù)自己的偏愛及性情來畫，易取得事半功倍之成效，俗稱“容易上手”。只要是自己感興趣的，再仔細(xì)體會、感悟、實(shí)踐，那么你的速寫定會有很大進(jìn)步和起色。

其次是處理好“實(shí)線”、 “虛線”、“動態(tài)線”，它是衡量速寫是否成熟和優(yōu)劣的關(guān)鍵所在。速寫因時間制約，要在短時間內(nèi)表現(xiàn)出對象的特征，必須要有整體觀察能力，做到取舍和概括，下筆才能克服盲目性。好的速寫都是統(tǒng)籌畫面，對事物做到恰到好處一氣呵成，不多一筆不少一筆，筆筆生輝，從而使畫面充滿感染力。畫人物，一般要做到心中有數(shù)，先以簡潔的幾根線條，畫出人物基本形體與動態(tài)，這幾根線稱為主線；然后畫出其他稱為次線的線條，次線也是由人體和動態(tài)的關(guān)系而形成的，要畫得合理。在人物畫用線中，凡緊貼身體能顯示人體結(jié)構(gòu)的線稱為“實(shí)線”，要畫得準(zhǔn)確；凡不緊貼身體的線稱為“虛線”，要畫得生動、流暢，虛線對畫面的疏密處理作用很大，可加強(qiáng)節(jié)奏感。另一種速寫是人體的動態(tài)速寫，要求畫得生動、有情趣。人體的動態(tài)速寫要求畫者不但要具備較高的造型能力和整體意識，還要具有敏銳的感受能力和熟練運(yùn)用解剖知識的經(jīng)驗(yàn)。在歐洲，人物速寫被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段，動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同。動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的“選定”和對選定動作的感受和記憶。動態(tài)速寫動作的選定必須符合兩個條件，一個是選定的動作要有“造型性”；另一個是動態(tài)要具有美感。這就需要我們必須畫好“動態(tài)線”。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè)；當(dāng)人物正面時，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的。初學(xué)者在剛開始畫動態(tài)速寫時可以選擇重復(fù)性強(qiáng)的動態(tài)對象進(jìn)行練習(xí)，如拉鋸、鏟土等，待技術(shù)熟練積累起經(jīng)驗(yàn)以后，再進(jìn)行諸如舞蹈、體育方面的動態(tài)練習(xí)。

除了講解技法外，我還讓學(xué)生熟悉人體的解剖結(jié)構(gòu)，以免發(fā)生形體上的錯誤。學(xué)生了解了速寫技法，又清楚了整個作畫過程，使他們從感到難畫不敢畫，轉(zhuǎn)變?yōu)橐桩嫺矣诋?。同時也提高了他們對速寫的認(rèn)識，提高了畫速寫的興趣。在練習(xí)之余，我還指導(dǎo)學(xué)生欣賞著名畫家的作品，講述作者的生平、藝術(shù)風(fēng)格，以及他們的高尚品質(zhì)，使學(xué)生理解原作精神，吸取精華，開闊了學(xué)生的視野。學(xué)生在畫速寫的時候，會不知不覺將如古典、優(yōu)雅、凝重、飄逸等美感特征，通過自己的獨(dú)特藝術(shù)個性，通過線條的運(yùn)用而流露出來，體現(xiàn)了速寫藝術(shù)的表現(xiàn)力，使畫面的氣氛更加變幻豐富。

最后一點(diǎn)，就是黑、白、灰層次處理也很重要。速寫一般是單色（素描范疇），黑、白、灰鋪墊在畫面形成反襯對比關(guān)系顯得尤為重要。黑通過白才能達(dá)到極致，而白也需要黑的存在才體現(xiàn)其價值，在黑白二色之間有著廣闊豐富的灰面層次，這是學(xué)生要著重刻畫深入的地方，這一層次的遞進(jìn)處理如何直接導(dǎo)致畫面的豐富性和深入性即是否耐看，畫面能否出彩主要就靠灰這一層次來展現(xiàn)。

古人說：“廢紙三千”，可以這么說：“沒有畫不好速寫的畫家”。速寫是最能鍛煉作者眼、腦、手相互協(xié)調(diào)配合能力的，任何技能都是由生到熟、從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，速寫是人們認(rèn)識畫家面貌最直接最本質(zhì)最準(zhǔn)確的鏡子。只有長期堅(jiān)持速寫并從中不斷體會感悟，速寫時就會越發(fā)感到表現(xiàn)對象越來越順手，畫面也越來越美妙，速寫興趣也越來越高漲，此時的你面對事物就會情景交融，在你的手中自然而然就描繪出形與神、情與理、物與我和諧精彩的優(yōu)美速寫。有志于學(xué)習(xí)繪畫的青少年，只要肯努力，保持高度熱情，勤學(xué)苦練，多動腦筋，方法得當(dāng)，持之以恒，就一定能畫好速寫，為繪畫和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

［1］林鈺源 外出寫生［M］．北京：高等教育出版社，2006

作者簡介：原鵬東（1973—）男，河南濟(jì)源人，濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝潢教研室教師，主要研究繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)方向。