現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生常抱怨：學(xué)習(xí)難；學(xué)英語更難；要學(xué)好英語是難上加難。由此可見他們對英語學(xué)習(xí)有多怕。而究其原因是因?yàn)樗麄儗W(xué)英語沒有興趣，沒有好的學(xué)習(xí)方法。這有學(xué)生自身的因素，有社會的影響，同時也與教師的教學(xué)方法有關(guān)。如果我們能使學(xué)習(xí)英語像小時候唱兒歌一樣輕松快樂，生動有趣，朗朗上口。那他們一定會愛上英語，一定會對學(xué)習(xí)英語充滿興趣，有了興趣也就有了成績。

經(jīng)過10多年的不斷摸索，總結(jié)和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語簡單明了，輕松快樂。要做到這種效果，達(dá)到這種目的，那就應(yīng)讓學(xué)生順口溜英語。例如：

一、名詞（名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)有規(guī)則和不規(guī)則兩種）

1、規(guī)則的以f/fe結(jié)尾該f/fe為ves的有：

樹葉半數(shù)自已黃，妻子拿刀去割糧。架后躥出一只狼，嚇得小偷逃命狂。

（leaf/half/self/wife/knife/shelf/wolf/thief/life）

2、以o結(jié)尾的加es的有：

黑人英雄愛吃土豆和西紅柿

（negro/hero/tomato/potato）

3、單復(fù)數(shù)同行的有：

中日人民警察愛吃綿羊，小鹿和魚

（chinese/Japanese/people/police/sheep/deer/fish）

4、特殊名詞有：

小孩，小孩真頑皮，整天直吼啊（r）咦（e）嗯（n）.

光著腳丫去趕鵝，摔掉兩牙咦（e）(e).

大家趕來看熱鬧，男人，女人一（e）起到.

嚇得老鼠滿（mi）地跑，你說可笑不可笑。

（child-chidren/foot-feet/goose-geese/tooth-teeth/man-men/woan-women/ mouse-mice）

二、冠詞

1、用定冠詞的有：

獨(dú)一無二最高級，江河湖海和樂器。階段黨團(tuán)和報(bào)紙，還有組織和菜譜。

說過的人和事，同一東西大家知。姓氏前指一家人，序數(shù)詞前表第幾。

2、不用定冠詞的有：

季節(jié)，月份和日期，節(jié)日，三餐和泛指。語序，學(xué)科和呼語，頭銜，職任和球琪。

三、數(shù)詞

基變序有規(guī)律，結(jié)尾字母th.一，二，三特殊記，結(jié)尾字母tdd.

八減（t），九減（e），ve來把f替。Ty把y變成I，記住t前有個e.

四、動詞

1、be動詞與人稱代詞的搭配：

我是（am），你是（are），he/she/it用（is），其余全部（are）(are)(are).

2、序動詞：

似乎一是一覺兩保持，起來四個變五個。(后跟形容詞)

（seem/be/feel/stay/keep/become/turn/get/grow/look/smell/taste/sound/go）

3、實(shí)義動詞：

（1）i-a-u變化的單詞(原形→過去式→過去分詞)：

開始（begin）游泳（swim）下沉（sink），喝（drink）飽了水，肚子響（ring）了起來，就像唱（sing）歌一樣。

（2）過去式，過去分詞結(jié)尾是ought或aught的有：

壞人想（think）買（buy）刀教（tech）人打架，讓警察抓?。╟atch），d帶到（bring）了警察局。

（3）原形，過去式，過去分詞相同的有：

放（put）任（let）砍殺（cut），便是瀆（read）職（cost）

五、形容詞，副詞

（1）形容詞修飾名詞，不定代詞

有名前面走；不定后面跟（good news; something good）

(2)enough修飾名詞；形容詞；副詞

名前形副后；其余隨波流（enough time/good enough/such thing enough）

六、連詞

（1）so與 much的用法區(qū)別

名用such；形，副so

多多，少少也用so

Little用來特殊記

“小”用such，“少”用so（such a little boy/so little food）

If 引導(dǎo)的兩種句子

如果if主將從現(xiàn)；假如if主過從過

1 If it rains tomorrow， I will stay at home

2 If I were you， I would go with him

七、反義疑問句

（1）let引導(dǎo)的反義疑問句

你敢（縮）我，我就（扁）你（let’s→ shall we/ let us→ will you）

(2)反義疑問句的回答

前肯后否與中同；否則就是外國人。

1、_She is at home，isn’t she?

-Yes， she is(是的，她在)/No， she isn’t（不，她不在）

2、—She isn’t at home， is she?

_-Yes， she is (不，她在)/No， she isn’t（是的，她不在）

八、簡略回答

“兩”反 “一”正

1、_She is a good student

- so am I. We all good at learning

2、_She is a good student

_ So she is. She always the first in our class.

由此可見，世上無難事，只怕有心人。只要我們善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，善于借鑒和思考。我們便可以讓復(fù)雜難記的英語知識變得朗朗上口，通俗易懂。簡單的便容易記住，有了成績也就有了興趣，也就不會再有學(xué)英語難的感覺。讓我們順口溜英語吧！