成長(zhǎng)環(huán)境超乎尋常的優(yōu)越，讓“富二代”們?nèi)鄙倭四托模鄙倭四_踏實(shí)地奮斗的動(dòng)力。從而喪失了“守業(yè)”的能力。過(guò)早地吃掉了自己的棉花糖。珍妮弗這個(gè)美國(guó)小“富二代”的成長(zhǎng)史卻給了我們一個(gè)很好的借鑒：耐心是成功之根本，也是守業(yè)之源泉。

給別人的孩子買(mǎi)禮物往往是一件費(fèi)心費(fèi)力的事情。每次回家，我總會(huì)絞盡腦汁地琢磨給我小外甥買(mǎi)點(diǎn)什么才好。有幾次圖省事，買(mǎi)一大堆的零食帶回去，沒(méi)想到他三下五除二將自己喜歡的吃了個(gè)干干凈凈，然后將不喜歡的零食的包裝拆開(kāi)，扔的到處都是。為此，姐姐說(shuō)了我不止一次，我也很委屈：我哪兒知道他這么Hold不住啊?

后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在大多數(shù)孩子身上都存在。物質(zhì)的豐裕讓現(xiàn)在的孩子漸漸失去了耐心，他們只會(huì)盡快地吃掉眼前的“棉花糖”，因?yàn)橐院髸?huì)有源源不斷的“棉花糖”在等待著他們。

我之所以用“棉花糖”來(lái)比喻，是因?yàn)槲規(guī)啄昵霸?jīng)看過(guò)一個(gè)視頻：工作人員找來(lái)一群四五歲的孩子，讓他們每人待在一個(gè)房間里，然后給每個(gè)孩子都分了一顆棉花糖，告訴他們?nèi)绻膫€(gè)孩子不吃掉眼前這塊棉花糖，15分鐘后會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)他一顆。工作人員離開(kāi)后，有的孩子迅速將棉花糖塞在嘴里，然后自顧自地玩了起來(lái)；有的牢牢地盯著面前的棉花糖，嘴里念念有詞，仿佛在不停地說(shuō)服自己；也有的孩子實(shí)在克制不住，拿過(guò)棉花糖來(lái)舔一舔再放回去，然后繼續(xù)同“饞蟲(chóng)”做斗爭(zhēng)……

這是美國(guó)斯坦福大學(xué)的教授做的一個(gè)很著名的心理實(shí)驗(yàn)，題目就叫“棉花糖實(shí)驗(yàn)”。通過(guò)跟蹤調(diào)查，這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了一個(gè)結(jié)論：凡是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持15分鐘沒(méi)有吃那塊棉花糖的人，30年后在事業(yè)和人際關(guān)系的處理上都比較成功。當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論深以為然：耐心是一個(gè)人成功的必然前提，擁有耐心的人才可以越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想并最終實(shí)現(xiàn)它。

幾年之后，我發(fā)現(xiàn)耐心有了另一個(gè)代名詞——延遲幸福。這個(gè)名詞來(lái)自美國(guó)著名的演說(shuō)家喬辛·迪·波沙達(dá)所寫(xiě)的一本叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的暢銷(xiāo)書(shū)。在這本書(shū)里，作者通過(guò)一個(gè)小“富二代”珍妮弗在父親的幫助下迅速成長(zhǎng)，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣的故事，將棉花糖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論做了進(jìn)一步的闡發(fā)，最終形成了由“提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖”、“建立自信的橘色棉花糖”、“掌控時(shí)間的黃色棉花糖”、“善用金錢(qián)的綠色棉花糖”、“達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖”、“找到好朋友的靛藍(lán)色棉花糖”、“成功減肥的紫色棉花糖”等七個(gè)部分組成的“七彩棉花糖”教育理念。這個(gè)教育理念的終極目標(biāo)就是幫助孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，不因?yàn)樨潏D享受眼前小小的“棉花糖”而錯(cuò)失實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。而這一切都源于一個(gè)人類成長(zhǎng)的根基——延遲幸福(耐心)。

中國(guó)有句老話：富不過(guò)三代。究其原因，很可能就是成長(zhǎng)環(huán)境超乎尋常的優(yōu)越，讓“富二代”們?nèi)鄙倭四托?，缺少了腳踏實(shí)地奮斗的動(dòng)力，從而喪失了“守業(yè)”的能力，過(guò)早地吃掉了自己的棉花糖。珍妮弗這個(gè)美國(guó)小“富二代”的成長(zhǎng)史卻給了我們一個(gè)很好的借鑒：耐心是成功之根本，也是守業(yè)之源泉。

我的小外甥并不是什么“富二代”，這也注定了他在以后的成長(zhǎng)歷程中，要付出更多的努力，更多的耐心。我準(zhǔn)備這次給他買(mǎi)禮物的時(shí)候，把這本《孩子，先別急著吃棉花糖》送給他。雖然我知道現(xiàn)在的他很可能會(huì)一口吃掉眼前的棉花糖，然后想盡各種方法把我手中的那塊棉花糖也搞到手吃掉，但我仍會(huì)把這位叫珍妮弗的小姐姐介紹給他認(rèn)識(shí)，并告訴他成長(zhǎng)是需要耐心的，成功是需要耐心的，不管你是“富二代”還是“窮二代”。或許每個(gè)人物質(zhì)上成功的起跑線不同，但每個(gè)人心理成長(zhǎng)的起點(diǎn)永遠(yuǎn)是一致的。

但愿他以后在面臨人生選擇的時(shí)候，能夠想一想棉花糖，想一想延遲幸福，找到正確的方向，走好人生的路。