一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo):

（1） 正確、流利，有感情地朗讀課文。

（2） 理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個(gè)好地方以及好在哪些方面。

（3） 理解課文中的重點(diǎn)詞語

2.能力目標(biāo):

（1） 培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

（2）訓(xùn)練學(xué)生理解語言文字的能力

（3） 初步掌握分清主次理解自然段的內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力。

3.情感目標(biāo):

通過理解課文，感受新疆吐魯番葡萄成熟時(shí)豐收景色的美。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解葡萄溝為什么是個(gè)好地方。

教學(xué)難點(diǎn)：了解葡萄干的制作過程。

三、教具準(zhǔn)備

CAI課件

四、教學(xué)過程

（一） 揭示課題，復(fù)習(xí)舊知

1.談話：聽說新疆的吐魯番有個(gè)好地方（板書：好地方）叫葡萄溝，想去嗎？要想去，得先把這些詞語讀正確，我們才能踏上旅途。

2.復(fù)習(xí)詞語（課件出示）

葡萄新疆盛產(chǎn)茂密涼棚山坡梯田陰房 一大串

吃個(gè)夠吐魯番維吾爾族

生讀詞語，采取個(gè)別讀，齊讀等形式。師相機(jī)指導(dǎo)讀音。

師:現(xiàn)在就讓我們帶著跟隨詞語一起去游覽葡萄溝。

（二）初讀課文，整體感知

1.請(qǐng)同學(xué)們按自己喜歡的方式讀課文，把字音讀正確，句子讀通順，遇到難讀的生字和句子要多讀幾遍。

2.談?wù)剬?duì)葡萄溝的感受（各抒己見談想法）。

（三）語言訓(xùn)練，深化理解

1.通過剛才的朗讀，我們知道葡萄溝出產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、沙果、蜜桃，（CAI課件展示這些水果）九、十月份還有人們最喜愛吃的葡萄，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)テ咸褕@玩一玩好不好？

2.葡萄溝到了，快看看葡萄種在哪兒？（學(xué)生讀文，CAI課件幫助理解“山坡的梯田上”。）

3.趕快登上山坡，用你們的慧眼仔細(xì)瞧瞧這里的葡萄生長的怎樣？

（1）大家一起理解“茂密”這個(gè)詞語。（CAI課件出示句子和圖片）

（2）這山坡上茂密的葡萄架就像什么？教師用手勢(shì)表演讓大家感悟出是“涼棚”），難道只有這一個(gè)棚嗎？（讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句中的“一個(gè)個(gè)”，并說說自己的理解）趕快鉆進(jìn)去感覺如何？（引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造“涼快”、“涼爽”、“舒服”等詞語或句子引導(dǎo)學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀。）

4.快抬頭看，透過茂密的枝葉看看葡萄長得怎么樣？（引導(dǎo)讀句子，看看葡萄溝的葡萄有什么特點(diǎn)。CAI課件）

（1）直觀的運(yùn)用課件，讓孩子認(rèn)識(shí)紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的葡萄，悟出葡萄顏色的不同。同時(shí)也體會(huì)出葡萄的品種很多。

（2）理解 “五光十色”這個(gè)詞。讓學(xué)生思考，描寫顏色的詞語那么多，為什么這里要用“五光十色”？（板書五光十色）（教師引導(dǎo)學(xué)生在詞語中的“光”中發(fā)現(xiàn)）比較句子。

（3）理解 “一大串一大串”之意。

小結(jié)：這葡萄串兒這么大，數(shù)量這么多，顏色這么美，品種這么齊全，而且水靈靈的，像一個(gè)個(gè)瑪瑙，晶瑩剔透，真是美麗極了！讓我們美美的讀一讀。（讓學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀）

5.理解維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客

（1）師生互動(dòng)：師扮演維吾爾族老鄉(xiāng)，和同學(xué)們打招呼，（訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力）同時(shí)介紹新疆有很多的少數(shù)民族朋友居住在這里。（相機(jī)板書 熱情好客）

（2）“我”摘下最甜、最美的葡萄讓你們“吃個(gè)夠”是怎么吃？（鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活中的體會(huì)悟這個(gè)詞）（CAI課件出示句子和圖片）

（3）指導(dǎo)朗讀。

6.學(xué)習(xí)第三段

葡萄獲得了大豐收，有這么多這么好的葡萄，大家怎么吃也吃不完，就想盡了各種方法來很好地食用它，你都知道人們都是怎么食用它的嗎？（葡萄干）想不想看看我們?cè)趺粗破咸迅傻?？（CAI課件播放課文第三段的內(nèi)容）

（1）通過看課件，用自己的話談?wù)勚谱鬟^程。

（2）了解陰房是什么樣子。

（3）制成的葡萄干什么樣？為什么很有名？（拿出葡萄干）

（4）觀察一下它的顏色怎么樣？

（5）（品嘗）味道怎么樣？（板書 色鮮味甜）

（四）回歸整體，激發(fā)感情:

葡萄溝真是個(gè)好地方，這里不但水果多，葡萄美，人熱情，而且葡萄干是那么有名，讓我們來一起夸一夸葡萄溝吧! 齊讀句子“葡萄溝真是個(gè)好地方!”（CAI課件）（板書 真是個(gè)好地方）

（五）總結(jié)全文感情升華

1.同學(xué)們，這次葡萄溝之旅，我們真真切切感受到葡萄溝是個(gè)好地方。其實(shí)，不僅葡萄溝是個(gè)好地方，整個(gè)新疆都是好地方，相信我們以后一定有機(jī)會(huì)親自去美麗的新疆，美麗的葡萄溝看看。那么，請(qǐng)讓我們記住這個(gè)美麗的地方。齊讀課題：葡萄溝

2.旅游到此結(jié)束，回家把見聞講給爸爸媽媽聽。

板書設(shè)計(jì)：

五光十色

葡萄溝熱情好客 真是個(gè)好地方

（出產(chǎn)水果）色鮮味甜