摘要：大學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的生力軍，大學(xué)生的素質(zhì)如何直接影響著民族的命運(yùn)，國家的興衰。對于剛踏入大學(xué)校門的新生，學(xué)生工作者應(yīng)抓好入學(xué)教育工作，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，而軍訓(xùn)作為國家法律賦予在校學(xué)生的一項(xiàng)光榮使命，是一項(xiàng)寓教于樂、寓教于學(xué)的入學(xué)教育活動(dòng)，對于有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有著極其重要的意義。

關(guān)鍵詞：入學(xué)教育；軍訓(xùn)

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1674-0432（2012）-10-0254-1

0 引言

學(xué)生軍訓(xùn)工作以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為依據(jù)，按照教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，在大學(xué)新生中開展軍訓(xùn)教育，是高等院校改革教育內(nèi)容、在校大學(xué)生接受國防教育的重要形式，同時(shí)，也是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)新時(shí)代人才的重要措施。

1 有利于培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，提高其政治素質(zhì)

通過新生入學(xué)期間開展的軍事技能訓(xùn)練，在培養(yǎng)學(xué)生軍人的作風(fēng)、意志、氣質(zhì)和吃苦耐勞的品質(zhì)的同時(shí)，能鼓舞學(xué)生的斗志，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，使其在軍事技能訓(xùn)練過程中，逐步思考自身價(jià)值所在，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身所承擔(dān)的歷史使命和肩負(fù)的歷史重任，有利于增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和全心全意為人民服務(wù)的思想。訓(xùn)練過程中，要通過傳統(tǒng)歷史教育、軍事思想教育等，優(yōu)化思想政治教育方法，加大新生入學(xué)教育中思想政治教育的力度。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮軍事技能訓(xùn)練教官為人師表、言傳身教的榜樣示范作用，以其軍人的氣質(zhì)、作風(fēng)、道德、情操，去感染和教育學(xué)生，激發(fā)他們的愛國熱情，通過學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，親身體驗(yàn)作為一名軍人的愛國主義責(zé)任感、使命感和自豪感，有助于增強(qiáng)大學(xué)新生對祖國和人民的熱愛與忠誠，在明確自身所承擔(dān)重任的同時(shí)，樹立為國為民的思想和無私奉獻(xiàn)的精神。

2 有利于加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感

目前，“90后”是大學(xué)新生的主體，他們很多人都在家養(yǎng)尊處優(yōu)，家務(wù)事做得極少，難免會(huì)自理能力差、生活依賴性強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)，有懶散的習(xí)慣和嬌慣的毛病，而軍訓(xùn)則要學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，按時(shí)起床、訓(xùn)練、參加活動(dòng)，做到雷厲風(fēng)行、令行禁止，反對自由散漫的作風(fēng)。同時(shí)，在訓(xùn)練之余，還要學(xué)會(huì)內(nèi)務(wù)整理、軍歌，因而促進(jìn)了大學(xué)新生學(xué)會(huì)自我管理，科學(xué)安排生活。軍訓(xùn)期間實(shí)行生活準(zhǔn)軍事化管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍容軍姿、隊(duì)伍訓(xùn)練都要進(jìn)行評比，誰做的不好都要影響集體榮譽(yù)，軍訓(xùn)增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，把來自天南海北、原本陌生的性格各異的新生們緊緊地?cái)Q成一股繩，要出成果單靠個(gè)人的力量是不行的，需要所有人共同為之努力。這些都極大地調(diào)動(dòng)大學(xué)生新生爭先創(chuàng)優(yōu)、勇于拼搏、英勇頑強(qiáng)的精神，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，有利于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，有利于大學(xué)生成才。

3 有利于學(xué)生德智體全面發(fā)展，鍛煉其意志品質(zhì)

大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練，對于鍛煉學(xué)生體質(zhì)、磨煉學(xué)生意志和增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)有著重要的意義。大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練具有訓(xùn)練時(shí)間短、內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高等特點(diǎn)，況且大多數(shù)均安排在酷暑炎熱的9月份進(jìn)行，學(xué)生必須在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成隊(duì)列、閱兵等科目的訓(xùn)練，這對于養(yǎng)尊處優(yōu)的“90后”來說，本身就是一種鍛煉，也使他們在摸爬滾打中體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。而且軍訓(xùn)本身就具有體能和運(yùn)動(dòng)技能的鍛煉功能，這不僅使學(xué)生的體質(zhì)得到鍛煉，而且培養(yǎng)了其堅(jiān)韌不拔的毅力和艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，有利于大學(xué)新生從一開始便德智體全方面發(fā)展。

4 有利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，打下良好的基礎(chǔ)

通過軍訓(xùn)，能幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)學(xué)校、老師、同學(xué)、班級和學(xué)習(xí)、生活方式由假期的放松狀態(tài)盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色。大學(xué)生的軍事技能訓(xùn)練并不是單純的重復(fù)隊(duì)列等訓(xùn)練科目，其本身也是拓展學(xué)生的知識(shí)面、增強(qiáng)國防意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)與能力的主要途徑。在軍訓(xùn)中，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因此，作為學(xué)生工作者應(yīng)充分利用軍事訓(xùn)練這項(xiàng)入學(xué)教育活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和為中華復(fù)興而讀書的熱情，增強(qiáng)保家衛(wèi)國的責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生理想與成長成才目標(biāo)，從而把個(gè)人成長與民族復(fù)興緊密聯(lián)系起來，為日后更好的開展學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

5 總結(jié)

作為大學(xué)新生的第一課，軍訓(xùn)對于新生入學(xué)教育有著至關(guān)重要的作用，對于我們學(xué)生工作者而言，需要在這期間幫助新生最大發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，走好在大學(xué)成才的第一步，為今后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：徐忠杰（1981-），男，碩士研究生，山西朔州人，從事學(xué)生管理工作研究工作。