我們正處于一個(gè)飛速變革的時(shí)代，教育改革不斷深入，知識(shí)日新月異。瞬息萬變的世界，眼花繚亂的信息，這一切變化使社會(huì)、家庭和學(xué)生對(duì)教師的要求在不斷提高。怎樣做才能成為一名人民滿意的優(yōu)秀教師呢?

一、知識(shí)淵博的老師能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊賞

夯實(shí)功底，做一名有底蘊(yùn)的教師。俗話說得好：“打鐵要靠本身硬。”要使學(xué)生有良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，教師就必須有淵博的知識(shí)、扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的能力。蘇霍姆林斯基說：“知識(shí)豐富的教師講課，好像直接訴諸學(xué)生的智慧和心靈……他不是把真理當(dāng)成說教，而是跟學(xué)生一起討論，向?qū)W生提供他們思考的問題，請(qǐng)學(xué)生一起動(dòng)腦筋解決問題。在教師和學(xué)生之間，好像有一種默契，雙方的思想能水乳交融?！边@就說明，知識(shí)豐富的老師，其教學(xué)效率是非常高的。我們就是要做一名知識(shí)淵博的教師，做一名有底蘊(yùn)的教師。具體說，教師就是要學(xué)習(xí)教育改革的各種理論，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)使用電腦編輯文字，收發(fā)電子郵件，制作簡(jiǎn)單的課件等。多聽別人的課，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。朱熹說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！倍嘧x書、多學(xué)習(xí)就是我們每個(gè)人永恒發(fā)展的“源頭活水”。讀書能積淀教師的底蘊(yùn)，還能提升教師的智慧；讀書能豐厚教師的功底，還可以增長(zhǎng)教師的學(xué)識(shí)；讀書可以提高教師的品位，還可以開闊教師的視野。

二、具有無私奉獻(xiàn)精神的老師令學(xué)生感動(dòng)。家長(zhǎng)滿意

當(dāng)教師要甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。因?yàn)榻處煹墓ぷ魇乔蹇嗟?，既無顯赫的地位，也沒有豐厚的物質(zhì)待遇；教師的工作是平凡的，既沒有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的大場(chǎng)面，也難以有舉世皆知的輝煌業(yè)績(jī)。教師的勞動(dòng)沒有嚴(yán)格的時(shí)空界限，課上課下，白天黑夜，總是默默地向?qū)W生傾灑著心血和汗水。可以說，選擇教師這一職業(yè)，就是選擇了清貧、吃苦、寂寞。說實(shí)在話，能有多少人真正了解教師的含辛茹苦，能有多少人真正理解做教師的酸甜苦辣。教師的職業(yè)是一種實(shí)實(shí)在在的“良心活”。要想做好這份工作，教師一定要有蠟燭那種燃盡自己、照亮別人的自我犧牲的品格，一定要有春蠶那種永不停息、忘我勞動(dòng)的頑強(qiáng)意志，一定要有老牛那種吃的是草，擠出來的卻是奶和血的無私奉獻(xiàn)精神。只有這樣，才能干好我們的事業(yè)。

三、能上好每一節(jié)課的老師，讓學(xué)生滿意。讓家長(zhǎng)放心

要想上好課，首先要把課備好，備課要達(dá)到懂、透、熟。所謂懂，就是要對(duì)教材的基本思想、基本內(nèi)容、基本概念，以及每一個(gè)字、每一句話都搞懂，不能似懂非懂，或囫圇吞棗。所謂透，就是對(duì)教材不僅要懂，而且能理解得深刻、透徹。只有自己真懂，才能教懂學(xué)生。所謂熟，就是把教材中的基本內(nèi)容記得滾瓜爛熟，避免講課時(shí)手忙腳亂，顧此失彼，一會(huì)兒看教案，一會(huì)兒管學(xué)生。其次，就是教師在上課時(shí)有良好的表現(xiàn)，講課要精神抖擻、斗志昂揚(yáng)、激情四射、旁征博引、才華橫溢；不要精神萎靡不振，課堂上死氣沉沉，猶如一潭死水。

教師要在課堂上創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂、舒暢地學(xué)習(xí)。要采用多種教學(xué)方法，既能面向全體學(xué)生，又能因材施教，注重開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

總之，教師的工作是瑣碎的、辛苦的，但也是愉快的。我們一定要全身心地投入教學(xué)中，這樣才能無愧于蒸蒸日上、欣欣向榮的時(shí)代，無愧于我們所從事的“太陽底下最光輝的職業(yè)”，無愧于“辛勤園丁”“人類靈魂工程師”等稱號(hào)。所以，新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)具有甘于清貧、廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)的精神；應(yīng)當(dāng)具有腳踏實(shí)地、勇于探索、敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度；應(yīng)當(dāng)具有關(guān)心學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德。只有這樣，才能成為人民滿意、社會(huì)認(rèn)可的人民教師，才能在教育改革的大潮中，永立潮頭，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

(作者單位吉林省梨樹縣劉家館子鎮(zhèn)中學(xué))