高齡得子，我對兒子寵愛超出了一般媽媽，天下所有好吃的好玩的，只要他要，只要我能，那是一定要做到的。老公也心疼兒子，但對于我的有些做法，他卻有點看不慣，經(jīng)常給我搞“警鐘長鳴”：嬌生慣養(yǎng)出廢子啊。

對于老公的杞人憂天，我很不以為然，在我心中，孩子就像楊樹，完全可以樹大自直。我的這些寵愛，不過是給他的童年留下非常溫暖又雋永的一份記憶罷了。

事實也正如我所預(yù)料，兒子越大就和我越親，在他心中，媽媽仿佛無所不能的大神，具有呼風喚雨的本領(lǐng)。兒子的崇拜很是讓我驕傲，我對他更疼愛了。家里的東西，只要兒子喜歡吃的，誰都不準多吃一口；只要兒子喜歡玩的，誰也不能多碰一下。

一晃兒子長到了三歲，該上幼兒園了，我和老公左挑右選，選中了本市最好的一所幼兒園。沒成想，進幼兒園沒幾天，兒子就哭著嚷著不再去，而幼兒園的老師，也給我建議：要不你們就給孩子再換個幼兒園吧。

我大吃一驚，老師怎么能這么說話呢。

老師看我一眼：你家孩子太難管了，在班上就像個小霸王，他喜歡的玩具別的小朋友不能碰，他愛吃的飯菜別的小朋友不能吃。那天加餐，每個小朋友發(fā)了一個蘋果，他卻挨個搶過來，我說他兩句，他竟然撲過來對我又踢又打。

老師還在喋喋不休地告狀，我的臉紅一陣白一陣地說不出的尷尬，想為兒子辯解兩句，可又能說什么啊。

回家的路上，老公和我發(fā)脾氣：看，都是你慣的吧，我早就說過兒子太以自我為中心，你還說我杞人憂天，現(xiàn)在好了吧，人家幼兒園都不要了。

我滿心郁悶，一方面又覺得老師有點夸大其詞，兒子雖然霸道一點，可也不至于那樣吧。

那天晚上，我和兒子說悄悄話時他告訴我，真的不要再去幼兒園了，因為幼兒園的老師喜歡別的小朋友不喜歡他，他多拿幾個蘋果都要被批評。

看著兒子純真無辜的眼神，我啞口無言，心底有微微的自責。這時，老公又在網(wǎng)上搜了好多家教失敗的例子，越看那些東西我越害怕，童年生活中一些不注意的細節(jié)，竟然可以造成孩子人格上的巨大缺陷。老公趁機敲邊鼓：哪個家長不愿意將天下最好的東西都給孩子啊，可是，萬事有度，過猶不及，如果讓孩子從小就養(yǎng)成天下唯我獨大的思想，你說這是愛孩子還是害孩子？

我徹底沒話了，連帶著想起身邊有些為了自己不管不顧的朋友或者同事，忽然有后怕，如果兒子有朝一日也長成這種人，那絕對是悲劇啊。

意識問題的嚴重性后，我立刻著手糾正兒子的壞習(xí)慣。第一場革命從餐桌開始，兒子喜歡吃紅燒肉，老公也喜歡，以往，每次必須兒子吃飽了老公才能吃。但這次，我制止了兒子，并不顧他的哭鬧，堅決將那一小碗紅燒肉一分為二。兒子一看自己不能獨占，趕緊埋頭將自己那碗吃光，然后就沖著爸爸那碗去了。老公心軟了，剛想遞肉給兒子，我一把擋住，轉(zhuǎn)身看著眼巴巴的兒子：這次沒吃夠是吧，沒關(guān)系，媽媽明天還做，爸爸那一份，你一口都不能吃。

兒子嘴巴撅得老高，眼淚又淌下來了，我硬著心假裝看不見。要改掉壞習(xí)慣，沒有力度就沒有效果。

家里的餐桌革命之后，我又和幼兒園的老師搞聯(lián)合，兒子再和別的小朋友搶東西，老師一定嚴厲批評，實在不行，就以扣發(fā)他的水果作為懲罰。

兒子在幼兒園受了委屈，回家哭哭啼啼，湊巧的是，那天表弟帶著孩子到我家來了。表弟家的孩子也是個典型的小霸王，一進我家門就瞄上了兒子的零食。我給他一包給兒子一包，兒子還沒發(fā)作，他那里卻突然發(fā)飆，一把奪過兒子手里的零食，兩個孩子瞬間打成一團。

到最后，表弟家的小霸王帶走了兒子的所有零食，兒子大哭著在地上打滾，我也有點生氣那個孩子的不懂事，同時又覺得這是教育兒子的一個好機會。

我問兒子：“小哥哥討厭不討厭？”

兒子抽抽噎噎地答：“討厭死了，我再也不要看到他?！?/p>

繼續(xù)誘敵深入：“他為什么這么討厭？”

“他搶我的東西，還沒禮貌?！眱鹤蛹ち铱卦V。

我話鋒一轉(zhuǎn)：“哥哥搶別人的東西很討厭，那你在幼兒園搶別的小朋友東西，是不是也很討厭？”

兒子一愣，一下沒話了。

實戰(zhàn)訓(xùn)練很有效果，接下來，兒子變化很明顯。幼兒園里不再搶東西，家里的餐桌上，也不再當霸王。老公以為大功告成，我卻又有了新發(fā)現(xiàn)。

那天，姥姥到家里來，我切了西瓜，姥姥吃了一塊就去了廚房，兒子坐在那里，一塊一塊地吃，到最后竟然不知道給姥姥剩一塊。

看著兒子貪婪的吃相，我忽然意識到，吃東西看似小事情，卻隱藏著不容忽視的大問題。對兒子來說，多吃一塊少吃一塊其實沒區(qū)別，卻反應(yīng)出了他心里沒有別人的自私?，F(xiàn)在他小，在吃東西上自私，等長大了呢，這種自私是不是也會帶到工作和生活中去？

一個心中沒有別人的人，又如何有美好的未來。

我將西瓜問題小題大做，剛開始，兒子很委屈：姥姥說都讓我吃掉的。

“姥姥讓你吃掉，那是疼你，你呢，是不是也該疼姥姥？”

兒子點點頭。

“那你又怎么表達自己的疼愛呢？難道就是把西瓜吃光？”

兒子的臉紅了，垂著頭去找姥姥：“姥姥，我下次一定給你留一塊西瓜。”

讓人欣喜的是，兒子果然說到做到，以后再有好吃的，他不再一個人吃獨食，而是給媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都留一點。在家里如此，到了外面，他好像也習(xí)慣了“嘴下留情”。

這習(xí)慣其實小事一樁，卻為兒子贏得了良好的口碑。今年夏天，兒子從小班升入中班，得了一個大獎狀，老師的評語是：他具備一般同齡小朋友所缺少的厚道和寬容。

兒子現(xiàn)在還不能理解這個評語的意思，但我想，等他大了，他一定會為自己童年就有這樣的覺悟而驕傲。