21世紀是一個信息化、全球化的知識時代，社會的深刻變化以驚人的速度改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、交往和生活的方式，并對人們的發(fā)展提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，這些變化對學(xué)生應(yīng)具備的知識和技能提出了更高的要求。作為21世紀核心科目的英語，其技能要求當(dāng)然也顯得越來越高。

第一種境界：該學(xué)

大到國際政治會議交際語言、國際學(xué)術(shù)會議材料、國際時世報道；小到個人求學(xué)發(fā)展、求職資歷、文摘報紙的閱讀、高新產(chǎn)品的說明、影視及人物的欣賞……英語和我們的生活息息相關(guān)，它幾乎涉及我們生活的方方面面，是時代的發(fā)展對英語學(xué)習(xí)提出了更高的要求，因此，英語要學(xué)，還要學(xué)好。在這種認知背景下的英語學(xué)習(xí)者，態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)比較認真，最初的成績也比較好，這就要學(xué)生一直要保持樂觀的心態(tài)、能經(jīng)常得到教師的欣賞、有較強的自信心和始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二種境界：想學(xué)

一個精通英語的人，以演講、廣播、故事、小說、詩歌、散文、幽默等任意一種形式，深深地打動了學(xué)習(xí)者的心。那么，這個印象將會長久地駐留在學(xué)習(xí)者的心中，并且會形成一種強烈的感召力，使學(xué)習(xí)者強烈地渴望靠近和達到這個境界——想學(xué)，并且要學(xué)好。這個時期的學(xué)習(xí)者有充足的精力、明確的目的、積極的進取精神，渴望獲得成功的感受。這個時期大概就是高一剛剛?cè)雽W(xué)的時候。學(xué)生剛進入高中學(xué)習(xí)的新環(huán)境，他們很容易被老師精湛的講解、流利的口語、廣博的知識面、精彩的影視介紹所吸引或是隨口吟唱的英文金曲而打動，他們對英語學(xué)習(xí)的興趣就會大增，從而主動克服困難，樹立信心，尋求學(xué)習(xí)和提高的方法和途徑。因此，激發(fā)高一新生的英語學(xué)習(xí)興趣非常重要，它主要應(yīng)是一種“魅力感染法”，使學(xué)生由被動地“要我學(xué)”變成積極主動地“我要學(xué)”。如果有這樣一個成功的開端，那么，往后的學(xué)習(xí)一定如順水行舟，日行千里，進而“導(dǎo)致一個人價值體系的重塑，行為方式變得更有效率，更便捷，更合乎社會要求”。

第三種境界：會學(xué)

“教”不等于“懂”，“懂”不等于“會”，“會”不等于“通”。由“教”到“懂”需要“學(xué)”，由“懂”到“會”需要“習(xí)”，而由“會”到“通”則離不開“悟”。

充分利用教材進行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)，是指教育者通過一定的途徑對學(xué)習(xí)者進行學(xué)習(xí)方法的傳授、誘導(dǎo)、診治，使學(xué)習(xí)者掌握科學(xué)方法，并靈活運用于學(xué)習(xí)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法主要途徑是充分利用教材進行課堂教學(xué)，主要可概括為以下幾點：（1）歸納指導(dǎo)法；（2）對比指導(dǎo)法；（3）解答說理法；（4）啟迪思維法；（5）討論活動法。

第四種境界：活學(xué)

活學(xué)活用是學(xué)習(xí)的較高境界，也是我們?nèi)祟惿畹妮^高目標。趙普“半部論語治天下”，諸葛亮以一空城迷惑司馬懿數(shù)十萬大軍，都是活學(xué)活用的典范。我們生活的世界變化太快，這個變化的世界也要求我們能夠活學(xué)活用所學(xué)知識和已有的技能?！懊麕煶龈咄健?，靈活多變的教法，不拘一格的形式，才有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變的才能。

第五種境界：樂學(xué)

英國詩人、戲劇家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！敝挥杏行У刈x書，才能讓你長智慧，才能讓你感到快樂。

在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代里，我們教師必須每天都要讀一點書，調(diào)整工作和生活狀態(tài)，振作自己，努力挖掘自己的潛力。我們也要教會學(xué)生，按照自己的選擇，通過學(xué)習(xí)和讀書來塑造自己的工作和生活，讓每一天都成為代表作。學(xué)會讀書，享受學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是快樂的，快樂來自學(xué)習(xí)的收獲。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

教師要以理想為光。理想是人生的希望。教育理想閃耀著道德智慧的人性光輝、奮斗執(zhí)著的精神力量、改革創(chuàng)新的時代意志，這是我們教育者的不懈追求。

（作者單位 河北省香河縣第一中學(xué)）