摘要：國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生畢業(yè)生需要以良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)去應(yīng)對(duì)激烈求職競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這要求應(yīng)屆生畢業(yè)生具有豐富國(guó)際貿(mào)易理論知識(shí)、良好國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐技能和突出語(yǔ)言能力，并熟悉各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化特點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)這些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求，進(jìn)一步完善教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：國(guó)家貿(mào)易專(zhuān)業(yè)；應(yīng)屆生畢業(yè)生；素質(zhì)

一、導(dǎo)言

近年來(lái)，我國(guó)的就業(yè)壓力不斷加大，社會(huì)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。這一情況也出現(xiàn)在國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生群體中。國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)社會(huì)需求，有針對(duì)性的加強(qiáng)自我教育，實(shí)現(xiàn)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。在這一過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮自身積極的作用，采取有效的教育措施，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件與平臺(tái)。為了提高措施的針對(duì)性和有效性，措施的制定需要以社會(huì)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求為依據(jù)。為此，本研究將具體探究國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生畢業(yè)生求職所需要的素質(zhì)，并以此提出相應(yīng)的教育啟示。

二、國(guó)家貿(mào)易專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生畢業(yè)生需要具備素質(zhì)

（一）豐富國(guó)際貿(mào)易理論知識(shí)

理論能夠指導(dǎo)實(shí)踐，提高實(shí)踐的效率。為此，國(guó)際貿(mào)易應(yīng)屆畢業(yè)生需要具有豐富的國(guó)際貿(mào)易理論知識(shí)，以此來(lái)作為今后貿(mào)易實(shí)踐工作的指導(dǎo)。畢業(yè)生需要熟悉掌握國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這些知識(shí)包括報(bào)關(guān)理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠?yàn)楫厴I(yè)生今后的工作提供有效的知識(shí)支撐。另外，畢業(yè)生還需要對(duì)會(huì)計(jì)、物流、銀行學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)學(xué)科進(jìn)行充分了解。相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是畢業(yè)生在今后工作中所不可或缺的。熟練掌握這些學(xué)科的知識(shí)和理論即有助于學(xué)生優(yōu)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)果，又助于其拓展就業(yè)渠道。再次，畢業(yè)生還要具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)。國(guó)際貿(mào)易是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其發(fā)展要遵循一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律。經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與原則能夠?yàn)槿藗冮_(kāi)展貿(mào)易活動(dòng)提供指導(dǎo)，提高貿(mào)易活動(dòng)的成功率。為此，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與常識(shí)便成為面試的重要內(nèi)容，熟悉掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有很大的幫助。

（二）良好國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐技能

國(guó)際貿(mào)易歸根到底是一種實(shí)踐活動(dòng)，其要求個(gè)體具有良好的專(zhuān)業(yè)技能。同歷屆生相比，應(yīng)屆生在求職中的一個(gè)短板便是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。這種人才需求與實(shí)際技能的矛盾降低了應(yīng)屆生求職的成功率。這凸顯了應(yīng)屆生掌握實(shí)踐技能的必要性。國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐技能主要表現(xiàn)為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的能力、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)的能力和研究創(chuàng)新能力。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的能力包括國(guó)家貿(mào)易磋商、國(guó)際貿(mào)易合同制定和相關(guān)法律法規(guī)應(yīng)用等。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)能力常是用人單位評(píng)價(jià)的最重要標(biāo)準(zhǔn)，具有這一方面能力的應(yīng)屆畢業(yè)生往往具有較大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)，報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)的能力也常是招聘人員關(guān)注的內(nèi)容。應(yīng)屆畢業(yè)生在大學(xué)期間可以參與報(bào)關(guān)實(shí)踐，以提升這一領(lǐng)域的技能。除此之外，研究創(chuàng)新能力也是畢業(yè)生的素質(zhì)要求之一。國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐具有一定的復(fù)雜性，其要求工作人員能夠根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。為此，畢業(yè)生在平時(shí)可以注重這方面能力的培養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)水平。

（三）突出語(yǔ)言能力

突出語(yǔ)言能力即是開(kāi)展貿(mào)易活動(dòng)所要求的，也是用人單位所看重的。一方面，突出語(yǔ)言能力要求應(yīng)屆生具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。絕大部分國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)離不開(kāi)語(yǔ)言溝通，良好的口頭表達(dá)能力有助于提升貿(mào)易活動(dòng)的成功率。同時(shí)，面試是招聘工作的重要環(huán)節(jié)，口頭表達(dá)能力好的應(yīng)屆生更容易受到招聘人員的青睞。另一方面，突出語(yǔ)言能力還要求應(yīng)屆生具有一定的外語(yǔ)水平。國(guó)際貿(mào)易不少活動(dòng)需要與外國(guó)人溝通，良好的外語(yǔ)水平是實(shí)現(xiàn)溝通的先決條件。為此，應(yīng)屆生應(yīng)該熟練掌握英語(yǔ)，并將英語(yǔ)應(yīng)用到貿(mào)易實(shí)踐之中。同時(shí)，應(yīng)屆生應(yīng)盡可能掌握第二外語(yǔ)。這能夠增加應(yīng)屆生的“亮點(diǎn)”，更好吸引招聘人員的關(guān)注。

（四）熟悉各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化特點(diǎn)

國(guó)家貿(mào)易實(shí)踐需要工作人員同不同國(guó)家的人進(jìn)行溝通與交流。為此，貿(mào)易實(shí)踐會(huì)受到相關(guān)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化的影響。應(yīng)屆生需要對(duì)各個(gè)國(guó)家，尤其是大國(guó)的國(guó)情具有一定程度的了解。了解內(nèi)容的重點(diǎn)為文化和貿(mào)易法規(guī)。貿(mào)易行為不可避免打下本國(guó)會(huì)和本民族文化的烙印。應(yīng)屆生要對(duì)各個(gè)國(guó)家的文化進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧私?。另外，了解其他?guó)家的貿(mào)易法規(guī)也應(yīng)該應(yīng)屆生的素質(zhì)之一。熟悉相應(yīng)國(guó)家的貿(mào)易法規(guī)能夠保證貿(mào)易活動(dòng)依法進(jìn)行，降低貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)。因此，一些招聘人員有時(shí)會(huì)了解應(yīng)屆生對(duì)其他國(guó)家貿(mào)易法規(guī)的掌握情況。

三、教育啟示

根據(jù)社會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易應(yīng)屆生的素質(zhì)要求，學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的提高。首先，學(xué)校堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一。對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，理論與實(shí)際技能缺一不可。學(xué)校應(yīng)該著眼與學(xué)生的全面素質(zhì)的提高，在強(qiáng)化理論教學(xué)的同時(shí)提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際技能。其次，學(xué)校要重視語(yǔ)言教學(xué)。學(xué)校要為學(xué)生的表達(dá)能力訓(xùn)練創(chuàng)造條件。同時(shí)，學(xué)校還要重視英語(yǔ)教學(xué)，以提升學(xué)生的英語(yǔ)水平。在條件允許的情況下，學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等第二外語(yǔ)課程，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。再次，學(xué)校要幫助學(xué)生熟悉各國(guó)的國(guó)情。學(xué)校可以舉辦活動(dòng)，引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生了解其他國(guó)家的情況。比方說(shuō)，學(xué)校可以舉辦世界文化知識(shí)競(jìng)賽，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生了解其他國(guó)家文化的熱情。

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