摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的新媒體，成為廣大師生獲取知識和各種信息的重要渠道，并對日常學習、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛和深刻的影響。高校綠色網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，需要我們從低碳環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)秩序、網(wǎng)絡(luò)文化三方面共同推進，以構(gòu)成一個和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：綠色網(wǎng)絡(luò)；低碳經(jīng)濟；網(wǎng)絡(luò)文化

中圖分類號：F49 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 24-0138-02

1 低碳環(huán)保的高校網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)

綠色環(huán)保，低碳節(jié)能。近年成為全球最受關(guān)注的話題之一。中國作為一個發(fā)展中大國對能源的需求和消耗數(shù)量是可想而知的。目前信息技術(shù)和通訊行業(yè)作為發(fā)展最快的行業(yè)之一，對能源的利用暴露出能耗高、效率低、浪費多等諸多問題。構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)，節(jié)省網(wǎng)絡(luò)能耗，成為計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的一個迫切需要解決的問題。

1.1 高校中存在的網(wǎng)絡(luò)資源污染及浪費現(xiàn)象

高等院校都配有自己的網(wǎng)絡(luò)實驗室和機房服務(wù)器。數(shù)以萬計的個人PC在時刻消耗電能。校園的計算機設(shè)備由于人為使用等原因，總處于無休、無限度的耗電狀態(tài)中。這造成了電能的極大浪費。大多數(shù)電腦平均使用3年后會作為垃圾填埋。填埋處的土壤可能遭到鎘和汞的污染。

1.2 如何構(gòu)建低碳環(huán)保的高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

首先，大力倡導(dǎo)學生節(jié)約資源，從身邊每一個開關(guān)做起。一臺待機的電腦耗電量并不起眼，但是如果高校所有計算機設(shè)備都能在不需工作的時候確保其電源完全斷開，將是很大的節(jié)約。其次，提高高校師生使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的效率。日常學習生活中，我們應(yīng)該盡量減少不必要的上網(wǎng)時間。對虛擬游戲和網(wǎng)絡(luò)視頻等網(wǎng)絡(luò)娛樂活動適可而止。再次，研制符合高校使用特點的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。開發(fā)節(jié)電軟件、低耗能設(shè)備等新技術(shù)，利用新技術(shù)來達到節(jié)能目的。

2 構(gòu)建完善、嚴格的校園網(wǎng)絡(luò)秩序

由于網(wǎng)絡(luò)空間是一個相對獨立并且虛擬的自由世界。很多上網(wǎng)者脫離校園中教師或管理者的監(jiān)管，利用“隱形”的社會身份在網(wǎng)上放縱自己的行為。不顧倫理道德的約束，進行網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊、網(wǎng)上黑客、信息壟斷等行為。雖然我國有相關(guān)法律法規(guī)進行約束，但絕大多數(shù)在校學生并不了解相關(guān)法律，或是抱著僥幸心態(tài)進行不道德的上網(wǎng)行為。

同時，高校網(wǎng)絡(luò)安全存在很大隱患。盡管機房設(shè)備及個人電腦中都安裝有防火墻和殺毒軟件，但在上網(wǎng)過程中遇到病毒和木馬攻擊的情況屢屢發(fā)生。網(wǎng)上賬號和個人信息時有泄露，很多人都遭遇過賬號或密碼被盜的問題。由于高校網(wǎng)絡(luò)的特殊性，一旦遭遇病毒或者被黑客攻擊會致使全校網(wǎng)絡(luò)癱瘓和大范圍的病毒擴散。

目前的種種現(xiàn)象表明，制定嚴格的校園網(wǎng)絡(luò)秩序十分必要。作為高校管理者可以從以下幾個方面考量：

2.1 堅持依法治校。制定完善的規(guī)章制度，規(guī)范校園上網(wǎng)行為。加大宣傳力度讓校園中的每個計算機使用者都了解制度的意義和內(nèi)容。完善規(guī)章制度的同時加大懲罰力度，嚴肅查處網(wǎng)上違法違規(guī)行為。

2.2 強化監(jiān)管。對于學校的機房管理，要指定專人負責管理。在公共開放的時間段，要加強對校園綠色網(wǎng)絡(luò)活動室的管理。網(wǎng)絡(luò)活動室應(yīng)安裝有屏蔽學生瀏覽不良網(wǎng)站的防護軟件。開放時間內(nèi)必須有老師值班，并經(jīng)常檢查學生上網(wǎng)情況。

2.3 加強網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳引導(dǎo)。讓高校學生了解虛擬社會和現(xiàn)實社會一樣，只有遵從道德規(guī)范，才能保證網(wǎng)絡(luò)社會正常有序的運轉(zhuǎn)。凡申請開通網(wǎng)絡(luò)的個人都要填寫網(wǎng)絡(luò)責任書，其中包括文明上網(wǎng)，不瀏覽含有黃色、暴力、賭博、邪教等信息的網(wǎng)頁，自覺維護綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3 構(gòu)建健康、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化

網(wǎng)絡(luò)文化是依附于計算機技術(shù)和移動技術(shù)，以虛擬空間為傳播領(lǐng)域，以發(fā)送和接收信息進行人際交流，而衍生出的人類對自身價值、生活方式、思維方式的反思。高校網(wǎng)絡(luò)文化是在高校這個特定的空間，師生在進行課內(nèi)外各項活動中所創(chuàng)造的精神財富。隨著校園信息化的飛速發(fā)展，加之其自身虛擬性、開放性、多元性等基本特征，使網(wǎng)絡(luò)文化日益成為高校師生交際、娛樂、求知的重要方式。但它也是把雙刃劍，在給校園帶來積極影響的同時，不可避免的給高校大學生身心發(fā)展造成一系列負面沖擊。

（1）網(wǎng)絡(luò)文化“虛擬化”造成學生人格缺陷和心理障礙

長時間沉溺網(wǎng)絡(luò)的大學生易混淆現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會。與真實世界脫節(jié)，造成交際障礙。網(wǎng)絡(luò)的自由性和隱蔽性使人們在虛擬世界中作出不負責的行為，導(dǎo)致大學生出現(xiàn)缺乏責任心，人情冷漠等人格心理發(fā)展不良的現(xiàn)象。給高校思想教育工作者帶來新的難題。

（2）網(wǎng)絡(luò)文化“泛濫化”扭曲學生品行，浪費寶貴時間

反動、暴力、低俗、淫穢信息在網(wǎng)上時而出現(xiàn)。正處在人生觀、價值觀、道德觀、形成黃金時期的大學生，如果缺乏對事物的判斷能力，無法做出正確選擇，勢必會受到不良影響。

（3）網(wǎng)絡(luò)成癮使大學生精神、行為異常

網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥危害巨大?；加芯W(wǎng)絡(luò)成癮癥的大學生會精神亢奮，上網(wǎng)后行為不能控制。校園中不乏看到少數(shù)學生通宵達旦，廢寢忘食的上網(wǎng)。為了一個游戲級別不進行其他生活、學習活動。這嚴重影響了他們的身心健康和智力發(fā)展。同時，由于互聯(lián)網(wǎng)擁有海量信息導(dǎo)致他們對信息的攝取完全依賴于網(wǎng)絡(luò)，越來越少的人靠自己的思考去挖掘事情的本質(zhì)和真理。這樣的依賴性對高校人才的培養(yǎng)尤為不利，更何談創(chuàng)新型人才的打造。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)文化對大學校園造成的種種負面影響需要我們在校園中提高德育工作的時效性，提升學生的整體素質(zhì)，營造一個文明、有序、綠色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對此，我有幾點策略可供參考：

（1）建立專題網(wǎng)站，凈化網(wǎng)絡(luò)空間

高校應(yīng)整合技術(shù)、人才優(yōu)勢。集中力量建設(shè)一批有影響、有特色的專題型網(wǎng)站。使學生從浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)信息中化繁為簡、去偽存真的選擇對自己有利的內(nèi)容。利用校園綠色網(wǎng)站進行交友、娛樂、購物、學習。高校綠色網(wǎng)站建設(shè)要從學生和教師的實際出發(fā)，將網(wǎng)站打造成為一個有吸引力的“導(dǎo)師”和一個健康綠色的“導(dǎo)航”。

（2）探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的規(guī)律及方法，加強上網(wǎng)監(jiān)管

學?？梢云赣靡慌薪?jīng)驗有資質(zhì)的輔導(dǎo)員，就學生網(wǎng)絡(luò)成癮及網(wǎng)絡(luò)文化造成的人格缺失和心理障礙給與治療和引導(dǎo)。幫助在這方面思想迷茫、行為異常的學生早日回歸正常。幫助學生遠離色情、暴力、賭博性網(wǎng)站。加強對校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，建立多功能、多級防范體系，確保網(wǎng)絡(luò)安全；利用防火墻技術(shù)控制、監(jiān)督管理內(nèi)部對外部的訪問；偵查信息來源及發(fā)布者，及時屏蔽不良網(wǎng)站。從而盡可能凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（3）策劃豐富多彩的網(wǎng)上活動

將現(xiàn)實生活中的班級活動、社團活動、社會實踐映射到校園網(wǎng)絡(luò)中。提供便捷的服務(wù)信息和豐富的學習資料，開展話題和大事件的討論。開設(shè)師生、生生對話平臺，讓校園間人與人的關(guān)系更加緊密和諧。同時在高校網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)體現(xiàn)大學人文精神，弘揚校訓、校風來感染學生。通過營造校園和諧氛圍讓師生在這里找到歸屬感。

4 總結(jié)

高校綠色網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建是去其糟粕，取其精華的過程，營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，最關(guān)鍵的是要將綠色理念植入人心。構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)，是一項龐大的工程，也是一個漫長的過程。這需要我們教育工作者積極應(yīng)對，在增強自身素質(zhì)和技能的同時，引導(dǎo)我們的學生正確使用網(wǎng)絡(luò)。我們曾站在潮頭，以十分激動的心情迎接網(wǎng)絡(luò)的到來，以如饑似渴的態(tài)度學習它的知識，以求真務(wù)實的精神推動它的應(yīng)用，以只爭朝夕的作為促進它的發(fā)展；當它迅猛發(fā)展的時候，我們應(yīng)腳踏實地，以清醒的頭腦關(guān)注它的走向，以滿腔的熱誠呼喚它的文明。大學的精神是要進行優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)揚，我們將盡自己所能在網(wǎng)絡(luò)時代，構(gòu)建綠色校園氛圍使大學校園成為真正的社會文化的文明圣地。