曹禺的《雷雨》是中國現(xiàn)代戲劇文學(xué)史上的經(jīng)典之作。該劇作無論是從故事層面、戲劇效果，還是從深層的人生哲理而言，都非常精彩。本文擬就文中的一些問題進(jìn)行探究性解讀。

周樸園對魯侍萍情感的探究

角度之一：周樸園對侍萍的懷念是一種發(fā)自內(nèi)心的真情，是他的一種心理需求。從侍萍離家后，周樸園派人打聽情況，得知她“死”后，要為她修墳，房內(nèi)保留家具，記著生日等內(nèi)容，可看出周樸園對侍萍的感情是真摯的。尤其是后來家庭生活不如意，更促使他懷念自己的初戀。至于當(dāng)侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)的窘迫與惱怒，是因?yàn)楹ε滤龝ψ约含F(xiàn)有的地位產(chǎn)生威脅。

角度之二：周樸園對侍萍的懷念是一種葉公好龍式的虛情假意，是周樸園冷酷與偽善的表現(xiàn)。這可以從以下內(nèi)容中看出：當(dāng)?shù)弥唐歼€活著時(shí)，周樸園感到非常驚訝，為了維護(hù)自己的形象，不愿相見；當(dāng)?shù)弥唐季褪茄矍暗聂攱寱r(shí)，他立刻撕下了溫情脈脈的面紗，接連追問“你來干什么？”“誰指使你來的？”。這些行為和話語，充分暴露出他虛偽的性格。

幾個(gè)主要人物形象的探討

周樸園仁厚的外表下潛伏著兇殘，他是悲劇的制造者。例如，他“故意叫江堤出險(xiǎn)”，對礦上罷工的工人采取野蠻鎮(zhèn)壓。當(dāng)然，他同樣也是悲劇的承擔(dān)者。他與侍萍相愛，后來卻因門第觀念將她趕出門，獨(dú)自承受心靈的煎熬。在他殘酷的背后，仍然保留著對年輕時(shí)愛情的留戀。總之，從周樸園身上既能看到被封建意識扭曲的病態(tài)人格，也能洞悉封建文化所具有的強(qiáng)大張力。

魯侍萍是一個(gè)被侮辱、被損害、既善良又剛強(qiáng)的女子。她來自鄉(xiāng)下，心地淳樸，卻在大年三十晚上被趕出門，只得帶著孩子流落他鄉(xiāng)。世間的冷暖磨礪了她的性格，因而她敢于控訴周樸園的滔天罪行。比如，毅然撕毀支票的舉動(dòng)，就表現(xiàn)出她對現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識。當(dāng)然，文中許多地方也暴露出她的性格缺陷。一句“命，不公平的命指使我來的”，說明她尚未意識到造成悲劇的根本原因。

探討本文藝術(shù)特色的亮點(diǎn)

特色之一：個(gè)性鮮明的對話描寫。例如作者寫周魯相遇，既把侍萍欲言又止的復(fù)雜心情表現(xiàn)得細(xì)膩充分，又對周樸園兇殘的本質(zhì)作了形象揭露。

特色之二：緊湊集中的結(jié)構(gòu)布局。作者巧妙地把現(xiàn)在和過去交織起來，推動(dòng)了劇情的發(fā)展。另外，劇本中許多人物之間的雙重關(guān)系（例如周萍與四鳳既是兄妹又是戀人，還是少爺與女仆的關(guān)系）使故事情節(jié)跌宕起伏，同時(shí)具有深遠(yuǎn)的社會意義。

特色之三：錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突。周樸園同意侍萍見兒子的要求后，文章完全可以就母子相會來展開情節(jié)。但作者沒有這樣做，而是掐斷這根線索，插入周樸園的父子相會，周萍的兄弟相會，以及侍萍的母子相會，從而使情節(jié)開闔有變，縱橫交錯(cuò)，形成了扣人心弦的矛盾沖突。

關(guān)于主題意蘊(yùn)的多維解讀

主題之一：本文通過描寫一個(gè)帶有封建色彩的家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周魯兩家復(fù)雜的情感糾葛，深刻而又具體地揭露了資產(chǎn)階級家庭的腐朽和污濁。

主題之二：本文通過對周魯兩家之間復(fù)雜的人物關(guān)系和尖銳的矛盾沖突的呈現(xiàn)，揭露了舊中國的種種罪惡現(xiàn)象，預(yù)示著舊制度必然崩潰的命運(yùn)。

主題之三：《雷雨》是對于悲劇命運(yùn)無法解釋又無法擺脫而發(fā)出的無可奈何的呼喊，是人性在痛苦掙扎中走向毀滅的生存悲劇。