摘要：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)是電子類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和后續(xù)課程的學(xué)習(xí)有關(guān)鍵的作用。該課程內(nèi)容難且多，本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析了高職數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，并提出針對(duì)高職教學(xué)的改革思路。
　　關(guān)鍵詞：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)改革教材優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)
　　中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2012）09（b）-0162-01
　　根據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的《長江三角洲地區(qū)區(qū)域規(guī)劃》，區(qū)域規(guī)劃明確了長江三角洲地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略定位，即亞太地區(qū)重要的國際門戶、全球重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)中心、具有較強(qiáng)國際競爭力的世界級(jí)城市群；到2015年，長三角地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)；到2020年，力爭率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。而杭州作為長江三角洲之一，是中國外資云集的高地之一，地理?xiàng)l件優(yōu)越，自然資源豐富，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，對(duì)人才需求量將越來越大。以技術(shù)起點(diǎn)較高的外資、合資、民營及私營企業(yè)迅速崛起，成為近年來應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)聘熱點(diǎn)。
　　《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》是我院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程，也是發(fā)展變化比較快的一門課程，該課程和電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)高速發(fā)展的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。因此，上好該門課對(duì)于教師來說很重要，同時(shí)學(xué)生如何更好地學(xué)習(xí)好該課程也非常關(guān)鍵。
　　1 存在的問題
　　目前，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》這門課程的高職類教材普遍存在抄襲本科教材的問題，對(duì)本科教材中的內(nèi)容進(jìn)行精簡，而并沒有立足于高職教育的現(xiàn)狀，認(rèn)真分析高職學(xué)生的發(fā)展去編寫教材。這種現(xiàn)狀勢必要求對(duì)課程內(nèi)容不斷調(diào)整改革和完善，同時(shí)老師在這門課程的教學(xué)上仍有許多不足之處，教學(xué)上按照書本照本宣科，多媒體課件制作也缺乏熱點(diǎn)，沒有吸引學(xué)生的足夠興趣；而高職的學(xué)生由于本身基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不好，導(dǎo)致對(duì)課程的興趣普遍不高。因此普通的教學(xué)方式不能適應(yīng)于這樣的變化和學(xué)生的要求；另外，教學(xué)中存在脫離實(shí)際和重理論、輕實(shí)踐的傾向；原有的考核方式以理論考核為主，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也存在一定問題，不能真正反映學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的高低。
　　2 改革思路
　　一般的教學(xué)方法，老師照本宣科，灌輸式教學(xué)，對(duì)于高職學(xué)生而言，大部分本來基礎(chǔ)就差，這樣的教學(xué)模式，學(xué)生上課會(huì)難以集中注意力，逐漸失去學(xué)習(xí)興趣。筆者結(jié)合自己的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從以下三個(gè)方面談?wù)剬?duì)高職《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革的基本思路。
　　2.1 優(yōu)化課程教材內(nèi)容
　　目前《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》的高職類教材質(zhì)量上總體一般，內(nèi)容不夠詳細(xì)，篇幅是有，但是往往對(duì)知識(shí)點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水，很多問題分析都沒有到位，好點(diǎn)的也無非是對(duì)本科教材的精簡，因此對(duì)課程內(nèi)容的改革是非常必要的。
　　對(duì)于高職生，要遵循“必需”和“適合”這兩個(gè)原則。數(shù)字電子上最基本的東西還是一定要，而且必需要保留，要清楚的講解給學(xué)生，還有些內(nèi)容上課的時(shí)候可以帶過，要求學(xué)生有興趣的話可以自己去看看，授課時(shí)要減少理論論證和公式方面的推導(dǎo)。高職學(xué)生本身水平一般，對(duì)于理論太強(qiáng)的東西很難理解，很多數(shù)字電子上面的公式需要用數(shù)學(xué)的知識(shí)來推導(dǎo)，那對(duì)于大部分高職生來說還是比較抽象的，這部分的內(nèi)容可以要求記住即可。然后可以適當(dāng)介紹一些當(dāng)前比較高新的技術(shù)，讓學(xué)生可以了解現(xiàn)在電子技術(shù)的發(fā)展前沿。
　　2.2 教學(xué)模式的改革
　　隨著高校硬件條件的發(fā)展，多媒體教學(xué)開始進(jìn)入課堂，以前粉筆+黑板的單一教學(xué)模式由于很多電路不能很直觀的表現(xiàn)給學(xué)生看，上課的信息量會(huì)比較少，很多內(nèi)容不能夠清楚的表述等缺點(diǎn)開始逐漸淘汰。多媒體教學(xué)在數(shù)字電子上優(yōu)勢明顯，它可以很直觀的表現(xiàn)電路的結(jié)構(gòu)，比如電路中電流的流向可以很好的表現(xiàn)在投影儀上面，這樣學(xué)生可以得到更好的認(rèn)知，同時(shí)教師上課可以節(jié)約畫圖時(shí)間，增加上課的信息量，使上課更加的生動(dòng)。當(dāng)然多媒體也有自身的缺點(diǎn)，那就是它呈現(xiàn)的圖像和文字速度比較快，特別是在有公式推導(dǎo)的過程中，帶來的信息量比較大，學(xué)生看多了會(huì)感覺疲勞，注意力開始分散，容易產(chǎn)生惰性。所以，本人認(rèn)為兩者的結(jié)合會(huì)比較合理，既可以保證教學(xué)的信息量，給學(xué)生更好地感官體驗(yàn)，也可以考慮學(xué)生的接受度，在必要的時(shí)候可以停住，用粉筆在黑板上繼續(xù)演示。
　　2.3 考核方式的改革
　　目前對(duì)學(xué)生成績的考核多以理論為主，比如我院的成績里理論就占了70%，實(shí)踐只有20%，但是根據(jù)目前社會(huì)的需求和高職教育的精神，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)非常重要，對(duì)大部分高職生而言，三年的高職生活后就踏上來社會(huì)，而以后從事的工作大多都是一線行業(yè)，比較強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。因此如何在《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》這門課上更加突出實(shí)踐性就顯得至關(guān)重要。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)僅僅是對(duì)課堂理論的驗(yàn)證而言，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的指導(dǎo)下被動(dòng)的完成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法、步驟，從而得出相應(yīng)的結(jié)論。這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞切枰?，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人才的要求也逐步提高，創(chuàng)新意識(shí)顯得非常重要。而傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ胶茱@然不能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，因此本人認(rèn)為在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上還要增加專項(xiàng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)以及綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。所謂專項(xiàng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)主要是用于訓(xùn)練學(xué)生，使其具備一定的專業(yè)技能，提高電子技術(shù)應(yīng)用能力，而綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)主要用于訓(xùn)練學(xué)生具備綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，指?dǎo)老師給出相應(yīng)的題目和設(shè)計(jì)要求，要求學(xué)生自己去找相關(guān)資料，分析題目設(shè)計(jì)要求，畫出電路圖，最后設(shè)計(jì)好電路并檢查正確性。這樣學(xué)生就完成了一個(gè)電路設(shè)計(jì)的基本過程，可以啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神，突出電子技術(shù)的實(shí)用性。
　　另外，還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生多去了解當(dāng)前市場上的相關(guān)電子行情，對(duì)自己所學(xué)的東西在市場上的應(yīng)用前景要有一定的了解，這樣才可以更好的和社會(huì)接軌，不至于“畢業(yè)就失業(yè)”。
　　3 結(jié)語
　　《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》該課程的教學(xué)改革必須從高職教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，緊跟社會(huì)的發(fā)展，注重實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，為學(xué)生畢業(yè)以后參加工作打下較好的基礎(chǔ)。筆者也會(huì)在相應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)，看改革結(jié)果如何。
　　參考文獻(xiàn)
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