摘 要： 現(xiàn)代主義時期的文學(xué)，在主題、表現(xiàn)手法、敘述角度等方面與傳統(tǒng)文學(xué)風(fēng)格迥異。本文從現(xiàn)代主義詩歌入手，通過討論《我究竟怎樣愛你》和《普魯弗洛克的情歌》，比較傳統(tǒng)情詩和現(xiàn)代情歌的不同。文章從詩歌主題、藝術(shù)技巧、時空觀念三個方面展開，分析《普魯弗洛克的情歌》的現(xiàn)代性特征。
　　關(guān)鍵詞： 《我究竟怎樣愛你？》 《普魯弗洛克的情歌》 傳統(tǒng)詩歌 現(xiàn)代詩歌 現(xiàn)代性
　　一、引言
　　詩是各民族最早的一種文學(xué)創(chuàng)作。［１］對于傳統(tǒng)詩歌，并沒有確切定義，但是“現(xiàn)代主義詩歌以其先鋒性、實(shí)驗性、叛逆性有別于傳統(tǒng)詩歌”［2］。本文試分析《我究竟怎樣愛你?》（How Do I Love Thee?Elizabeth Barrett Browning，1806—1861）及《普魯弗洛克的情歌》（The Love Song of J.Alfred Prufrock.T.S.Eliot，1888—1965）兩首“情詩”的異同，分析傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代詩歌各自特點(diǎn)，著重分析《普魯弗洛克的情歌》（以下簡稱《情歌》）的現(xiàn)代性特征。
　　現(xiàn)代主義一般是指產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)中葉的一種文學(xué)思潮或流派，它是西方社會進(jìn)入壟斷資本主義和現(xiàn)代工業(yè)社會時期的產(chǎn)物，是動蕩不安的20世紀(jì)歐美社會時代精神的反映和表現(xiàn)。［3］一般來說，文學(xué)上現(xiàn)代主義的起點(diǎn)是象征主義。艾略特是后期象征主義杰出代表，本文試通過分析他的早期詩作《情歌》，比較傳統(tǒng)情歌和現(xiàn)代情歌的區(qū)別。
　　二、主題異同：情歌與否
　　在《我究竟怎樣愛你》（How Do I love Thee？）這首十四行詩中，作者開門見山，直抒胸臆。詩中只有“我”和“你”，主人公盡情地表達(dá)著對愛人的濃烈愛意。第一行發(fā)出感嘆：“How Do I Love Thee?”（我究竟怎樣多么愛你？）緊接著同一行：“Let me count the way.”（讓我細(xì)數(shù)端詳。）（飛白譯）［4］P426。除了首行，詩中共運(yùn)用8個“I love thee”，意義逐層推進(jìn)：第一個“I love thee to...my soul can reach”涉及愛情的廣度和深度。第二個升級到愛情的必要性：“I love thee to the level of every day’s most quiet need by sun and cande light.”愛情猶如人類需要陽光、空氣、水一樣，是生命的本能。第三個：“I love thee freely，as men strive for Right.”將愛情與權(quán)利和自由相比，它們都是不能被剝奪的。第四個：“I love thee purely，as they turn from Praise.”指出她的愛情的真誠和純潔，就如同人類不為奉承吹捧迷惑。在第二個詩節(jié)里，情感逐漸遞增，第五個：“I love thee with the passion...with my childhood’s faith.”愛情像孩童時期對上帝的愛一樣純潔，第六個：“I love thee with a love...with my lost saints.”進(jìn)一步講述其愛情的忠誠，對她而言，愛人就是圣徒，她會一如既往地忠誠相對。第七個到達(dá)小高潮：“I love thee with the breath，smiles，tears，of all my life!”她會用整個生命去愛。最后一個最為強(qiáng)烈地表達(dá)了情詩真諦：“I shall but love thee better after death.”詩人的愛情得到升華，穿越生死，至死不渝。
　　王佐良如此評價此詩：“‘我自由地愛你，像人們選擇正義之路’，這就使情詩脫出了一般卿卿我我的格局，而結(jié)尾處反顧童年的激情，前瞻死亡之并非終結(jié)，更使意境深遠(yuǎn)起來?！保郏担輴矍樵谶@首情詩中得到最大限度的贊揚(yáng)，表達(dá)了作者的濃烈情感。而在《情歌》中，以情歌之名，譜寫的卻是完全不同的畫面。
　　乍一看《情歌》似乎是描寫才子佳人的故事或纏綿婉約的愛情，然而讀下來后卻發(fā)現(xiàn)這根本不是傳統(tǒng)意義上的情歌，卻是普魯弗洛克夭折的“求愛過程”。展現(xiàn)在我們面前的猶豫、彷徨、遲疑不決的普魯弗洛克：他性格類似哈姆雷特的優(yōu)柔寡斷（“還有時間，還有時間?！薄斑@到底是不是值得，這是不是值得？”、他無能到不敢也不知道如何將情歌唱給對方聽（“我敢嗎？”“我該怎樣行動？”），以及他的極度自卑（“她們會說：‘他的頭發(fā)越來越稀薄了！’”“我也曾見那永遠(yuǎn)站著的侍者，舉著我的大衣……我害怕?！保?br/>　　普魯弗洛克的心理狀態(tài)展現(xiàn)了典型的現(xiàn)代主義文學(xué)的思想特征：強(qiáng)烈的危機(jī)意識和普遍的異化觀念?！皬默F(xiàn)代主義文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)容上來看，其最大特點(diǎn)就是絕望的悲觀主義，或曰危機(jī)意識，主要表現(xiàn)在對人、對人的處境和人的未來的看法上”。［6］人們能意識到世界的瑣碎、淺薄與無聊，甚至企圖采取某系行動，卻缺乏必需的意志、精力與激情。因而現(xiàn)代版的“情歌”關(guān)注的主題并不是愛情，而是人的精神狀況。李維屏也指出：“普魯弗洛克是20世紀(jì)西方文學(xué)中典型的反英雄人物。他的孤獨(dú)、焦慮與恐懼實(shí)際上反映了第一次世界大戰(zhàn)間西方人的普遍心態(tài)?！保?］詩人借“情歌”之名，在不斷提醒讀者這“無情歌”并非僅僅是普魯弗洛克個人的痛苦的傾訴，而是現(xiàn)代社會的心靈荒蕪，使讀者對徘徊躓躅、恐懼自卑狀況產(chǎn)生共鳴。
　　三、形式與技巧：傳統(tǒng)戲劇獨(dú)白和其他
　　勃朗寧夫人的這首情詩是傳統(tǒng)的意大利體十四行詩，全詩格律工整，為五音步抑揚(yáng)格。全詩共兩個詩節(jié)，分段明確，同時尾韻規(guī)則，abbaabba acacac也是典型的意體十四行詩尾韻模式之一。勃朗寧夫人雖處在19世紀(jì)，但此詩的創(chuàng)作形式遵循了傳統(tǒng)意體十四行詩的形式，是押韻、格律，以及節(jié)奏的有效組合，宛如歌曲一般，傳遞著詩人的情思。
　　相比之下，艾略特的《情歌》顯得格外“現(xiàn)代”。該詩形式開放，沒有遵循嚴(yán)密的格律要求，也沒有明確的詩節(jié)分段。采用的是戲劇獨(dú)白的表達(dá)手法，但又與傳統(tǒng)的戲劇獨(dú)白有不少差別。戲劇獨(dú)白實(shí)際上是“抒情與戲劇性的結(jié)合”，它是用“戲劇性的視點(diǎn)和客觀的手法來對靈魂進(jìn)行探索”。［8］而提到戲劇獨(dú)白，勃朗寧的詩作堪稱經(jīng)典，其中“《我已故的公爵夫人》、《主教訂墓》、《安德烈·德·薩托》等優(yōu)秀作品與丁尼生的戲劇獨(dú)白詩相比產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍”。［9］艾略特《情歌》中的戲劇獨(dú)白與勃朗特的戲劇獨(dú)白也有所區(qū)別。
　　身處崇尚理性的維多利亞時代，勃朗寧的創(chuàng)作充滿了理性的思考，其詩中人物戲劇獨(dú)白自述冷靜而富有條理。盡管勃朗寧致力于人物內(nèi)心的挖掘，但這種挖掘是通過外在的語言行動和他人的觀察得來的，客觀的意味濃烈。而《情歌》卻通篇直接展示同名主人公的內(nèi)心活動。同時，這種對內(nèi)在世界的直接展示使普魯弗洛克的戲劇獨(dú)白充斥著片段式、跳躍、隨意無序的特征，猶如人們短暫、片段式的思緒一般。
　　另外，《情歌》中運(yùn)用了許多現(xiàn)代主義創(chuàng)作手法，如并置、自由聯(lián)想、蒙太奇等。整首詩的內(nèi)心獨(dú)白以自由聯(lián)想結(jié)構(gòu)而成，它不以事物間相似屬性為基礎(chǔ)，而是單憑個人的幻覺和直覺，所以往往帶有很大的主觀隨意性。如主人公普魯弗洛克從一開始就在自言自語，從“天空”到“手術(shù)臺”再到“滿地鋸末的旅店”，思維在漫無邊際地跳躍，充滿現(xiàn)實(shí)與想象的交錯。這種交錯使文章看似瘋言瘋語，實(shí)則反映了主人公矛盾的心情。由于這種意象并置沒有考慮時間、空間和情感的承續(xù)關(guān)系，破壞了詩的敘述性，給人一種“狂人囈語”的印象；可是經(jīng)過并置處理之后意象或典故之間產(chǎn)生出的張力，使它們變得更加生動、豐盈，從而拓寬了情感幅度和聯(lián)想空間。
　　在普魯弗洛克與另一個“自我”的沖突中，讀者看到了一幅幅現(xiàn)代生活的畫面：城市里的黃色煙霧，狹窄的街道，骯臟的飯館和旅店，孤獨(dú)的男子，以及庸俗而附庸風(fēng)雅的女子……這些畫面在普魯弗洛克那飄忽不定的思緒中像電影中的蒙太奇一樣被組合在一起，它們既反映了主人公對人生、愛情和社會等一系列問題的思考，又強(qiáng)調(diào)了詩歌主旨，折射出現(xiàn)代社會的種種問題：生活目標(biāo)與意義的喪失、創(chuàng)造力的缺乏，以及現(xiàn)代社會里人的孤獨(dú)與異化。
　　傳統(tǒng)和現(xiàn)代的詩歌形式和創(chuàng)作技巧大相徑庭，各有側(cè)重：傳統(tǒng)詩歌注重格律押韻，傾向直抒胸臆的表達(dá)；而現(xiàn)代詩歌思維跳躍，關(guān)注并置、自由聯(lián)想、蒙太奇等技巧的片段化的效果，多以人物內(nèi)心視角展開。雖然風(fēng)格各異，但能給讀者帶來迥然不同的閱讀體驗。
　　四、時空觀
　　現(xiàn)代主義時空觀以柏格森的心理時間理論和愛因斯坦的相對論為理論基礎(chǔ)。［10］與傳統(tǒng)時空觀相比，現(xiàn)代主義時空觀不再拘泥于具體的現(xiàn)實(shí)的時間和空間，強(qiáng)調(diào)時空的可超越性。按照柏格森的觀點(diǎn)，鐘表時間是一種刻板、機(jī)械和人為的時間觀念，真正的時間應(yīng)該是意識和心理過程上的時間，即綿延（duration），因此時間失去了客觀維度，只有主觀的心理維度。
　　在《情歌》中，艾略特通過普魯弗洛克的內(nèi)心獨(dú)白，將有限的現(xiàn)實(shí)時間下人物的心理過程投射于他的意識反映上，形成了廣闊的敘事時空。全詩共131行，從第23行起，心理時間逐步展開。從第23行“有的是時間”到第47行“在一分鐘里總還有時間”所反映出的時光迫人；第75行普魯弗洛克開始羨慕黃昏，折射出一種時不我待的含義；第121行普魯弗洛克進(jìn)入另一個抽象時空，成為一個走在海灘上觀望女郎的老人，時而聽見美人魚的歌唱，時而在“大海的宮室”被女水妖所包圍。詩歌的結(jié)束部分，普魯弗洛克被人聲喚醒，場景又轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)世界里。然而這一切的心理過程從物理時間來講，僅僅持續(xù)了幾分鐘而已。
　　讀勃朗特夫人的情詩，人們幾乎感覺不到其中時間與空間的跳躍不定，該詩平鋪直敘遵循了傳統(tǒng)意義上時間的延續(xù)性和順序性。然而艾略特的《情歌》把一個個零碎的時間與空間全然打亂，將其穿插于整首詩當(dāng)中。打破傳統(tǒng)意義上時間的延續(xù)性和順序性，以及空間的局限性，是現(xiàn)代詩歌的鮮明特征?！肚楦琛匪婕暗奈锢頃r間只不過幾分鐘，所描寫的場景卻捉摸不定，在這有限的幾分鐘內(nèi)，場景的變換展示了人物的不同時空的經(jīng)歷，無限地拓展了主人公的心理時間和心理空間。有評論家說：“普魯弗洛克的過去、現(xiàn)在和將來被擠壓后出現(xiàn)在意識的同一時刻……詩歌結(jié)束于開始之時?！保?1］
　　五、結(jié)語
　　《情歌》運(yùn)用了大量傳統(tǒng)詩歌的藝術(shù)技巧，大量使用典故，不斷出現(xiàn)重復(fù)、生動的擬人、比喻、指代、象征等。而艾略特更加關(guān)注的是與愛無關(guān)的“情歌”主旨，變幻無序的時空觀，以及開放的詩歌形式，運(yùn)用了許多諸如意識流、自由聯(lián)想、并置、蒙太奇的現(xiàn)代創(chuàng)作技巧，與傳統(tǒng)情詩在主題和創(chuàng)作技巧上形成強(qiáng)烈對比。
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