摘 要： 英語(yǔ)書面表達(dá)在高考試題中舉足輕重，也最能表現(xiàn)和考查學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。因此，針對(duì)學(xué)生作文中的常見問(wèn)題，作者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練：明確目標(biāo)，打?qū)嵒竟Γ鎰e體裁格式，學(xué)用連接詞和平時(shí)的書寫規(guī)范。教會(huì)學(xué)生必要的寫作技巧，達(dá)到熟練使用英語(yǔ)的目的。
　　關(guān)鍵詞： 高考英語(yǔ) 書面表達(dá) 應(yīng)對(duì)策略
　　綜觀近幾年的高考英語(yǔ)發(fā)展勢(shì)態(tài)，書面表達(dá)旨在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，特別是測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和語(yǔ)言知識(shí)的活用能力的必考題型，也是高考中重要且難度較大的題型，所占分值為25分，要在30分鐘內(nèi)寫出80—100個(gè)詞的短文。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)幾個(gè)普遍存在的缺點(diǎn)：①文不對(duì)題（文體格式不規(guī)范）；②離題太遠(yuǎn)（抓不到要點(diǎn)，該說(shuō)的不說(shuō)，不該說(shuō)的說(shuō)的太多）；③詞不達(dá)意（有的甚至用漢語(yǔ)標(biāo)注或留空）；④病句太多（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱、數(shù)等語(yǔ)法）；⑤卷面不工整（字跡潦草、亂涂改、添插箭頭滿篇飛）。那么作為老師，我們?cè)鯓訋椭鷮W(xué)生提高英語(yǔ)寫作水平呢？
　　一、仔細(xì)研究高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
　　最新考試大綱對(duì)書面表達(dá)提出的要求如下。
　　1.認(rèn)識(shí)句法特征，掌握典型句型。
　　2.科學(xué)訓(xùn)練，運(yùn)用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯。
　　3.學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞。
　　4.習(xí)作和背誦相結(jié)合。
　　5.規(guī)范書寫。
　　我們要根據(jù)大綱的精神和要求，以新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)的目標(biāo)和方向，要重視對(duì)學(xué)生寫作技能的培養(yǎng)和寫作方法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從平時(shí)的訓(xùn)練開始就有意識(shí)地使用高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)，力求寫一篇較為成功的習(xí)作。讓考生明白什么樣的作文才能吸引評(píng)卷老師的眼球，掌握哪些寫作技巧和句型結(jié)構(gòu)才是我高考制勝的法寶。
　　二、做好基礎(chǔ)工作
　　1.加強(qiáng)詞匯記憶督查
　　要提高寫作水平，首先要過(guò)好詞匯基本關(guān)。沒(méi)有掌握一定的詞匯，寫作寸步難行，“巧婦難為無(wú)米之炊”就是這個(gè)道理。聽寫能促使學(xué)生掌握單詞和短語(yǔ)拼寫，該方法簡(jiǎn)單有效、易操作。
　　2.加強(qiáng)簡(jiǎn)單句的操練
　　句子是表達(dá)一個(gè)完整意思的基本語(yǔ)言單位，任何語(yǔ)言的寫作都是以寫句子為基礎(chǔ)的，一篇習(xí)作首先是句子的集合。英語(yǔ)中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都離不開這五個(gè)基本句型。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好簡(jiǎn)單句，讓同學(xué)們熟知簡(jiǎn)單句的五種基本句型和therebe結(jié)構(gòu)。能游刃有余地駕馭五種簡(jiǎn)單句將是當(dāng)前復(fù)習(xí)備考的第一要?jiǎng)?wù)。
　　3.加強(qiáng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞操練
　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括：不定式，過(guò)去分詞和動(dòng)詞的-ing形式，我們要重視在課本和習(xí)題中使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的長(zhǎng)難句，并且要多講多練，讓學(xué)生熟練掌握這一重難點(diǎn)，在寫作中用得大膽，用得準(zhǔn)確，使句子簡(jiǎn)潔。
　　4.加強(qiáng)特殊句式使用的操練
　　在寫作中，要有吸引讀者眼球的東西，要有亮點(diǎn)，善于運(yùn)用像感嘆句、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、with短語(yǔ)和主被動(dòng)協(xié)調(diào)使用等給文章增色。平時(shí)的教學(xué)要給學(xué)生安排一定的背誦任務(wù)，擷取文中精彩語(yǔ)句和典型例句讓學(xué)生消化領(lǐng)會(huì)。學(xué)生輸入得多了，在輸出的時(shí)候就會(huì)言之有物。句型套用要?jiǎng)?wù)必準(zhǔn)確，切忌弄巧成拙。
　　三、明確體裁，掌握格式
　　把握文章體裁，確保時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)正確，要點(diǎn)完整。仔細(xì)審題，弄清文章體裁，然后確立與體裁相對(duì)應(yīng)的格式和時(shí)態(tài)。歷年考查四大文體：記敘文、說(shuō)明文、議論文及應(yīng)用文。中學(xué)教材的內(nèi)容涵蓋了所有體裁，教師應(yīng)該結(jié)合課文，分類按題材歸納，詳細(xì)介紹并具體指導(dǎo)學(xué)生掌握各種文體的寫作特點(diǎn)及格式。若是記敘文，就要弄清事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因和結(jié)果；若是說(shuō)明文，就要了解說(shuō)明的主旨及說(shuō)明的順序；若是以圖畫形式提供情景，即看圖作文，首先應(yīng)看懂每幅圖的意思，還要弄懂幾幅圖之間的關(guān)系。
　　四、學(xué)會(huì)正確使用連接詞，使文章有整體性、連貫性
　　材料儲(chǔ)備好了以后，就要串聯(lián)和潤(rùn)色了。串聯(lián)的過(guò)程就是用連接詞將我們準(zhǔn)備好的句子有條理地銜接起來(lái)，然后加以修改潤(rùn)色，檢查核對(duì)，使文章前后關(guān)聯(lián)，渾然一體。常用的關(guān)聯(lián)詞如下。
　　表示時(shí)間順序：now，at present，recently，after，afterwards，after that，after a while，in a few days，at first，in the beginning，to begin with；
　　表示解釋說(shuō)明：now，in addition，for example，for instance，in this case，moreover；
　　表示舉例：for example，for instance，such as，take... for example；
　　表示比較：be similar to，similarly，the same as，in contrast，just as；
　　表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however，while，though，or，otherwise，on the contrary，on the other hand；
　　表示因果關(guān)系：because，because of，since，now that，as，thanks to...，due to...，therefore，as a result （of），otherwise，so...that，such...that；
　　表示目的：for this reason，，for this purpose，so that，in order to，so as to；
　　表示強(qiáng)調(diào)：in deed，in fact，surely，certainly，no doubt，without any doubt，truly；
　　表示概括歸納：in a word，in short，in brief，on the whole，generally speaking，in my opinion，as far as I know，as we all know。
　　五、善于避生就熟
　　如某個(gè)詞、某個(gè)句型想不起來(lái)時(shí)，可采用“回避”的方法，在不改變?cè)幸馑嫉那疤嵯?，轉(zhuǎn)換為自己熟悉和有把握的詞語(yǔ)和句型表達(dá)題中所規(guī)定的內(nèi)容要點(diǎn)。但切忌中文式的英語(yǔ)或根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法人為地編造一些不地道的語(yǔ)言材料。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，詞匯豐富，表達(dá)方式多種多樣，當(dāng)遇到某一難以直接表達(dá)的要點(diǎn)時(shí)，不妨變通一下，進(jìn)行“曲線”表達(dá)。
　　六、加強(qiáng)英文書寫訓(xùn)練
　　高考英語(yǔ)作文改卷的速度是非?？斓模喚砝蠋煵豢赡茏屑?xì)看考生寫的每一個(gè)單詞，主要是看整體，打的是一個(gè)總體分。因此，字要寫得工整、干凈，不要龍飛鳳舞及亂涂亂畫，每年高考中字寫得工整和干凈的考生，分?jǐn)?shù)比同類質(zhì)量的要高出1—2分。
　　總之，不管高考書面表達(dá)怎樣千變?nèi)f化，只要我們有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和駕馭語(yǔ)言的能力，擁有必備的寫作策略和寫作技巧，大膽嘗試使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和高頻詞匯，不怕錯(cuò)誤，善于總結(jié)，寫作就一定會(huì)文理通順、語(yǔ)言流暢，也一定會(huì)吸引讀者，精彩紛呈。
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