一、通俗歌曲的社會研究必要性
　　二十一世紀(jì)是人才競爭的世紀(jì)。理想中的新世紀(jì)人才不僅要有專長，而且要思路寬闊，想象豐富，知識淵博，善于創(chuàng)新，并具有良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。為了與時代的發(fā)展、進步和社會對人才素質(zhì)的全面要求相適應(yīng)，實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)新型人才已成為我國教育改革的一項重要目標(biāo)。
　　音樂是通過節(jié)奏、旋律、和聲這三大要素來表達人類內(nèi)在情感生活的?，F(xiàn)代通俗音樂，是當(dāng)今世界文化領(lǐng)域中一般勢不可擋的潮流，也是音樂發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。它既是一種音樂形式、風(fēng)格和流派的體現(xiàn)，又是一種復(fù)雜的文化現(xiàn)象與社會現(xiàn)象的展示?，F(xiàn)時代，特別是青少年對通俗音樂的依賴猶如魚和水，因此，正確地引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和欣賞通俗音樂已成為我國文化發(fā)展的一個重要內(nèi)容。