自從有文字記錄以來，閱讀就成為人類社會(huì)所特有的行為，閱讀活動(dòng)從一個(gè)側(cè)面反映了人類社會(huì)文明的進(jìn)步和發(fā)展?！冬F(xiàn)代漢語詞典》稱：所謂“閱”是“看（文字）”，“讀”是“看文字發(fā)出聲音”，“閱讀”是指“看（書報(bào)）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”。閱讀不僅包含了各種深度與精度的“閱”和“讀”，而且是一種從中獲得、學(xué)習(xí)、加工信息的精神活動(dòng)。
　　一、閱讀的形式
　　閱讀有兩種形式：一種是獲得型，一種是消遣型。但在我國古代漫漫歷史長(zhǎng)河中，流傳下來的有關(guān)閱讀的傳說都是“獲得型”的。為什么呢？這是由于古代人們的生活環(huán)境惡劣、生產(chǎn)方式落后，為了獲得較好的生活條件，他們只能不斷地通過獲得型的閱讀，努力地將從閱讀中獲得的知識(shí)通過自身的學(xué)習(xí)、加工，轉(zhuǎn)化為自己爭(zhēng)取更佳生存條件的工具。所以，古人才留傳給我們“懸梁刺股”“鑿壁映雪”的閱讀佳話。而消遣型閱讀往往被人們視為不務(wù)正業(yè)，屬于公子哥的消遣，是一種對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。
　　二、休閑閱讀的含義
　　當(dāng)歷史發(fā)展到社會(huì)物質(zhì)生活條件富裕的今天，我們不再像先輩那樣，一心一意只想通過獲得型閱讀來爭(zhēng)取更好的生存條件。我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作之余更多地反思自身存在的價(jià)值，尋求更加豐富多彩的精神生活。休閑作為生命活動(dòng)的重要組成部分，成為人們生存狀態(tài)的追求目標(biāo)。
　　人們的閱讀取向具有鮮明的時(shí)代性。在我國古代，人們更多地選擇閱讀與科舉考試有關(guān)的四書五經(jīng)，與經(jīng)世濟(jì)民有關(guān)的書籍，與宗教信仰有關(guān)的歷算、佛道類的書籍，以及分別盛行于各個(gè)朝代的君主樂見、詩詞歌賦，等等。隨著近代圖書館事業(yè)的興起，人們通過大量閱讀有關(guān)西方科學(xué)文化的書籍來了解世界。閱讀對(duì)眾多近代史上的政治、文化、科學(xué)界名人的思想成熟和事業(yè)成功產(chǎn)生了重要的影響。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字圖書館的迅速發(fā)展，人們閱讀的對(duì)象已不僅僅局限于紙質(zhì)文獻(xiàn)，閱讀活動(dòng)進(jìn)入了休閑閱讀的新時(shí)代。
　　三、圖書館參與休閑閱讀
　　在這個(gè)紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)并存、學(xué)習(xí)工作與休閑共舉的時(shí)代，圖書館應(yīng)積極參與其中，吸引更多的人來到圖書館，體驗(yàn)休閑閱讀。
　?。ㄒ唬┐罅π麄鳌盀榭鞓范喿x”的理念
　　1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布以西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，同時(shí)也是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日——4月23口為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”的口號(hào)，希望散居在全球各地的人們，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富有，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
　　自“世界讀書日”確定以來，已有100多個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的讀書日，各個(gè)國家和地區(qū)都把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的歡樂節(jié)慶。在這個(gè)大背景下，圖書館如果以此為契機(jī)，推而廣之，大張旗鼓地宣傳“為快樂而閱讀”，必將使更多的讀者明了閱讀的重要，使閱讀成為人們的習(xí)慣。閱讀是一種方式，閱讀是一種心情。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，即達(dá)到其最高境界——賞心“悅”讀。
　?。ǘI造良好的閱讀氛圍
　　1.怡人的環(huán)境是營造良好閱讀氛圍的前提
　　圖書館館舍應(yīng)該做到建筑風(fēng)格獨(dú)特，周邊環(huán)境幽靜，綠化程度高；室內(nèi)閱讀空間的安排或布局緊湊、順暢，或靈活分區(qū)、自由劃分，既有一定的開放性，又有一定的私密性。室內(nèi)燈光、色彩、音響、溫濕度使人有舒適之感，細(xì)節(jié)裝飾、綠化及小飾品的擺設(shè)令人感到清新悅目，從而增強(qiáng)圖書館的吸引力，使人們樂于身處其中。磁縣圖書館的周邊視野開1d2840a645be1cf26d103ea99520bf6b5f8545ec82cf287e5d5de98e481077d6闊，內(nèi)部溫、濕度適宜，閱覽桌造型新穎美觀，空間分區(qū)靈活，能吸引讀者進(jìn)入；圖書館的周邊綠化程度高，室內(nèi)栽花養(yǎng)草庭院戶外皆是讀書的好去處，如能進(jìn)一步在圖書館打造休閑閱覽區(qū)域，必將進(jìn)一步增添圖書館對(duì)讀者的吸引力。
　　2.豐富館藏和暢通網(wǎng)絡(luò)是良好閱讀氛圍的基礎(chǔ)
　　閱讀具有個(gè)性，隨著閱讀者的年齡、經(jīng)歷、文化程度、個(gè)人性格修養(yǎng)及愛好的不同，其閱讀的圖書類型是不同的。雖然現(xiàn)今完全不帶功利性去讀書很難做到，每個(gè)人的資質(zhì)不一樣，但每個(gè)人的內(nèi)心深處都有追求。人們可以通過閱讀來了解人生，感悟人生，改變?nèi)松?931年，印度著名圖書館學(xué)家阮岡納贊在其《圖書館學(xué)五定律》一書中指出：書是為了用的；每個(gè)讀者有其書；每本書有其讀者；節(jié)省讀者的時(shí)間；圖書館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。圖書館應(yīng)該做到盡量為每個(gè)閱讀者提供有益身心、健康，有品位，并為其喜聞樂見的書籍，使其能夠“不受約束，放松、自在、更沒有任何精神壓力，在整個(gè)閱讀過程中更能體會(huì)到閱讀帶來的樂趣，從中獲得美的享受和情操的陶冶”。在資訊異常發(fā)達(dá)的當(dāng)代社會(huì)，圖書館電子閱覽室通常是讀者較多的地方，人們?cè)陔娮娱営[室不僅可以訪問網(wǎng)站上的電影、電視、音樂等欄目，還可以透過數(shù)字圖書館查找各種電子資源。因此，圖書館在加強(qiáng)藏書建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化建設(shè)。
　　3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)是良好閱讀氛圍的保障
　　為創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，圖書館可以開展多方面的工作，進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新。圖書館可以定期、不定期地舉辦與圖書有關(guān)的討論會(huì)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、專題報(bào)告會(huì)、讀書活動(dòng)、新書陳列與展覽，提高新書入庫速度，設(shè)立熱門圖書專架，以吸引讀者利用圖書館來滿足自己的閱讀愿望。圖書館工作人員應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)讀者，熱心為讀者服務(wù)，加強(qiáng)導(dǎo)讀工作，使讀者從繁瑣的借還手續(xù)中解脫出來，讓讀者置身于輕松、愉悅的環(huán)境中，全身心地享受閱讀。
　　2012年4月23日，磁縣圖書館在宣傳“世界讀書日”的基礎(chǔ)上，開展了“閱讀活動(dòng)周”活動(dòng)，以“在閱讀中輕松片刻，在片刻中智慧人生”為主題，分為“閱在網(wǎng)上”，“閱在書?！薄ⅰ伴喸趨⑴c”、“閱在書香”、“閱在明天”五個(gè)活動(dòng)版塊，分別幫助師生搜索海量資源；邀請(qǐng)書商到圖書館展銷圖書，以方便師生在“家門口”就能看到、買到心儀的圖書；邀請(qǐng)讀者向圖書館推薦圖書；邀請(qǐng)專家學(xué)者召開專題講座，與學(xué)生分享讀書體驗(yàn)與感悟；開展共建圖書館主題簽名、諫言活動(dòng)，以及“用你的雙手修復(fù)我們知識(shí)的殿堂”——讀者自由參與現(xiàn)場(chǎng)修補(bǔ)圖書活動(dòng)。此次活動(dòng)就是以愉悅閱讀為理念，結(jié)合圖書館的實(shí)際工作，開展圖書館與讀者的良好互動(dòng)活動(dòng)，從而使讀者真正享受到讀書帶來的樂趣。
　　總之，一個(gè)高質(zhì)量的圖書館環(huán)境應(yīng)該是內(nèi)儲(chǔ)豐富，設(shè)備先進(jìn)，有寧靜整潔、清新舒適的氣氛和服務(wù)周到的整體環(huán)境，應(yīng)該是有情趣、有魅力、激人上進(jìn)的環(huán)境，它能鼓勵(lì)和吸引更多的讀者登堂入室，消除使用者的生理和心理上的疲勞，保持旺盛的體力和精力，以及良好的心態(tài)。當(dāng)每一個(gè)圖書館都真正成為高質(zhì)量的圖書館時(shí)，休閑社會(huì)的賞心“悅”讀必將伴隨我們終身。