摘 要：高校學生干部在整個高校校園中，是具有顯著特色和有著創(chuàng)新意識的優(yōu)秀群體，是保障高校改革發(fā)展穩(wěn)定的一支重要隊伍。加強高校學生骨干力量的培養(yǎng)，是他們成為各級黨政領導老師聯系學生的橋梁和紐帶。高校必須從構建社會主義和諧社會這一背景出發(fā)，充分認識培養(yǎng)高素質學生干部的重要性、必要性和緊迫性，全面思考新時期高校學生干部的培養(yǎng)方式和方法。

關鍵詞：高校 學生干部 培養(yǎng)途徑

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）11（b）-0247-01

隨著高校的合并與高校招生規(guī)模的擴大，高等教育的任務也呈現出新的趨勢。高校的學生骨干，是各級黨政領導、老師聯系學生的橋梁和紐帶。在高校的建設和發(fā)展中起著極其重大的作用，在“自我教育”“自我管理”“自我服務”等方面有著不可替代的作用。

1 高校培養(yǎng)高素質的學生干部是新時期的需要

1.1 從高校學生干部的影響力來看

大多數學生干部，一般是由同學推薦選舉產生的，在同學中具有一定的影響力，是同學學習的榜樣。因此，應該鼓勵學生干部充分發(fā)揮他們的表率租用，帶動同學們積極努力學習，發(fā)展成為德智體全面發(fā)展的有用人才，為以后的工作打下堅實的基礎。如果學生干部素質不高，缺乏帶頭引導作用，在同學中沒有起到良好的導向作用，勢必對高校學生工作建設有一定的影響。

1.2 從高校學生工作的角度來看

對大學生的培養(yǎng)和管理是一項巨大的系統工程，只依賴于老師和學生政工干部的力量是很難實現的，這就需要學生干部與老師的積極配合，做好老師的得力助手，把各項工作落實到實處，使學生工作開展的豐富多彩，有聲有色，同時，學生干部也要積極聽取同學們的意見，并及時的把這些意見傳達給老師或者學生政工干部，讓教師及時了解同學們的想法，并解決同學們的問題。正是有了這些學生干部的努力工作，才能確保學生工作順利進行。

1.3 從高校學生干部的成長和未來發(fā)展來看

高校給學生干部提供了一個很好的培養(yǎng)鍛煉才干的平臺，學生干部在工作中會遇到各種事情，接觸到不同的人，要溝通、協調各種關系，工作中成功的經驗和失敗的教訓，對他們來說都是極大的收獲，使他們豐富了自己的人生，積累了經驗，對他們今后走向社會，起到了積極的作用。

2 新時期高校學生干部中存在的問題

2.1 學習成績不好

有的高校學生干部沒有協調好工作與學習的關系，過于重視工作能力的培養(yǎng)以及其在今后就業(yè)過程中的重要作用，而忽視了加強學習的要求，有的學生干部甚至有考試不及格的現象，在同學中的威信大受影響。

2.2 成為學生干部的動機不純

當今的多數大學生都是獨生子女，過分強調個人感受，少數學生干部沒有端正成為一名學生干部的動機，進入學生組織，只是為了虛榮心，掛個名而已，事不關己、高高掛起，他們的出發(fā)點不是全心全意為同學服務，顧全大局，而是認為當學生干部就能獲得榮譽和實惠，有很強的功利色彩。

2.3 工作能力不強

個別的學生干部缺乏溝通和協調的能力，雖然他們有較高的工作熱情，但缺少工作經驗，處理問題不夠成熟，工作方式過于單一，不懂得工作的藝術和方法，缺乏創(chuàng)新意識，工作的效果一般。有的學生干部上級布置什么就干什么，主觀能動性差，缺乏工作的熱情和積極性。

3 新時期培養(yǎng)高校學生干部的途徑

3.1 做好學生骨干的選拔程序，是高校學生干部隊伍建設的組織保證

高校學生政工干部在選拔學生干部時，一定要到學生當中進行深入了解，觀察其平時的表現，重視學習成績及其在同學中的威信，任人唯賢，不但要聽其言，還要觀其行，進行多方考核。加大選拔學生干部的渠道，可以通過自薦、招聘、選舉、推薦、任命等方式。堅持公平、公正、公開的原則，嚴格篩選，層層考核，把真正的優(yōu)秀的學生骨干選拔到學生組織當中。

3.2 以黨建帶團建，增加學生干部的培養(yǎng)，保持學生干部的整體先進性

以黨的建設帶領團組織的建設，要把一批品質優(yōu)秀、素質能力強的學生干部吸收到黨組織周圍。平時要利用各種機會加強政治理想學習，不斷提高他們的思想理論政治水平，充分發(fā)揮其積極性，使學生工作深入細致的開展。學生干部是團組織中的優(yōu)秀分子，通過培養(yǎng)考察之后，他們當中大多數人都具備較高的政治素質。提高其組織紀律性，充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范帶頭作用，保持學生干部隊伍的先進性，為學生黨組織建設工作提供大量的生力軍。

3.3 加強多種培訓，為學生干部更好的開展工作提供指導

以各基層的團校和黨校為基地，采取各種方式式為學生干部進行培訓。一是請有關專家、教授為學生干部做報告、辦講座，宣傳黨的方針、政策、講解當前的國內國際形勢、學校當前面臨的形勢任務及學生工作的基本工作方法等等，使得學生干部開闊了眼界，提升了理論水平、增強了責任意識。二是有組織的舉辦新老學生干部交流會，學生干部工作匯報會、學習心得交流會等，使得學生干部互相學習、相互交流，最終得到共同提高。三是舉辦素質能力拓展培訓班。組織學生干部系統的學習業(yè)務知識，參加課外素質拓展活動及社會實踐活動，幫助他們提高必要的理論知識和綜合能力。

3.4 注重對學生干部的考核與管理

學生干部在高校之中有著不可替代的作用，他們是高校學生中的優(yōu)秀群體，也是培養(yǎng)大學生“自我教育”“自我管理”“自我服務”的推動者。加強對他們的教育與管理，使得每一名學生干部都有壓力，使得壓力變成動力，不斷努力工作。同時，對待他們要在政治上關心、生活上幫助、工作上支持、學習上指導，使他們快速成長、成才。

總之，在新形勢下打造一支“能吃苦、勤工作、善學習、甘奉獻”的學生干部隊伍是一個復雜的系統工程，需要在學校各級黨組織和學團工作部門的領導下，統一布置、總結經驗、積極探索。新時期高校學生干部培養(yǎng)是一項具有現實意義和長遠意義的工作，只有建設和管理好這支隊伍，才能更加充分發(fā)揮他們的積極性和先進性，才能打造一批有中國特色社會主義現代化事業(yè)的合格建設者和接班人。

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