摘要：口腔內(nèi)科學(xué)是高職院校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修課程，學(xué)好本門課程對畢業(yè)后的工作有重要指導(dǎo)意義。如何在短短一學(xué)期的教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)到最有價(jià)值的口腔內(nèi)科學(xué)知識呢？筆者通過多年教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)積累，本文僅從確定課程目標(biāo)，組織課程內(nèi)容、實(shí)施課程教學(xué)等方面提出幾點(diǎn)建議，以提高口腔內(nèi)科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
　　關(guān)鍵詞：口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)課程目標(biāo)課程實(shí)施
　　中圖分類號:G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1672-3791(2012)03(a)-0000-00
　　口腔內(nèi)科學(xué)是高職院?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)的必修課程，是一門獨(dú)立性的課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性?？谇粌?nèi)科學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)重要的臨床課程之一，包括齲病，牙體硬組織非齲性疾病、牙髓病、根尖周病、牙周組織病、兒童牙病、老年牙病、口腔粘膜病等[ ]?？谇粌?nèi)科學(xué)的主要內(nèi)容就是介紹上述疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、防治措施?？梢哉f口腔內(nèi)科學(xué)是研究生活中人們最常見、最多發(fā)的、在人群中發(fā)病率最高的口腔疾病?？谇粌?nèi)科學(xué)研究的病種繁多，而且直接指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后的臨床工作，要想在較短的時(shí)間內(nèi)取得較理想的教