在中國(guó)有句老話“教會(huì)徒弟,餓死師傅”,所以許多“聰明”的師傅帶徒弟時(shí)都有所保留,以防止徒弟超越自己搶了飯碗。我國(guó)傳統(tǒng)中,許多職業(yè)都是“師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)模式。徒弟要想學(xué)藝,先“跟師三年”,拎包、打雜、磨品性;再“學(xué)藝三年”,打打下手,邊干邊學(xué);最后往往還要“謝師三年”,將所有收入上交給師傅??v然如此,很多徒弟還是很難得到師傅的真?zhèn)鳌?br/> 可以想象,如果每個(gè)師傅都“留一手”,而徒弟再帶徒孫時(shí)又“留一手”,那結(jié)果豈不是一代不如一代?其實(shí)“教會(huì)徒弟,餓死師傅”這種老掉牙的觀念,即使在信息時(shí)代的當(dāng)今職場(chǎng),也有許多人奉若真經(jīng)。
阿東畢業(yè)后進(jìn)入一家大型企業(yè),由于工作努力、業(yè)務(wù)熟練,很快就坐上了報(bào)表經(jīng)理的位置,引得我們這些一直從事基層財(cái)務(wù)工作的同學(xué)羨慕不已??墒侨缃駧啄赀^(guò)去了,晉升最早、看似最有希望走向高管崗位的阿東卻并沒(méi)有平步青云,雖然薪水有所上調(diào),但職位卻是一直原地踏步,始終沒(méi)有得到進(jìn)一步的發(fā)展。相比許多最初在職場(chǎng)中并不那么順利,卻漸漸后來(lái)居上的同學(xué)們,阿東既著急又苦惱,卻一直不知道問(wèn)題出在哪。
一開(kāi)始的時(shí)候,阿東還很樂(lè)觀,經(jīng)常安慰自己說(shuō),這是領(lǐng)導(dǎo)在試探他對(duì)公司的忠誠(chéng)度和能否耐得住寂寞,只要經(jīng)受住考驗(yàn),必會(huì)被委以重任,所以更加努力勤懇地工作。然而,一次次與升職失之交臂后,阿東坐不住了。在最近的一次同學(xué)聚會(huì)上,他告訴我,自己剛跟領(lǐng)導(dǎo)談話回來(lái),才終于明白癥結(jié)所在。
其實(shí),阿東的能力很強(qiáng),業(yè)務(wù)根底扎實(shí),腦子也很靈活,在做財(cái)務(wù)報(bào)表的過(guò)程中,總能比別人更多的留意和解讀出許多相關(guān)訊息,并適時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,所以最初幾年晉升得很快。阿東自己心里也非常清楚這點(diǎn),他知道一些細(xì)節(jié)方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧,正是他與其他同事相比的優(yōu)勢(shì)所在。而為了讓自己始終保持這種在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì),他很少會(huì)主動(dòng)將一些心得和技巧傳授給同事和下屬,有的時(shí)候?yàn)榱思缺WC下屬的工作質(zhì)量又不泄露自己的“手藝”,他甚至?xí)鲃?dòng)包辦一些工作。阿東以為,這樣做既能讓下屬覺(jué)得自己身先士卒,又能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己時(shí)刻忙碌,可以說(shuō)是一舉多得。
為此,阿東在春風(fēng)得意的時(shí)候,還曾指點(diǎn)我們說(shuō)過(guò),只有你會(huì)的東西別人不會(huì),你才能成為“不可替代的員工”,才會(huì)在公司中確立穩(wěn)固的地位。事實(shí)上,阿東在部門(mén)中的作用也確實(shí)是“不可替代的”,他的部門(mén)成員都是需要在他的指揮下才能完成工作的“半成手”,而一直沒(méi)有出現(xiàn)能夠接替他獨(dú)立完成任務(wù)的“成手”,可也正是因?yàn)檫@樣,就注定了阿東不可能得到晉升。因?yàn)橐坏┌|離開(kāi)這個(gè)崗位,就沒(méi)有人能迅速承擔(dān)起這部分工作。
阿東的上司有一次很直白地告訴阿東,你的工作雖然一直不錯(cuò),但是這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)能在部門(mén)中帶出個(gè)“像樣”的人,這個(gè)責(zé)任恐怕不在別人。
面對(duì)上司帶有批評(píng)的點(diǎn)撥,阿東犯了難:如果教會(huì)了下屬和新人,自己豈不是就可以被別人替代了?可是眼下如果不培養(yǎng)出新人,顯然自己還是沒(méi)有升遷的可能。
回過(guò)頭來(lái)看,阿東這個(gè)看似“聰明”的師傅,在這個(gè)問(wèn)題上未必表現(xiàn)得智慧。噴嚏網(wǎng)創(chuàng)始人鉑程說(shuō),如果在一家公司,有哪個(gè)人的角色和職位是“不可替代”的,將是管理上的最大失敗。在很多外企都會(huì)有一個(gè)繼任機(jī)制,部門(mén)主管以上級(jí)別的員工,在上任之初就要向上級(jí)遞交一個(gè)詳細(xì)的繼任者培養(yǎng)計(jì)劃。當(dāng)你升遷或者離職時(shí),有誰(shuí)可以來(lái)接替你的工作?如果你不能培養(yǎng)出這樣一個(gè)繼任者,那么即使你自己干得再好,也無(wú)法通過(guò)年終考核。
在當(dāng)今如此廣闊的職場(chǎng)上,誰(shuí)也不能妄想通過(guò)遏制別人的發(fā)展來(lái)筑牢自己的地位,僅憑一門(mén)專業(yè)技能就想讓自己永遠(yuǎn)“吃飽、吃好”也是不現(xiàn)實(shí)的。唯有不斷地提