作者簡(jiǎn)介：夏冬（1990）男，民族：漢，浙江嘉善人，浙江海洋學(xué)院學(xué)生，研究方向：《三國演義》。

韓偉表（1970）男，民族：漢，浙江省紹興縣人，浙江海洋學(xué)院人文學(xué)院副院長(zhǎng)、教授，學(xué)位：博士后，研究方向：中國古代小說、訓(xùn)詁和古代文獻(xiàn)整理等。

摘 要：歷史上的“赤壁之戰(zhàn)”是發(fā)生于戰(zhàn)亂頻仍的東漢末年的一次相對(duì)比較普通的戰(zhàn)爭(zhēng)，但經(jīng)過《三國演義》巨大篇幅的精彩描述，使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)成為《三國演義》中三大戰(zhàn)爭(zhēng)之一，也成為了中國文藝和戰(zhàn)爭(zhēng)史上的經(jīng)典之戰(zhàn)，對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作和具體的戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本文通過對(duì)明中葉以來的一些典型戰(zhàn)爭(zhēng)的剖析，探究《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”對(duì)這些戰(zhàn)爭(zhēng)的具體影響，借此彰顯傳統(tǒng)人文經(jīng)典的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：三國演義；赤壁之戰(zhàn)；戰(zhàn)爭(zhēng)；影響

中圖分類號(hào)：I207.413 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2012）11-0000-02

一、從歷史走向文學(xué)

在歷史上，赤壁之戰(zhàn)只是發(fā)生在東漢末年三國時(shí)期的一場(chǎng)規(guī)模較小的普通戰(zhàn)爭(zhēng)，正史中對(duì)赤壁之戰(zhàn)的記載也大多較為零碎、分散。后漢書有這樣記載到《后漢書·孝獻(xiàn)帝紀(jì)》：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗之于烏林、赤壁?！?/p>

裴松之《三國志·注》引《山陽公載記》云：

公船艦為備所燒，引軍從華容道步歸，遇泥濘，道不通，天又大風(fēng)。悉使羸兵負(fù)草填之，騎乃得過。羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中，死者甚眾。軍既得出，公大喜、諸將問之，公曰：“劉備，吾儔也。但得計(jì)少晚：向使早放火，吾徒無類矣?！眰鋵ひ喾呕鸲鵁o所及。

根據(jù)史書的記載，由此可得出：

（1）赤壁之戰(zhàn)確有其事，但戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模較小，戰(zhàn)爭(zhēng)的意義也較為普通。

（2）赤壁之戰(zhàn)的“火攻”是否存在有爭(zhēng)議。

（3）抗擊曹軍的孫劉聯(lián)軍中哪一方占主導(dǎo)地位存在爭(zhēng)議。

（4）正史中并沒有出現(xiàn)如“草船借箭”、“智激孫權(quán)”、“智激周瑜”、“連環(huán)計(jì)”、“連環(huán)計(jì)”、“苦肉計(jì)”等情節(jié)的記載。

但在《三國演義》中，“赤壁之戰(zhàn)”是全書最重要、規(guī)模最大、人才最集中的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是決定魏、蜀、吳三國鼎立的一場(chǎng)關(guān)鍵性戰(zhàn)爭(zhēng)。從第四十三回“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”開始，接下來第四十四回“孔明用智激周瑜”、第四十五回“群英會(huì)蔣干中計(jì)”、第四十六回“用奇謀孔明借箭”、第四十七回“龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)”、第四十八回“鎖戰(zhàn)船北軍用武”、第四十九回“七星壇諸葛祭風(fēng)”、一直到第五十回“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”都是描述“赤壁之戰(zhàn)”的內(nèi)容。對(duì)這場(chǎng)宏大戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，經(jīng)過和結(jié)果都進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。

羅貫中不僅寫了歷史上已經(jīng)發(fā)生的事情，還可以寫歷史上并未發(fā)生的事情或者可能發(fā)生的事，這些都是合理的虛構(gòu)、想象。不僅如此，羅貫中還對(duì)歷史事件進(jìn)行重新排列組合。如，據(jù)《三國志·吳書·吳主傳第二》裴松之注，建安十八年（公元213年）正月，曹操與孫權(quán)對(duì)壘濡須（今安徽巢縣西巢湖入長(zhǎng)江的一段水道）。初次交戰(zhàn)，曹軍大敗，于是堅(jiān)守不出。一天孫權(quán)乘輕舟從灞須口闖入曹軍前沿，觀察曹軍部署。孫權(quán)的輕舟行進(jìn)五、六里，曹操見孫軍整肅威武，喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳！”隨后下令弓弩齊發(fā)，射擊吳船。不一會(huì)，孫權(quán)的輕舟因一側(cè)中箭太多，船身傾斜，有翻沉的危險(xiǎn)。孫權(quán)下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭，使另一側(cè)再受箭。一會(huì)，箭均船平，孫軍鼓樂齊鳴，安全返航。由此可見，“草船借箭”的主角不是諸葛亮，而是孫權(quán)，并且這件事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)以后五年。所以《三國演義》是一部以三國歷史為題材的小說，既來源于歷史又高于歷史。

二、從文學(xué)走向現(xiàn)實(shí)

1.明末清初

《三國演義》小說的受眾遍布社會(huì)的各個(gè)階層。正如錢大昕在《潛研堂文集》卷十七“正俗”中所說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教曰小說。小說演義之書，未嘗自以為教也，而士大夫、農(nóng)、工、商、賈，無不習(xí)聞之，以致兒童婦女不識(shí)字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒釋道而更廣也?！笨梢姟度龂萘x》的流行程度已經(jīng)到了婦孺皆知的地步了。

《三國演義》的廣泛傳播也使得“赤壁之戰(zhàn)”里的智慧謀略廣為人知。對(duì)后世的戰(zhàn)爭(zhēng)有著不可磨滅的影響。

明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，是我國封建社會(huì)里規(guī)模最大的一次農(nóng)民反抗地主階級(jí)暴虐統(tǒng)治的武裝斗爭(zhēng)。它距離現(xiàn)在不過幾百多年的時(shí)間，保存下來的各種文獻(xiàn)資料很多，可以在里面看到明政府的將領(lǐng)和農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者都有效仿“赤壁之戰(zhàn)”里的戰(zhàn)術(shù)計(jì)謀來學(xué)習(xí)打仗。其中以詐降、反間尤為多。

在黃人的《小說小話》有記載：“小說感興社會(huì)之效果，殆莫過于《三國演義》一書矣，太宗之去袁崇煥，即公瑾賺蔣干之故智（太祖一生用兵，未嘗敗衄。唯攻廣寧不下，頗挫精銳，故切齒于袁崇煥，遺命必去之。）海蘭察目不知書，而所向無敵，動(dòng)合兵法，而自言得力于繹本《三國演義》。左良玉之舉兵南下，則柳麻子援衣帶詔故事慫恿成之也。李定國與孫可望，同為張獻(xiàn)忠義子，其初膾肝越貨，所過皆屠，與可望無姝焉，說書人金光，以《三國演義》中諸葛、關(guān)、張之忠義相激動(dòng)，遂幡然束身歸明，盡忠永歷，力與可望抗，累建殊勛，使興朝連殞名王，屢催勁旅，日落虞淵，魯戈獨(dú)奮，為明代三百年忠臣之殿即與瞿、何二公鼎峙，亦無愧色，不可謂非演義之力焉。張獻(xiàn)忠、李自成、及近世張格爾、洪秀全等，初起眾皆烏合，羌無紀(jì)律。其后攻城略地，伏險(xiǎn)設(shè)防，漸有機(jī)智，遂成滔天巨寇；聞其皆以《三國演義》中戰(zhàn)案，為帳內(nèi)唯一之秘本。”

崇禎四年五月，王嘉胤的隊(duì)伍進(jìn)展到晉東南的沁水、陽城一帶。明政府雖然派了悍將曹文詔部尾隨追擊，卻因?yàn)椤百\勢(shì)甚眾，不能勝取?！避娛律霞热粺o能為力，官軍就轉(zhuǎn)而采取陰謀手段。曹文詔聽說部下士卒張立位談話，布置他詐降充當(dāng)內(nèi)應(yīng)。王嘉胤在裙帶關(guān)系面前喪失了警惕，竟把這個(gè)內(nèi)奸當(dāng)作親信，任用為帳前指揮。六月初二日，張立位同他的姐姐和王嘉胤的部將王國忠串通一氣，用酒把王嘉胤灌醉刺死。隨即放火為號(hào)，同曹文詔部官軍里應(yīng)外合，直撲起義軍營(yíng)壘。起義軍大亂，遭到嚴(yán)重?fù)p失。

崇禎五年八月，洪承疇一面調(diào)集大軍進(jìn)剿，一面派出間諜“借招撫為名，前赴各賊營(yíng)，授以密計(jì)，予以重賞，潛行反間，令其以賊殺賊?！鞭r(nóng)民軍勢(shì)不能敵，一些動(dòng)搖分子紛紛投降。

崇禎六年五月，起義軍的重要首領(lǐng)紫金梁，在河南濟(jì)源病死了。王自用在王嘉胤犧牲以后，曾被在山西的各支起義軍推為盟主。后由于明官僚施展離間計(jì)，使紫金梁和其他首領(lǐng)任務(wù)之間有了隔閡。

崇禎六年冬，明政府調(diào)來的官軍云集于晉、冀、豫三省的交界地區(qū)。由于當(dāng)時(shí)主要的戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)移到了豫北，因此河南省的官軍成為主兵，山西、河北和京營(yíng)客兵達(dá)一萬九千六百人，加上曹文詔等所統(tǒng)陜西兵，參加圍剿的官軍總數(shù)當(dāng)在三萬以上。起義軍活動(dòng)的余地越來越小，糧食給養(yǎng)都感到極其困難，面臨被官軍圍殲的危險(xiǎn)。于是，起義軍首領(lǐng)們竭力謀求擺脫困境的辦法。十一月，張妙手、闖塌天、滿天飛、刑紅狼、闖將（李自成）等，向京營(yíng)總兵王樸偽稱愿意接受招安，“叩首言：我等皆良民，因陜西荒早，致犯大罪。今誓歸降，押還故土復(fù)業(yè)。”王樸和監(jiān)軍太監(jiān)楊進(jìn)朝、盧九德不知是計(jì)，以為不費(fèi)吹灰之力，便可頓時(shí)弭平大患，同意接受投降。起義軍以偽降為掩護(hù)，麻痹了明朝當(dāng)事的文武官員，向官軍士兵和地方百姓購買裘、靴等衣物，積極準(zhǔn)備渡河而南。二十四日，天氣驟寒，山西垣曲到河南濟(jì)源之間的一段黃河封凍成橋。起義軍乘官軍不備，用門板鋪在冰上再加一層土，分三路馳馬而過，到達(dá)河南澠池縣境的馬蹄窩、野豬鼻。明河南防河中軍官袁大權(quán)倉猝迎戰(zhàn)，被起義軍擊斃。起義軍主力就這樣一舉突破了黃河天險(xiǎn)，把明政府調(diào)來的重兵甩在后面。

如清人劉鑾《五石瓠》記載說：“張獻(xiàn)忠之狡也，日使人說《水滸》、《三國》諸書，凡埋伏攻襲皆效之。其老本營(yíng)管隊(duì)楊興吾嘗語孔尚大如此。”張獻(xiàn)忠為了學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)攻防的技法，有意識(shí)地把《水滸》、《三國演義》當(dāng)成了軍事教科書。不僅農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖向《三國演義》學(xué)習(xí)兵法，就連清朝統(tǒng)治者也視其為軍事教材，主動(dòng)在書中學(xué)習(xí)如何打仗。清王崇儒在《掌固零拾》卷一“譯書”中清楚地寫到：“本朝未入關(guān)之先，以翻譯《三國演義》為兵略?！鼻宕y(tǒng)治者初入中原的時(shí)候，為了鞏固政權(quán)，還主動(dòng)向小說學(xué)習(xí)如何治理國家的方法。昭梿《嘯亭續(xù)錄》卷一中記載：“崇德初，文皇帝患國人不識(shí)漢字，罔知治體，乃命達(dá)文公海，翻譯國語《四書》及《三國志》各一部，頒賜耆舊，以為臨政規(guī)范?！薄度龂萘x》成了清初統(tǒng)治者學(xué)習(xí)如何治理國家的教科書。

2.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)

毛澤東愛讀《三國演義》，并且善于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中用其獨(dú)特的思維靈活地解讀和運(yùn)用《三國演義》。

關(guān)于毛澤東酷愛《三國演義》，有很多記載：他在1936年曾對(duì)美國作家斯諾說：“我讀過經(jīng)書，可是并不喜歡經(jīng)書。我愛看的是中國古代的傳奇小說，特別是其中關(guān)于造反的故事。我讀過《岳傳》、《水滸傳》、《隋唐演義》、《三國演義》和《西游記》等。那是在我還很年輕的時(shí)候瞞著老師讀的?！医?jīng)常在學(xué)校里讀這些書。……許多故事，我們幾乎都可以背出來。而且反復(fù)討論過許多次?！晃艺J(rèn)為這些書對(duì)我的影響大概很大，因?yàn)檫@些書是在易受感染的年齡里讀的。（《毛澤東一九三六年同斯諾的談話》第3一9頁，人民出版社1979年版）

在延安時(shí)期，他曾經(jīng)回憶道：“記得我第一次到北方去的旅途中還有過這些游歷：我曾沿著洞庭溯作了徒步旅行。到保定時(shí)我沿著城墻走了一圈。在北海的冰上散步?！度龂萘x》里有名的徐州府城墻和歷史上也享有盛名的南京城，我都徒步環(huán)行過一次?！睹珴蓶|一九三六年同斯諾的談話》（第36頁）

毛澤東還尤愛《三國演義》里的赤壁之戰(zhàn)，60年代初，毛澤東空閑時(shí)談《三國演義》，給警衛(wèi)戰(zhàn)士尹荊山講赤壁之戰(zhàn)，他說：“孫權(quán)和劉備聯(lián)合，一把火燒了曹操，燒出一個(gè)三國鼎立?！?/p>

毛澤東不僅僅喜愛《三國演義》里的赤壁之戰(zhàn)。更善于運(yùn)用《三國演義》里的赤壁之戰(zhàn)。

1934年，王震去見由于左傾路線的排擠已離開領(lǐng)導(dǎo)崗位的毛澤東，毛澤東出于高度的革命責(zé)任感，啟發(fā)王震說：“《三國演義》中，多處講到偷襲、打埋伏。在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，你們是不是先給敵人打圈子，牽著它的鼻子轉(zhuǎn)，等它疲勞了，再設(shè)法消滅它的有生力量。消滅它的辦法，可以不可以用偷襲、打埋伏、截止敵人的行軍縱隊(duì)，找它的腰部或尾部打？”王震從中央蘇區(qū)帶回了毛澤東的‘三國戰(zhàn)術(shù)’，使湘贛蘇區(qū)的紅軍在處境相當(dāng)困難時(shí)，取得了全殲敵軍一個(gè)旅的重大勝利?！?/p>

毛澤東曾指導(dǎo)郭化若撰寫《赤壁之戰(zhàn)記起對(duì)民族抗戰(zhàn)的啟示》一文。著重指出當(dāng)時(shí)曹操率83萬大軍南下攻吳，若吳蜀不實(shí)行聯(lián)合，則必然為曹軍各個(gè)擊破。由于孫權(quán)聯(lián)合劉備，又采取正確的火攻戰(zhàn)術(shù)，方在赤壁大敗曹軍。抵抗日寇侵略，中華民族則存，分裂則亡。我們的民族團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)期合作，不但要在抗日過程中創(chuàng)造新的戰(zhàn)績(jī)，使日寇像曹操一樣：“引軍北還”，還要使它東歸三島。而我們則要長(zhǎng)期合作，建立起獨(dú)立幸福的新中國?！栋寺奋娷娬s志》是發(fā)行到國統(tǒng)區(qū)的，郭化若的文章發(fā)表后，許多國民黨將領(lǐng)看后很有感觸，給雜志社編輯部寫信說論赤壁之戰(zhàn)的文章讀后“令吾深省”，文章“切中時(shí)弊”。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，百萬大軍云集長(zhǎng)江北岸，準(zhǔn)備渡江解放全中國。這年三月，毛澤東在香山雙清別墅接見宴請(qǐng)了第四野戰(zhàn)軍師以上干部。毛澤東說道：“當(dāng)年，曹操83萬人馬下江南。今天，我們200多萬人馬，三路大軍下江南，一路陳粟大軍，一路劉鄧大軍，一路林羅大軍，浩浩蕩蕩，聲勢(shì)大的很，氣魄大的很。同志們，下江南去！我們一定要贏得全國的勝利！”

毛澤東在赤壁之戰(zhàn)中借鑒較多的，還是曹操失敗的教訓(xùn)。

當(dāng)年的曹軍和現(xiàn)今的解放軍，都是發(fā)動(dòng)由北向南渡過長(zhǎng)江。1949年4月，中共領(lǐng)袖毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、任弼時(shí)，在北平香山雙清別墅，一起討論解放軍渡江戰(zhàn)役的利弊條件。

毛澤東說道：“《南史·孔范傳》說，‘長(zhǎng)江天塹，自古阻隔’。赤壁之戰(zhàn)，曹操失去83萬，片甲不歸。我們的對(duì)手，大概還在做著赤壁之戰(zhàn)的美夢(mèng)。曹操大敗，一是北兵不善水戰(zhàn)；二是不習(xí)慣南方潮濕天氣，‘瘟病’流行；三是中了反間計(jì)，殺了會(huì)水戰(zhàn)的荊州降將蔡瑁、張?jiān)?；四是上了龐統(tǒng)大當(dāng)，把船只釘在一起，無法機(jī)動(dòng)；五是中了苦肉計(jì)，黃蓋帶來一片大火。曹操干了這一連串的蠢事，焉有不敗之理？這五條，前兩條對(duì)我們還是個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，雖然過去了一千七百年，我們還是使用曹操那個(gè)時(shí)代的木船。想但年，曹操在巢湖練兵，但是我們絕不會(huì)重蹈曹操的覆轍。雖然我們的渡船工具和曹操時(shí)代相比進(jìn)步不大，但是時(shí)代不同了，我們的軍隊(duì)是為了人民的利益而戰(zhàn)，有人民的擁護(hù)?！?/p>

毛澤東借古鑒今，指出了曹操渡江失敗的五條原因。其中曹兵“不習(xí)水戰(zhàn)”和“不習(xí)潮濕天氣”兩條，對(duì)于今天的即將渡江的解放軍也是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題。但毛澤東強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在時(shí)代不同了，兩支軍隊(duì)的性質(zhì)也不同，解放軍是“為人民利益而戰(zhàn)，有人民的擁護(hù)”。

除上舉史實(shí)外，列如紅軍勇士智渡金沙江時(shí)的“瞞天過?！保瑥?qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋時(shí)的“兵貴神速”，淮海大戰(zhàn)中親自撰寫的廣播稿《敦促杜聿明等投降書》之于“攻心”戰(zhàn)術(shù)，志愿軍初入朝作戰(zhàn)時(shí)出敵不意、攻敵不備的旗開得勝等等，也無不顯示出他運(yùn)籌帷幄、決勝千里的出神入化的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮才能。這既是他善于借鑒傳統(tǒng)軍事理論的結(jié)果，也自然蘊(yùn)含著對(duì)《三國演義》征戰(zhàn)謀略的吸收與消化。”毛澤東本人就曾直言不諱地說過：“《三國演義》很有意思，你看看人家是怎么打仗、怎樣布置兵力的。又說：“小時(shí)候我喜歡看《三國演義》，讀起來就放不下。《三國演義》算我讀到的第一本軍事教科書吧?！?/p>

從建立革命根據(jù)地到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，毛澤東建立和鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線抵抗敵人，善于統(tǒng)一思想，穩(wěn)定軍心，吸取赤壁之戰(zhàn)曹操戰(zhàn)略失策，轉(zhuǎn)勝為敗的歷史教訓(xùn)，以此為戒。在歷史和現(xiàn)在之間，小說與實(shí)際戰(zhàn)爭(zhēng)之間，比較分析，充分發(fā)揮了自己的軍事智慧。

三、總結(jié)

“赤壁之戰(zhàn)”在《三國演義》無論是就其規(guī)模的宏大，情節(jié)的曲折，結(jié)構(gòu)的完整，還是就其反映矛盾的深刻和刻畫人物的生動(dòng)，都堪稱我國古典小說描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的典范。小說總結(jié)了許多古代政治軍事斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，為人們所接受后，取得了很好的實(shí)際效果?！俺啾谥畱?zhàn)”的影響也可謂大矣。這部經(jīng)典為我們塑造的經(jīng)典的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面更不愧是民族智慧的結(jié)晶，是民族的寶貴精神財(cái)富。

指導(dǎo)老師：韓偉表

注解：

① 韓國磐《資治通鑒》如何記述赤壁之戰(zhàn)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線，編輯部郵箱1982年04期

② 毛丹武《三國演義》的價(jià)值譜系和人物形象[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）.1998（04）

③ 朱一玄《三國演義資料匯編》百花文藝出版社

④ 顧誠《明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)史》中國社會(huì)科學(xué)出版社

⑤ 黃云眉《明史考證》中華書局