作者簡(jiǎn)介：白蕊，（1984.12-）、女、云南、碩士、云南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系講師。研究方向：日本語(yǔ)言文化、中日語(yǔ)言文化比較。

摘 要：本論文圍繞日語(yǔ)復(fù)合辭「ようになる」為考察對(duì)象，分析其意義和用法。對(duì)日語(yǔ)復(fù)合辭「ようになる」在體現(xiàn)不同意義時(shí)搭配出現(xiàn)的詞的類型和意義傾向進(jìn)行歸納分析。

關(guān)鍵詞：復(fù)合辭；發(fā)展性；意義分析

中圖分類號(hào)：H36 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2012）11-0000-02

一、引言

日語(yǔ)助動(dòng)詞「ようだ」與用言或體言搭配可以組成復(fù)雜內(nèi)容的句子。此外，在用言和體言后添加助動(dòng)詞還可使句子內(nèi)容發(fā)生新的變化。助動(dòng)詞「ようだ」的主要功能意義有：比況、樣態(tài)、比喻、目的、提示說(shuō)話內(nèi)容等。助動(dòng)詞「ようだ」與動(dòng)詞「なる」組合構(gòu)成復(fù)合辭「ようになる」。本文以復(fù)合辭「ようになる」為對(duì)象，就其在日語(yǔ)中的意義和用法進(jìn)行分析。

二、「ようだ」的意義分析

現(xiàn)代日語(yǔ)中的「ようだ」是由古代日語(yǔ)「やうなり」變化而來(lái)?！袱浃Δ胜辍故怯审w言「やう（様）」后續(xù)判斷助動(dòng)詞「なり」構(gòu)成的連語(yǔ)。因此，從其構(gòu)成上就可看出它具有“形式名詞”的性質(zhì)。由「やうなり」的“樣態(tài)、狀態(tài)”詞義中演化出了現(xiàn)代日語(yǔ)中的“比況”詞義?！袱瑜Δ馈沟摹皟?nèi)容指示”的意義，是基于其對(duì)所敘述內(nèi)容的一致性特點(diǎn)?！袱嗓Δ韦瑜Δ省埂袱嗓韦瑜Δ恕惯@樣的表述，也是基于「ようだ」的內(nèi)容指示一致性的特點(diǎn)。此外，「ようだ」還表示“目的”、“例舉”、“不確定的判斷”、“愿望”、“輕微的命令”的意義。

三、「ように」的接續(xù)與功能分析

1、「ように」的接續(xù)

現(xiàn)將助動(dòng)詞「ように」前常出現(xiàn)的接續(xù)形式進(jìn)行總結(jié)。

用言連體形：「飛ぶように走る」「おもしろいようにお金が入る」「元?dú)荬胜瑜Δ?。?/p>

助動(dòng)詞連體形：「だれか來(lái)たようだ」「すぐ逃げられるようにする」

體言+の：「羽根のように軽い」

連體詞：「このように作ろう」「どのように生まれたのか」

2、「ように」的功能

日語(yǔ)中名詞和名詞之間通常用助詞「の」接續(xù)，形容詞之間用助詞「て」接續(xù)，形容動(dòng)詞之間用連用形「で」來(lái)接續(xù)。動(dòng)詞之間的接續(xù)，根據(jù)不同意義使用不同的接續(xù)。表示動(dòng)作的先后順序時(shí)，用助詞「て」接續(xù)。表示并列關(guān)系時(shí)，用動(dòng)詞的連用中頓形連接兩個(gè)動(dòng)詞。這些接續(xù)中，存在使用補(bǔ)助動(dòng)詞構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞的情況。

動(dòng)詞「早く起きる」與「なる」之間，使用助動(dòng)詞「ように」接續(xù)的話，構(gòu)成句子「早く起きる+ように+なる」。如果將動(dòng)詞「なる」替換為「する」，同樣需要用助動(dòng)詞「ように」接續(xù)，構(gòu)成句子「早く起きる+ように+する」。從這個(gè)構(gòu)句中可以看出，助動(dòng)詞「ように」在動(dòng)詞間起到非常重要的鏈接作用。

四、「ようになる/する」與「ことになる/する」的比較

「ようになる/する」與「ことになる/する」是兩組意思相近的表達(dá)方式。在森田良行（1989）中對(duì)這兩組表達(dá)進(jìn)行了詳盡的分析，具體內(nèi)容見(jiàn)表1、表2、表3。

首先比較表1和表2的橫向內(nèi)容?！袱瑜Δ恕购罄m(xù)「なる/する」重視過(guò)程，后續(xù)「なっている/している」強(qiáng)調(diào)了整個(gè)過(guò)程有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。另一方面，「ことに」后續(xù)「なる/する」卻不太重視過(guò)程，只把過(guò)程作為一個(gè)暫時(shí)性的現(xiàn)象，后續(xù)「なっている/している」時(shí)主要強(qiáng)調(diào)此行為為習(xí)慣性行為。

接下來(lái)對(duì)比三個(gè)表格的縱向內(nèi)容。接續(xù)「なる」的表達(dá)形式，主要內(nèi)容為事態(tài)的變化和由一定前提下產(chǎn)生的必然結(jié)果。使用「なっている」的表達(dá)形式，則是強(qiáng)調(diào)事態(tài)已經(jīng)基本確定并按照一定的方向自然而然地向前發(fā)展。接續(xù)「する」的表達(dá)形式，著重強(qiáng)調(diào)主觀意志的決定。使用「している」的表達(dá)形式，則是表達(dá)已經(jīng)決定了的主觀意志仍在持續(xù)中。

五、「ようになる」的構(gòu)句特點(diǎn)分析

復(fù)合辭「ようになる」前常常接續(xù)動(dòng)詞的連體形。本文收集到的例句中，復(fù)合辭「ようになる」前接續(xù)詞有以下兩種類型：

意志行為動(dòng)詞：「呼ぶ·採(cǎi)用する·作り出す·考える·公表する·占める·抱く·及ぼす·持つ·支配する·目指す·見(jiàn)る·押す·有する·とる·使う·許す」

非意志性動(dòng)詞：「並ぶ·頻発する·富む·はんらんする·接觸する·依存する·乾く·とれる·済む」

其中，意志性動(dòng)詞的數(shù)量大大超過(guò)非意志性動(dòng)詞。盡管如此，以上動(dòng)詞在接續(xù)「ようになる」是常常以“被動(dòng)態(tài)”、“可能態(tài)”的形式出現(xiàn)。在日語(yǔ)動(dòng)詞中，動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)和可能態(tài)會(huì)使動(dòng)詞本身的他動(dòng)性減弱或喪失。由此可以推斷，與復(fù)合辭「ようになる」接續(xù)的動(dòng)詞一般情況下多為非意志性動(dòng)詞。

此外，本文現(xiàn)階段未能找到復(fù)合辭「ようになる」與動(dòng)詞「た」形接續(xù)的例句。其中的理由可參見(jiàn)國(guó)廣哲彌（1982）中關(guān)于「AようにB」的句型分析。主要內(nèi)容如下：

「よう」提示非B的主觀意志范圍內(nèi)的“愿望”?！霸竿备鶕?jù)情況的不同，可以是“期待”，具體內(nèi)容可以是現(xiàn)在或是將來(lái)。因此，A的時(shí)間點(diǎn)不可能比B的時(shí)間早，所以A不能用表示過(guò)去的「た」形。

但是，復(fù)合辭「ようになる」前的接續(xù)中并非沒(méi)有「た」形。這樣的「た」形并不是表示過(guò)去，而是作為樣態(tài)提示助詞出現(xiàn)。

例1） 死んだようになって寢ている。

例2） こすれたようになっている。

也有「た」形用來(lái)提示內(nèi)容的情況。

例3） 設(shè)計(jì)図に示したようになる。

此外，還有復(fù)合辭「ようになる」前的接續(xù)「ない」形的例句。

例4） 入口から入ったのなら座席につく前に出食口とレジを通らざるを得ないようになったのである。

例5） 叱られてから、宿題を忘れないようになった。

但是，例5）中用于表示“忘不了”這個(gè)狀態(tài)，常用「忘れなくなった」這樣的表達(dá)。所以例5）句子中想要表達(dá)的意思，并不一定非要使用復(fù)合辭「ようになる」。

安達(dá)太郎（1997）中強(qiáng)調(diào)，與復(fù)合辭「ようになる」接續(xù)的動(dòng)詞，應(yīng)該關(guān)注此動(dòng)詞是否“包含發(fā)展性”。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

有「ようになる」構(gòu)成的句子，需要關(guān)注與它接續(xù)的詞或短句的意義和性質(zhì)。1）不包含發(fā)展性的事態(tài)，2）非意志性事態(tài)。這兩點(diǎn)是分析關(guān)鍵。

例如，包含有發(fā)展性的動(dòng)詞與復(fù)合辭「ようになる」接續(xù)的話，并不能表示此動(dòng)詞的狀況發(fā)展到一定階段。這樣的情況下，使用「てくる」則可以將這種變化發(fā)展的狀態(tài)很好的表述出來(lái)。

例6） 私はだんだん疲れるようになった。

例7） 私はだんだん疲れてきた。

上述例句中的情況，如果描述的不是單獨(dú)一個(gè)事態(tài)的具體過(guò)程，而是描述許多事態(tài)重復(fù)發(fā)生導(dǎo)致某種習(xí)慣性的發(fā)展趨勢(shì)的情況下，可以使用復(fù)合辭「ようになる」。

例8） 私は最近徹夜をすると疲れるようになった。

此外，如果意志性動(dòng)詞與復(fù)合辭「ようになる」接續(xù)構(gòu)成句子的話，它不能表述某個(gè)具體行為過(guò)程中某行為逐漸實(shí)現(xiàn)的意義，只能表述某種行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成的意義。

例9） 私は本を読むようになった。

從上述觀點(diǎn)可以看出，使用復(fù)合辭「ようになる」構(gòu)句時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注它所描述的具體內(nèi)容：1）使不具有發(fā)展性的事態(tài)帶有一定發(fā)展性，2）發(fā)展變化中的事態(tài)多是不受主體意志控制的事態(tài)。

復(fù)合辭「ようになる」在接續(xù)不具有發(fā)展性事態(tài)是常常使其帶有一定的發(fā)展性。如將含有發(fā)展性意義的動(dòng)詞「疲れる」在與復(fù)合辭「ようになる」接續(xù)使用時(shí)，就使句子具有了雙重發(fā)展性意義。因此動(dòng)詞「疲れる」與復(fù)合辭「ようになる」接續(xù)搭配是違背構(gòu)成原則的病句。本文中所敘述的“發(fā)展性”，單次出現(xiàn)時(shí)表示“動(dòng)作、狀態(tài)的持續(xù)發(fā)展”，多次出現(xiàn)時(shí)表示“動(dòng)作、狀態(tài)不斷重復(fù)”。

單次的發(fā)展變化：

例10） ずっと立っていると疲れる（發(fā)展性動(dòng)詞）+ようになる（發(fā)展性） ×

例11） ずっと立っていると次第に疲れて（發(fā)展性動(dòng)詞）+くる（持續(xù)性） ○

多次重復(fù)的發(fā)展變化：

例12） 年を取ると何をしても疲れる（發(fā)展性動(dòng)詞）+ようになる（發(fā)展性） ○

除了發(fā)展性動(dòng)詞之外，其他類型動(dòng)詞與復(fù)合辭「ようになる」接續(xù)也能表達(dá)不同意義的變化。

事件的單次發(fā)生：可能態(tài)+發(fā)展性（變化）=某種事態(tài)的實(shí)現(xiàn)

例14） 子供が歩いた！歩けるようになった。

事件的重復(fù)發(fā)生：行為/現(xiàn)象+發(fā)展性（重復(fù)）=習(xí)慣性行為、狀態(tài)

例15） 母は最近、一人でよく出歩くようになった。

例16） 景色は変化に富むようになった。

事件的“重復(fù)”，即可以是一個(gè)人的重復(fù)，也可以是多人的重復(fù)行為。

例17） 寮も一人一人の部屋があって、毎朝出勤するとタイムカードを押すようになってるんだ。

六、結(jié)語(yǔ)

本文除了對(duì)復(fù)合辭「ようになる」進(jìn)行了詳細(xì)的分析，也對(duì)「ようにする」做了簡(jiǎn)單總結(jié)。此外，還將復(fù)合辭「ようになる」的近義表達(dá)「ことになる」「ことにする」也做了分析對(duì)比。通過(guò)本文的分析，可以看出復(fù)合辭「ようになる」的意義和用法，既關(guān)注通過(guò)某個(gè)過(guò)程的變化，也關(guān)注起變化的結(jié)果表述。且后者更為重要。希望能對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的助詞學(xué)習(xí)有所幫助，對(duì)日語(yǔ)教學(xué)和研究提供有價(jià)值的參考。

參考文獻(xiàn)

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