摘要：通過對近十年來國內(nèi)高中開展體育選項(xiàng)課的影響因素及現(xiàn)狀的文獻(xiàn)的研究進(jìn)行歸納分析，發(fā)現(xiàn)高中開展體育選項(xiàng)課的前景十分廣闊，符合我國目前所實(shí)施的“以學(xué)生為本”的教育理念。并且深受廣大學(xué)生喜愛，也為終身體育的的健康發(fā)展奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。但是，由于目前國內(nèi)高中的種種限制，使得高中體育選項(xiàng)課的開展?fàn)顩r并不是很理想，一系列人力、物力上的資源不健全或不能很好的利用。要開展好體育選項(xiàng)課，建議各級有關(guān)部門首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高對其的認(rèn)識；其次，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和教師資源的合理調(diào)配；再次，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)場地器材建設(shè)；另外，對于選項(xiàng)課程要注意其結(jié)構(gòu)調(diào)配和管理，不能盲目的進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：高中；體育選項(xiàng)課；影響因素

中圖分類號：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-026X（2012）10-0000-01

1、前言

伴隨著“陽光體育運(yùn)動”的良好發(fā)展勢頭和人們對健康第一的觀念的認(rèn)識，近年來為了更好的在中小學(xué)開展體育運(yùn)動，各地紛紛探索新的政策方針以使“體育與健康課程”更好的為同學(xué)們服務(wù)。體育選項(xiàng)課也就在不斷的探索中被逐漸提上日程。

2、國內(nèi)高中開展體育選項(xiàng)課的研究現(xiàn)狀

常向豐在《太原市城區(qū)高中體育課選項(xiàng)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究》中指出選項(xiàng)教學(xué)作為實(shí)現(xiàn)高中體育教育目標(biāo)的一種教學(xué)模式，在學(xué)校體育教學(xué)中，尤其在高中體育教學(xué)中具有舉足輕重的地位[2]。開展體育選項(xiàng)教學(xué)在很大程度上可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，也能夠提升大家的優(yōu)勢項(xiàng)目的技術(shù)水平，更好的為終身體育而服務(wù)。

孫亮在《北京市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)管理現(xiàn)狀與對策研究》中指出高中體育選項(xiàng)課在項(xiàng)目的設(shè)置上廣泛度不夠，數(shù)量也相對較少、高中體育選項(xiàng)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不太合理、高中體育選項(xiàng)課的課程設(shè)置時(shí)間安排比較困難等一系列問題。尤其是體育課的課程安排和教學(xué)評價(jià)是存在的主要問題，也是制約高中體育選項(xiàng)課繼續(xù)發(fā)展的瓶頸。[3]。常寶松在《沈陽市部分省重點(diǎn)高中體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究》中指出新課程改革的推廣將使我國中小學(xué)體育課程發(fā)生史無前例的巨大變化。各級學(xué)校學(xué)生對選項(xiàng)教學(xué)的推廣呼聲很高，充分滿足了學(xué)生的興趣愛好，為樹立終身體育意識打下了良好的基礎(chǔ)。但就目前選項(xiàng)教學(xué)開展情況來看，有很多問題依然存在。例如教師專業(yè)水平還有待提高，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，師資緊缺，沒有必的體育場地和設(shè)施，很多有特點(diǎn)、學(xué)生感興趣的體育選項(xiàng)科目無法開展，這些都是需要值得反思和改進(jìn)的。[4]

綜上所述，國內(nèi)高中開展體育選項(xiàng)課是符合我國教育現(xiàn)狀和發(fā)展前景的，但是由于一系列原因，體育選項(xiàng)課的開展情況并不容樂觀，需要進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)和優(yōu)化。

3、國內(nèi)高中開展體育選項(xiàng)課的影響因素

3.1對體育選項(xiàng)課的認(rèn)識及重視程度

在我國應(yīng)試教育的影響下，體育課程一直未能引起社會、學(xué)校、家庭乃至個(gè)人的足夠重視，致使體育課程結(jié)構(gòu)安排、管理都不盡合理。張振明等在《北京市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》指出加強(qiáng)體育選項(xiàng)課教學(xué)重要意義的宣傳，要有推廣體育選項(xiàng)課教學(xué)的相應(yīng)措施和具體政策。首先引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，避免流于形式[3]。陳金霞在《影響高中開展體育選項(xiàng)課的因素分析》中指出加強(qiáng)體育教師與領(lǐng)導(dǎo)的溝通。爭取讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大對體育事業(yè)的投入與支持，提高體育教師的待遇與地位等[5]。

通過分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師等對體育課的重要性認(rèn)識不夠，使體育選項(xiàng)課流于形式，在很多學(xué)校還存在體育課被文化課教師占用的情況，使得體育教學(xué)不能正常開展。要解決這些問題，就需要社會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師、家庭和個(gè)人都提高對體育課重要性的認(rèn)識，以確保體育課程的地位。

3.2開展體育選項(xiàng)課的場地器材設(shè)施和師資條件

場地設(shè)施是開展體育選項(xiàng)課的前提，只有在場地完備的情況下，體育選項(xiàng)課才有進(jìn)行的條件。但就目前國內(nèi)的情況而言，只有少部分學(xué)校的場地設(shè)施比較齊備，大部分地區(qū)還是不夠完善。王瑞峰在《高中體育選項(xiàng)課對學(xué)校體育影響研究》中指出少部分高中具備開展選項(xiàng)教學(xué)的條件，尤其是市重點(diǎn)中學(xué)都有較齊全的體育設(shè)施。張振明等在《北京市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》中指出全國大部分學(xué)校由于學(xué)校場地的限制，像羽毛球、跆拳道、網(wǎng)球、攀巖等新興的體育項(xiàng)育無法開展[3]。

綜上所述，對于國內(nèi)高中，只有少部分學(xué)校的場地設(shè)施比較齊備，但是大部分學(xué)校場地還很不健全。特別像一些新興的體育項(xiàng)目，不但場地設(shè)施不足，像跆拳道、網(wǎng)球等項(xiàng)目大部分學(xué)校沒有這方面的專項(xiàng)教師。體育師資和體育場地的缺乏，在很大程度上影響了體育選項(xiàng)課的多樣化及其正常開展。

3.3體育選項(xiàng)課的課程結(jié)構(gòu)與管理

高中體育選項(xiàng)教學(xué)就目前而言，其機(jī)制還未完善，所以不管從課程結(jié)構(gòu)還是教學(xué)管理上都存在諸多問題需要我們進(jìn)一步完善、優(yōu)化。陳金霞在《福州市高中體育選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀及對策研究》中指出選項(xiàng)課教學(xué)完全流于形式。因?yàn)槟壳案Ｖ菔写蠖鄶?shù)學(xué)校的體育器材師資條件不足，開展的項(xiàng)目有限，導(dǎo)致學(xué)生可以選擇的項(xiàng)目很少。所以，名義上是自由選項(xiàng)，其實(shí)是有限制的。張振明等在《北京市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》中指出大部分高中目前開設(shè)的項(xiàng)目多為一些傳統(tǒng)的體育教學(xué)項(xiàng)目，新興的體育項(xiàng)目較少。由于缺乏相關(guān)專業(yè)的教師使得很多學(xué)生喜愛的項(xiàng)目無法開展，這與體育選項(xiàng)教學(xué)的要求和學(xué)生對新興體育項(xiàng)目的需求極不相附[3]。

綜上所述，由于場地及師資的限制，體育選項(xiàng)課的課程機(jī)構(gòu)比較單一，新興類項(xiàng)目開設(shè)課程較少，同時(shí)由于學(xué)生的興趣及需求差異比較大，使得其項(xiàng)目選取上出現(xiàn)項(xiàng)目集中或某些項(xiàng)目人數(shù)過少的現(xiàn)象。這種種限制加大了選項(xiàng)課的結(jié)構(gòu)構(gòu)建及管理的難度。需要進(jìn)一步的優(yōu)化和完善。

4、結(jié)論

目前體育選項(xiàng)課的開展還局限于市重點(diǎn)高中或經(jīng)濟(jì)相對較好的地區(qū)，普通高中開設(shè)體育選項(xiàng)課也有不斷擴(kuò)大的趨勢。開設(shè)體育選項(xiàng)課能較好地滿足學(xué)生對體育的興趣愛好，并較好地達(dá)到終身體育的目的。影響學(xué)校開展體育選項(xiàng)課的主要因素有社會對體育課程的認(rèn)知不夠，學(xué)校的師資隊(duì)伍不完善、結(jié)構(gòu)不合理，大部分學(xué)校的的運(yùn)動場地器械設(shè)施不完備，選項(xiàng)課的結(jié)構(gòu)與管理機(jī)制不健全。

體育選項(xiàng)課能夠滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展要求，體育教師的專長得到發(fā)揮。體育選項(xiàng)課在中學(xué)生成長中有促進(jìn)作用，體育選項(xiàng)課的發(fā)展對學(xué)校體育文化有積極影響。因此應(yīng)對體育選項(xiàng)課開展中存在的一些問題給予及時(shí)的處理、解決。首先，加強(qiáng)體育課選項(xiàng)教學(xué)重要意義的宣傳，引起領(lǐng)導(dǎo)及大眾的重視，出臺相應(yīng)的推廣措施和具體政策；其次，加大學(xué)校場地的建設(shè)和經(jīng)費(fèi)的投入，同時(shí)完善學(xué)校的師資隊(duì)伍，有針對性地加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)，使得教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)更全面合理；最后，選項(xiàng)課的組織管理方面，學(xué)校要承擔(dān)起對學(xué)生進(jìn)行課程選擇指導(dǎo)的職責(zé)，防止學(xué)生盲無目的的選課。盡快完善體育選項(xiàng)教學(xué)的模式，使得體育選項(xiàng)教學(xué)能夠惠及每一名學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖艷麗.對朝陽市高中體育選項(xiàng)課教師資源現(xiàn)狀的調(diào)查[J].體育科技，2009，12.

[2]常向豐.太原市城區(qū)高中體育課選項(xiàng)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D].廣西師范大學(xué)，2008，4.

[3]張振明等.北京市高中體育選項(xiàng)課教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，9.

[4]常寶松.沈陽市部分省重點(diǎn)高中體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].東北師范大學(xué)，2010，11.

[5]陳金霞.影響高中開展體育選項(xiàng)課的因素分析[J].教學(xué)探索，2012，8.