【摘 要】媒介融合的日益成熟，給新聞攝影記者提出了新的要求，包括知識和道德素養(yǎng)方面。在新的形勢下，新聞攝影人才應(yīng)該具備過硬的數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)和能力，以及對多種媒介手段的理解和綜合運(yùn)用能力，同時更應(yīng)具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)和人文關(guān)懷意識。
　　【關(guān)鍵詞】跨媒介 新聞攝影 職業(yè)道德
　　媒介融合給傳統(tǒng)媒體帶來了新的機(jī)遇，也給新聞攝影人才的知識和道德素養(yǎng)提出了新的要求。在媒介融合的新形勢下，新聞攝影人才應(yīng)該具備跨媒介的運(yùn)作能力，擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，過硬的攝影技術(shù)，以及全面的素質(zhì)和能力。
　　一、跨媒介新聞攝影人才應(yīng)具備的能力
　　媒介融合形勢下，新聞報道的手段包括：文字、圖片、視頻等，這些手段的綜合運(yùn)用，可以對一則新聞事件實(shí)施包括現(xiàn)場、背景、過程等內(nèi)容在內(nèi)的全方位報道。因此，跨媒介的新聞攝影人才應(yīng)具備更為綜合的能力。
　　1、掌握數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)
　　對于攝影的能力要求，包括攝影技術(shù)、攝影藝術(shù)方面的能力。攝影技術(shù)是最基本的要求，但數(shù)字時代的到來對攝影人才的知識能力的要求有所變化。攝影的感光系統(tǒng)發(fā)生了變化，由膠片變?yōu)殡娮痈泄庠?，后期的處理完全脫離了暗房，變?yōu)橐揽繄D像處理軟件來進(jìn)行。這對于攝影專業(yè)學(xué)生來說，有利的一面在于他們可以輕松地掌握新的數(shù)字技術(shù)，不利的一面在于對現(xiàn)場光線等要素和作品的關(guān)系缺乏直接經(jīng)驗(yàn)，理解的難度增大。因此基本的攝影理論培養(yǎng)仍需加強(qiáng)。
　　圖像的后期處理技術(shù)是一項(xiàng)新的內(nèi)容，應(yīng)該及時納入新聞攝影的內(nèi)容中來。對圖像進(jìn)行后期處理的軟件主要是Photoshop軟件。該軟件圖像處理功能非常強(qiáng)大，既可以對圖像進(jìn)行基本的剪裁、色彩飽和度、白平衡等處理，更可以實(shí)施移花接木式的處理。因此，新聞攝影對這些軟件的運(yùn)用是有規(guī)定的，能做什么，不能做什么，目前在業(yè)界或者在管理部門，尚未有明確的標(biāo)準(zhǔn)出臺，只能憑攝影記者的職業(yè)道德來約束。
　　攝影藝術(shù)方面的能力是指新聞攝影人對攝影作品的基本審美能力和在拍攝現(xiàn)場對作品質(zhì)量的把握。這里強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)方面的質(zhì)量，如作品的光線運(yùn)用是否合理，構(gòu)圖是否講究，角度是否新穎等。
　　2、多種媒介手段的理解和運(yùn)用
　　傳統(tǒng)的新聞攝影人才的培養(yǎng)主要是為平面媒體服務(wù)的，所以通常強(qiáng)調(diào)作品拍攝和文字報道兩種能力。今天，報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子期刊等都具備了媒介的功能，不少民間“拍客”在利用新的媒介形式進(jìn)行個人式的報道，導(dǎo)致新聞攝影人才必須具備更為全面的知識，能夠駕馭上述多種媒介的報道手段，成為“多面手”。
　　（1）報刊與電視對新聞攝影作品的要求。報紙刊登新聞攝影作品，更強(qiáng)調(diào)畫面的瞬間沖擊力，以及與攝影作品配合的文字報道的深度。電視對新聞攝影作品的運(yùn)用，多是在評論類電視欄目中，一是通過新聞攝影作品引出話題，二是注重?cái)z影作品中所透露出來的細(xì)節(jié)，為新聞評論提供依據(jù)，因此要求新聞攝影作品事實(shí)要素詳細(xì)，細(xì)節(jié)突出。
　?。?）網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)媒體對新聞攝影作品的要求。網(wǎng)絡(luò)媒體和電子期刊基于傳播速度快、存儲空間大的優(yōu)勢，采用的新聞攝影作品數(shù)量更多，對吸引眼球的作品更為青睞，因此要求新聞84d416f21adf47682934689a3eaaea9f2a83fb955440bb55a29d665ba043fa38攝影作品在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上保證數(shù)量，對新聞事實(shí)能夠進(jìn)行多角度的展現(xiàn)，用畫面說話，弱化文字報道的比重。但此類新聞攝影作品，要注意報道態(tài)度和新聞現(xiàn)場的選擇。
　　目前的手機(jī)新聞報道中，攝影的功能和角色尚不突出。但隨著手機(jī)媒體的日益成熟，受眾對手機(jī)新聞報道要求的日益提高，圖片的重要性會漸漸提升。而手機(jī)新聞要求攝影作品不僅具備以上所述的特征和功能，同時不能過于影響上網(wǎng)流量和速度。
　　3、攝影報道的創(chuàng)新
　　創(chuàng)新能力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在拍攝過程中，攝影記者對作品創(chuàng)新性的追求。這種創(chuàng)新性，體現(xiàn)在新聞和攝影兩個方面。從報道新聞的角度看，創(chuàng)新體現(xiàn)在報道的題材選取、拍攝的角度、立意等方面的與眾不同。在攝影技術(shù)和藝術(shù)方面的創(chuàng)新，則體現(xiàn)在光線、構(gòu)圖、色調(diào)、后期處理等方面的標(biāo)新立異。
　　綜上所述，跨媒介的新聞攝影人才需要能采（訪）、能拍（作品）、能編（后期處理）、能傳（上傳各種媒體）、能寫（文字報道），具備非常強(qiáng)的綜合能力。
　　二、跨媒介新聞攝影人才的素質(zhì)要求
　　1、良好的職業(yè)道德和自律意識
　　跨媒介的傳播模式給了攝影記者更大的展現(xiàn)空間，例如通過網(wǎng)絡(luò)媒介和博客等工具傳播對新聞事件進(jìn)行現(xiàn)場攝影報道，其速度和影響力不容小覷。典型的案例是“事故現(xiàn)場局長微笑”事件：出現(xiàn)在事故現(xiàn)場的安監(jiān)局長楊達(dá)才，因?yàn)椴缓蠒r宜的表情被拍下，網(wǎng)友緊追不放，最終因紀(jì)委部門查出其涉嫌經(jīng)濟(jì)問題被撤職。空間的擴(kuò)大意味著話語權(quán)的擴(kuò)大，但這種擴(kuò)大是一把雙刃劍，一方面讓受眾可以更全面更直觀更迅速地了解來自新聞現(xiàn)場的信息以及新聞事件的進(jìn)展，從而展現(xiàn)真相，甚至發(fā)現(xiàn)意料之外的新聞，如前述“事故現(xiàn)場局長微笑”事件；另一方面可能造成負(fù)面信息的片面擴(kuò)大，甚至是為了表達(dá)個人觀點(diǎn)而故意對受眾進(jìn)行誤導(dǎo)，造成不良影響。
　　因此，跨媒介的新聞攝影記者必須加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化自律意識。在選擇新聞話題時，秉持客觀公正的原則，選擇熱點(diǎn)但絕不故意炒作，服務(wù)受眾；在對新聞事件進(jìn)行攝影報道時，角度新穎但不一味獵奇；在文字報道中，信息全面避免誤導(dǎo)等。新聞攝影的立足點(diǎn)是新聞事件，是新聞報道，客觀公正是它的生命，這一點(diǎn)在媒介融合時代尤其重要。
　　2、攝影報道中的人文關(guān)懷意識
　　新聞攝影通過媒體展現(xiàn)的是具體的可觀的新聞人物或新聞現(xiàn)場的影像，這種直觀的展示，與文字報道給受眾帶來的心理閱讀效果和沖擊力大不相同。尤其是當(dāng)事故和災(zāi)難發(fā)生時，攝影記者的報道更能吸引受眾的眼球，一方面受眾希望看到來自現(xiàn)場的真實(shí)畫面，從而真切地感知事故或者災(zāi)難的程度，給予關(guān)注；另一方面，超出了受眾心理承受界限的畫面又會帶來負(fù)面的影響，可能引發(fā)過于偏激的情緒和態(tài)度。尤其是在網(wǎng)絡(luò)媒體中，由于空間的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)媒體對新聞事件的報道，更容易形成專題，報道力度和強(qiáng)度都相對較大。這種情況下，就需要攝影記者具有自覺的人文關(guān)懷意識，把握好真實(shí)報道和報道負(fù)面效果之間的度。
　　即使非事故和災(zāi)難的報道，也需要攝影記者的人文關(guān)懷。例如對于弱勢群體的報道，在畫面表現(xiàn)的過程中，是否能夠顧及其隱私，是否能夠給他們在畫面中留下足夠的尊嚴(yán)，怎樣拍才不會引起拍攝對象和觀者的心理不適，才能夠反映事件和現(xiàn)象的本質(zhì)，都是攝影記者需要考慮的。
　　例如獲得第55屆荷賽當(dāng)代熱點(diǎn)類組照一等獎的作品《兒童新娘》，在這一組作品中，出現(xiàn)了一群在小小年齡就嫁為人婦的女孩子，在她們的臉上，看不到笑容，但也沒有嚎啕大哭的眼淚，表現(xiàn)出來的更多是憂郁。恰恰是這種憂郁，讓人看到了這種古老的婚姻習(xí)俗的不合理，讓一群本應(yīng)是天真爛漫年齡的女孩子，失去了快樂，失去了父母的愛，更殘酷的是，她們無力反抗，更不知道反抗。其實(shí)在歷屆荷賽的獲獎作品中，不乏對于弱勢群體的關(guān)注，在對這些弱勢群體的畫面表現(xiàn)中，優(yōu)秀的攝影師會走近人物的生活當(dāng)中，深入了解其生存狀態(tài)，從內(nèi)心深處關(guān)注這些群體的需要。對于拍攝角度和拍攝瞬間的選取，攝影師不故意造作也不夸大其詞，作品中透露出來的是對拍攝對象的真實(shí)反映，對拍攝對象的尊重，這些才是獲得肯定的原因。
　　【本文為湖北文理學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目階段研究成果，項(xiàng)目名稱“媒體融合時代新聞攝影課程教學(xué)模式研究”；項(xiàng)目編號：JY201121】
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　　責(zé)編：劉