蓮湖區(qū)機(jī)場小學(xué)是由蘭空部隊創(chuàng)建的蓮湖區(qū)中心小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1743人，36個教學(xué)班，設(shè)有一部35室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕富有活力，校長張亞梅為蓮湖區(qū)十大杰出青年、西安市第十二屆政協(xié)委員。教職工88人，其中省級骨干級教師4人、教學(xué)能手1人，市級骨干教師4人，區(qū)級骨干教師32人，省級骨干班主任1人，市級骨干班主任3人。每學(xué)期有50多人次在優(yōu)質(zhì)課、教科研論文等各級各類比賽活動中獲獎，碩果累累、成績喜人。
　　書香浸潤 陽光育人
　　2011年，在區(qū)教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞區(qū)校園文化建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本校實際，學(xué)校提出了 “書香浸潤，陽光育人” 的辦學(xué)理念圍繞“書香”和“陽光”固有的特質(zhì)，以經(jīng)典傳統(tǒng)文化浸潤為載體，以陽光的教育實踐為目標(biāo)，以陽光課堂為主體，以培養(yǎng)陽光少年、陽光教師為重點，明確 “以文化建設(shè)，促學(xué)校發(fā)展” 的辦學(xué)思路：即 “圍繞辦學(xué)理念，實現(xiàn)價值追求”的精神文化建設(shè)；“圍繞傳統(tǒng)文化，打造書香校園”的物質(zhì)文化建設(shè)；“圍繞陽光特質(zhì)，完善評價體系”的制度文化文化；“豐富動態(tài)文化，實現(xiàn)快樂、幸?！钡男袨槲幕ㄔO(shè)，在“潤物細(xì)無聲”中，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)質(zhì)量。
　　品德塑就 成長從這里開始
　　校園文化是一所學(xué)校的靈魂。 百米文化長廊是學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的精髓，整個文化長廊內(nèi)容豐富，從學(xué)校理念、學(xué)校榮譽(yù)到學(xué)校對學(xué)生人生觀、價值觀養(yǎng)成的期許面面俱到，做到了讓墻面說話，讓學(xué)校環(huán)境教育人的目的?！俺砷L從這里開始”主題浮雕，讓學(xué)生一進(jìn)入校門，就投入到校園的懷抱，開始了新的成長。榮譽(yù)墻及理念墻，集中展示了學(xué)校取得的輝煌成績和辦學(xué)理念，自豪驕傲之情在師生心中油然而生?！叭柿x禮智信”主題文化墻和弟子規(guī)主題掛畫呈現(xiàn)了儒家思想的精華，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，成才之前先成人，為幸福人生奠定基礎(chǔ)?！扒Ы倘f教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”主題文化浮雕，呈現(xiàn)了機(jī)場師生對陶行知教育理念的矢志追求。文化長廊盡頭的景觀山背后的八個大字“快樂成長，幸福生活”，濃縮了機(jī)場小學(xué)校園文化的精髓。
　　品學(xué)兼優(yōu) 碩果累累
　　通過潛移默化的文化熏陶和強(qiáng)化《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！坝缊@、除陋習(xí)、樹新風(fēng)—我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，大大提升了小學(xué)生的品德修養(yǎng)養(yǎng)成。
　　近年來，學(xué)校各項工作取得了可喜的成果，先后被評為陜西省素質(zhì)教育示范學(xué)校、陜西省快樂教育示范學(xué)校、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、西安市督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、西安市德育十佳學(xué)校、西安市實驗室工作先進(jìn)學(xué)校、西安市家長學(xué)校、西安市語言文字示范校，蓮湖區(qū)文明校園、蓮湖區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、蓮湖區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、校園安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位、蓮湖綠色文明示范工程先進(jìn)單位、貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》示范校，西安市科普知識競賽先進(jìn)單位，西安市科技創(chuàng)新示范學(xué)校，資產(chǎn)清查先進(jìn)單位、教育部“知行中國—小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”先進(jìn)學(xué)校、陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、西安市青少年校園足球活動優(yōu)秀組織獎、蓮湖區(qū)教育局綜合量化考核連年一等獎。正如同學(xué)校的?；找粯?，機(jī)場小學(xué)教職工做著辛勤的地勤，以領(lǐng)航員的姿態(tài)，朝著夢想的地方一次次的起飛。