體育教學(xué)是提高學(xué)生健康體魄和素質(zhì)的重要手段。我們體育教師在教學(xué)中主要是研究如何將體育課教好教活，如何通過(guò)體育課的教學(xué)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生集體主義、愛(ài)國(guó)主義的思想品質(zhì)，從而樹(shù)立正確的體育道德觀，具有勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑開(kāi)朗的精神面貌，最終培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)道德規(guī)范、遵紀(jì)守法。
　　一、身教勝于言教
　　體育教師不但要以精湛的教藝去教育啟迪學(xué)生，而且還要以良好的師德贏得學(xué)生的尊敬和信賴，用自己的言行舉止在學(xué)生心里樹(shù)立良好的形象和威望，要求學(xué)生做到的自己首先應(yīng)做到，然后才能要求學(xué)生，要努力做到使學(xué)生產(chǎn)生道德概念。多年來(lái)我作為一名體育教師，在自己的教學(xué)中，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，學(xué)生便建立起自己的道德信念，形成自己的性格和品質(zhì)。
　　二、滲透愛(ài)國(guó)教育
　　我不但做到課堂上的教書育人，而且還協(xié)同學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委等部門充分利用操場(chǎng)的邊角空地適當(dāng)插置一些有關(guān)體育精神的格言或者是有鼓動(dòng)性、號(hào)召性的奧運(yùn)精神的小標(biāo)語(yǔ)牌。不僅如此，我還協(xié)助學(xué)校團(tuán)委利用校園的圍墻或板報(bào)寫一些與愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，并且協(xié)助學(xué)校美術(shù)老師在學(xué)校操場(chǎng)邊上的墻上畫一些相關(guān)內(nèi)容的體育、奧運(yùn)精神等的宣傳畫。不僅如此，我還利用學(xué)生對(duì)人民子弟兵的敬仰和崇拜，給學(xué)生示范軍人的操行動(dòng)作。軍人的隊(duì)列隊(duì)形和各種規(guī)范動(dòng)作，是孩子們崇拜的偶像。在體育教學(xué)中，我充分利用他們的崇拜心理、好勝心理，在進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的同時(shí)逐步給他們灌輸解放軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義行為和思想，像解放軍戰(zhàn)士那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)，在祖國(guó)需要的時(shí)候，毫不猶豫，挺身而出。把學(xué)習(xí)體育和國(guó)家利益相聯(lián)系，把體育和民族精神相聯(lián)系，初步樹(shù)立民族意識(shí)，知道體育是民族精神的象征，是民族質(zhì)量的體現(xiàn)。教學(xué)中每上課前，我還簡(jiǎn)要地向?qū)W生介紹我國(guó)燦爛的體育文化，中國(guó)健兒為祖國(guó)榮譽(yù)奮勇拼搏的動(dòng)人故事等，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、民族自信心與自豪感。
　　三、培養(yǎng)審美能力
　　在體育教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生直接參與、身體力行這一實(shí)施特點(diǎn)，刻意安排艱苦的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，如我在教學(xué)球類課程時(shí)，首先教育學(xué)生在活動(dòng)中要沉著冷靜、機(jī)智果斷，傳球要迅速、準(zhǔn)確，腳步千萬(wàn)不能亂。在教學(xué)體操課程時(shí)，我在課堂中有意地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的氣氛，在這樣一個(gè)氛圍中，伴以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓學(xué)生通過(guò)充分展示外形的動(dòng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)在的情感，鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中嘗試美的內(nèi)在體驗(yàn)和自覺(jué)的審美意識(shí)，并將內(nèi)心體驗(yàn)的美和外形觀察的美結(jié)合起來(lái)。
　　四、培養(yǎng)進(jìn)取精神
　　每當(dāng)學(xué)校開(kāi)展體育競(jìng)賽等活動(dòng)時(shí)，學(xué)校都要號(hào)召全校各班學(xué)生踴躍報(bào)名參加競(jìng)賽或者體育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種不同形式的體育競(jìng)賽，我們發(fā)現(xiàn)，這些競(jìng)賽和活動(dòng)能有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。學(xué)校體育開(kāi)展這些豐富多彩的競(jìng)賽和活動(dòng)，就是為培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神創(chuàng)造的良好的條件。
　　五、鍛煉頑強(qiáng)意志
　　在多年的教學(xué)中，我主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生的身體鍛煉來(lái)培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)。比如我在教學(xué)生進(jìn)行提高心肺功能的練習(xí)時(shí)，學(xué)生明明已經(jīng)跑完規(guī)定的距離，而我又提出給學(xué)生再加跑200到400米的距離，我的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于接受挑戰(zhàn)、吃苦耐勞的精神；又比如，我在教學(xué)支撐跳躍中，有意識(shí)地提高器械的高度，還加長(zhǎng)起跳的距離，這些教學(xué)中增加難度的方法，都可培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、自信和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。在我為學(xué)生增加難度的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，班上往往有許多女學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出畏懼心理，我針對(duì)這種情況，給女生及時(shí)采取加強(qiáng)保護(hù)措施，并根據(jù)她們的畏懼心理加以教育引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)她們的自信心，并鼓勵(lì)她們大膽地做動(dòng)作。
　　六、樹(shù)立正確觀點(diǎn)
　　體育教學(xué)中，學(xué)生的思想、能力、意志、情緒、態(tài)度等特征暴露得特別快。我在教學(xué)生跳高時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)很勇敢，無(wú)論是面對(duì)一個(gè)新的高度，還是支撐跳躍面對(duì)一個(gè)新的難度動(dòng)作，他們都能很順利地完成規(guī)定的動(dòng)作。跳躍成功了，他們的喜悅與得意之情溢于言表。但班上總有那么一些少數(shù)的學(xué)生，尤其是女生，她們有些是因?yàn)槟懶?，有些是因?yàn)槿狈ψ孕判?。而且每?dāng)跳躍失敗后，她們的氣餒與沮喪、急躁與沖動(dòng)、緊張與焦慮、膽怯與自卑統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)出來(lái)。我緊緊抓住學(xué)生這些思想行為充分暴露的有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確地看待成功與失敗、順利與挫折、長(zhǎng)處與短處，激勵(lì)他們勇于戰(zhàn)勝困難，克服不健康的心理障礙，提高自尊心和自信心。
　　七、培養(yǎng)集體觀念
　　我在主持學(xué)校大型體育活動(dòng)中都要教育學(xué)生學(xué)會(huì)合作精神。合作分為有效合作和無(wú)效合作，我向?qū)W生提倡的是相互尊重、互教互學(xué)、相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的有效合作，而反對(duì)那種在體育活動(dòng)或者比賽中的個(gè)人主義思想，要摒棄只顧突出個(gè)人的私心雜念，要做到先人后己、公而忘私的集體主義精神。無(wú)論是學(xué)校開(kāi)展的籃球比賽、訓(xùn)練，還是團(tuán)體操比賽和訓(xùn)練等，我都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義思想的教育，使他們認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)來(lái)自集體成員的共同奮斗和團(tuán)結(jié)協(xié)作，來(lái)自個(gè)人對(duì)集體的奉獻(xiàn)和刻苦訓(xùn)練而做出的不懈努力。讓學(xué)生自始至終意識(shí)到在集體項(xiàng)目中，不顧集體利益，不與其他隊(duì)員配合，只顧表現(xiàn)自己，盡想著如何出風(fēng)頭等行為，都會(huì)給集體的榮譽(yù)帶來(lái)?yè)p害，將受到集體輿論的批評(píng)和指責(zé)。
　?。ㄗ髡邌挝?甘肅省成縣黃渚學(xué)