新春到來，舉國歡慶，萬家和諧，所有人都徜徉在幸福生活的海洋中。但我們?nèi)绾文芨∮诤Ｑ蠖怀?，如何能使萬家和諧而不爭？細(xì)細(xì)想來，我認(rèn)為就在于我們所有人的行為都有道德規(guī)范在約束著，而這個(gè)道德規(guī)范又有著國家的保證，那就是法。只有一個(gè)有法律保護(hù)的社會(huì)才是一個(gè)真正的和諧社會(huì)。那么，什么是和諧社會(huì)呢？和諧社會(huì)就是所有人都各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。對(duì)于我們這些朝夕相處的師生而言，應(yīng)該如何構(gòu)建我們的和諧校園呢？
　　一、要培養(yǎng)高尚的道德情操
　　胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”就是我們這個(gè)新時(shí)代新道德的一面旗幟性的詮釋?！鞍藰s八恥”是以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。當(dāng)我們翻開初中思品教科書時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，“八榮八恥”（社會(huì)主義榮辱觀）一直作為扉頁呈現(xiàn)于師生的面前。不言而喻，作為一名中學(xué)思想品德教師，我們要把社會(huì)主義榮辱觀滲透到教育教學(xué)的過程中，培養(yǎng)有正確榮辱觀的學(xué)生。在教學(xué)中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，采用恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)的教學(xué)方法，使“八榮八恥”教育深入淺出，循循善誘，努力使社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，讓學(xué)生真正明確是非與善惡、美丑與榮辱。它對(duì)學(xué)生樹立正確的政治方向，養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣，形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，都起著非常重要的作用。學(xué)生有了正確的思想價(jià)值取向，就不會(huì)去做有悖社會(huì)道德和法律的事情。這樣就能創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而在校園內(nèi)營造和諧的校園環(huán)境。
　　二、要密切師生關(guān)系
　　密切師生關(guān)系的關(guān)鍵是要用真心換真情，教師只有用心傾聽學(xué)生的呼聲，當(dāng)好學(xué)生的“領(lǐng)路人”，才能與學(xué)生建立起深厚的感情，改善師生關(guān)系。教師要針對(duì)學(xué)生的思想觀念、生活方式、行為方式、社會(huì)心態(tài)、社會(huì)關(guān)系的深刻變化，進(jìn)行細(xì)致的觀察研究，集思廣益，學(xué)會(huì)并善于做好學(xué)生工作，不斷提高學(xué)生德育工作的藝術(shù)水平，才能更好地維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生成為朋友，及時(shí)了解學(xué)生最為關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，知道什么是最受學(xué)生歡迎的，什么是學(xué)生最為痛恨的。通過與學(xué)生的交流與溝通，及時(shí)解決實(shí)際問題，這樣就能密切師生關(guān)系，才能構(gòu)建我們的和諧校園。
　?。ㄗ髡邌挝?河南省濮陽縣子岸鄉(xiāng)二