全國著名的教育家丁有寬老師說過：“沒有愛就沒有教育?！苯處煂W(xué)生的愛，稱為師愛。師愛是教師順利而有效地進行教育工作的基礎(chǔ)。在實際工作中，我深深地體會到：只有愛學(xué)生才能教好學(xué)生。
　　后進生的形成過程是一個漸變的過程。這些孩子大部分家庭生活水平比較低，許多學(xué)生的父母一心想著多掙一些錢來提高生活水平，長年忙著在外打工或經(jīng)商。他們認為把孩子送進學(xué)校，交給老師教育就完事了，沒有時間配合老師進行共同教育。而這些孩子沖著父母不在家，就不聽從爺爺、奶奶的管教，成天無所事事，在學(xué)校也不認真學(xué)習(xí)。從而成為老師和同學(xué)眼中的“差生”。對于這種情況，我們更要滿懷愛心地去感化和教育好這些孩子。
　　作為一名人民教師，應(yīng)該以敏銳的眼光，多注意觀察、分析學(xué)生的變化，把學(xué)生的錯誤思想和不良的行為消滅在萌芽狀態(tài)。在教育過程中，我自始至終充滿著誠心、愛心、細心、耐心，采取實事求是的態(tài)度進行幫教，主要做法表現(xiàn)在：
　　一、對待學(xué)生要真誠
　　用真誠打開學(xué)生心靈的窗口，體會學(xué)生的內(nèi)心世界。有道是：“精誠所至，金石為開?！敝挥杏谜嬲\去感動學(xué)生，才能贏得教育的主動。對于后進生，要充分注意肯定和挖掘后進生的優(yōu)點和特長。哪怕是一些不惹人注意的小事，只要稍微能反映出學(xué)生好的思想面貌及行為品質(zhì)的，都要給予充分的表揚和鼓勵。
　　例如：在我擔(dān)任三年級班主任期間，班上有個叫曾廣的孩子，學(xué)習(xí)不認真，作業(yè)經(jīng)常不完成，任課的老師都對他感到頭痛。但是在一次沖洗廁所的勞動中，我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，大部分同學(xué)不是怕臟就是怕臭，只有曾廣同學(xué)在那兒認真地完成任務(wù)。我抓住他勞動積極的這方面，在班上表揚了他，并引導(dǎo)他把這種不怕臟不怕臭的精神運用到學(xué)習(xí)上來。平時我也多給他一些鼓勵，且經(jīng)常下班輔導(dǎo)他，從此，他學(xué)習(xí)認真了，作業(yè)能按時完成了，成績也提高了。
　　二、向?qū)W生傾注一片愛心
　　“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有缺點，也出現(xiàn)過錯誤；反過來說，每個學(xué)生也都有優(yōu)點，就連大家認為是很差的學(xué)生，也會有多多少少的優(yōu)點。因此，我們在教育和轉(zhuǎn)化后進生的過程中，應(yīng)該對他們的優(yōu)點和進步給予充分的肯定。然后根據(jù)后進生的不同優(yōu)點給以不同形式的教育，做到因材施教，因勢利導(dǎo)，使學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，樹立自尊心、自信心，逐漸克服自己所面對的困難。
　　例如：班里有個叫劉曉輝的同學(xué)，他是一個學(xué)習(xí)成績非常差的學(xué)生。由于成績差，同學(xué)們都看不起他，不與他接觸，因此他產(chǎn)生了很強的自卑感，認為自己很差勁，漸漸無心學(xué)習(xí)，作業(yè)也不做了，形成了惡性循環(huán)。但他尊敬老師，遵守紀律，并且熱愛勞動，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的這些優(yōu)點時，立即在班里表揚他，鼓勵他要繼續(xù)發(fā)揮這些長處，大膽地做。并引導(dǎo)他認真學(xué)習(xí)，樹立自尊心，鼓勵他即使自己的成績不好，但只要努力，下苦工夫，也是能提高學(xué)習(xí)成績的。此后，他在發(fā)揮自己長處的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認真了，成績也得到了提高。
　　三、對待學(xué)生應(yīng)該細心
　　我在教學(xué)上，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”。我們在后進生身上常常看到的是消極的因素占主要位置。后進生思想上、學(xué)業(yè)上的落后和不良行為，常常掩蓋了埋藏在深處的那些微弱而發(fā)光的東西，這種東西很容易被忽視，而它恰恰是后進生進步的“火種”和“光源”。這就需要我們像在沙里淘金那樣細心發(fā)現(xiàn)，熱情地肯定它，扶植它，使它能戰(zhàn)勝消極因素，不斷地發(fā)揚光大。
　　四、對待學(xué)生要有耐心
　　在后進生的轉(zhuǎn)化過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些反復(fù)。我們應(yīng)允許他們思想反復(fù)，要耐心等待，不要一出現(xiàn)反復(fù)就討厭他們。即使出現(xiàn)了反復(fù)也應(yīng)該要正確對待，要查清反復(fù)的原因，堅持不懈地做工作，引導(dǎo)他們從反復(fù)中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，鼓勵他們繼續(xù)進步。
　　總之，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，我們?nèi)绻麑W(xué)生懷有深厚的愛，摸清他們的心理，發(fā)現(xiàn)他們存在的各種問題后，對癥下藥，用愛心滋潤他們的心田，細心地做好工作，耐心地進行幫教，就一定會獲得豐厚的回報！
　?。ㄗ髡邌挝?廣東省河源市龍川縣豐稔鎮(zhèn)中心小