【摘 要】當(dāng)下，學(xué)界關(guān)于傅斯年的研究有很多，主要集中在其教育事業(yè)、學(xué)術(shù)成就和各種交往方面。關(guān)于傅氏的交往，學(xué)界的關(guān)注往往局限于研究傅斯年和具體某個(gè)人的交往。本文以傅氏人生中具有代表性的階段為時(shí)間線索，研究對(duì)傅氏影響較大的交往活動(dòng)，試探析傅斯年是如何通過建構(gòu)各種關(guān)系網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)自我的身份認(rèn)同。
　　【關(guān)鍵詞】知識(shí)分子 私人交往 公共交往 身份認(rèn)同
　　
　　民國時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，秩序缺乏。這樣的時(shí)代背景提供了知識(shí)分子大展宏圖的時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)他們重建社會(huì)的抱負(fù)，然而這又是一個(gè)令知識(shí)分子迷茫的時(shí)代，他們經(jīng)歷著從“士紳社會(huì)”向“知識(shí)分子社會(huì)”的轉(zhuǎn)型，如何在陌生的都市、陌生的群體間展開交往，發(fā)揮影響，實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)同，成為那個(gè)時(shí)代渴望建功立業(yè)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的知識(shí)分子的一道必答題。被胡適譽(yù)為“人間一個(gè)最稀有的天才”的傅斯年也不例外。
　　一、五四運(yùn)動(dòng)學(xué)生領(lǐng)袖之一的傅斯年——與北大同仁、《新青年》知識(shí)分子共同體的交往
　　傅斯年的祖上傅以漸是清順治朝第一位狀元，仕途順利，最后官拜宰相，山東傅氏更獲“開代文章第一家”的稱譽(yù)?！案邓鼓陱男÷敺f好學(xué)，熟讀儒學(xué)經(jīng)典，號(hào)稱‘黃河流域第一才子’”①，類似這樣的盛譽(yù)也成就了傅斯年“心高氣傲，目空一切，接人待物具有山頂般磅礴氣勢的性格”。傅斯年日后在各種交往中愛憎分明、敢怒敢言，這與其性格是分不開的；自幼受到的儒學(xué)熏陶也為傅斯年日后做學(xué)問打下了深厚的功底。
　　傅斯年就讀于北大期間，正值年輕的陳獨(dú)秀、胡適以《新青年》為陣地不斷發(fā)表政治主張之時(shí)。傅斯年積極向《新青年》投稿，通過《新青年》這個(gè)象征性的公共空間，傅斯年結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界很多大師級(jí)的人物，拓寬了自己的交際網(wǎng)絡(luò)。
　　《新青年》知識(shí)分子共同體對(duì)傅斯年的影響是極大的，受到民主與科學(xué)洗禮的傅氏產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛國救國情懷，他再也按捺不住心中的激情，1918年11月《新潮》月刊應(yīng)運(yùn)而生，開始鼓吹新思想與新文學(xué)。這些也奠定了傅斯年作為五四運(yùn)動(dòng)學(xué)生領(lǐng)袖之一的地位。
　　二、教育界新秀，學(xué)術(shù)界嶄露頭角的傅斯年——與朱家驊的交往
　　早在北大讀書的時(shí)候，傅斯年就已嶄露頭角，北大教授沈尹默稱“傅斯年這個(gè)人才氣非凡”②。本來，赴歐留學(xué)歸來的傅斯年到北大任教是理所當(dāng)然的事情，但是就在傅斯年準(zhǔn)備回國的1926年，“正是北洋軍閥執(zhí)政最黑暗的時(shí)期，北大也在政治高壓下凋零了”，傅斯年成為北大教員的愿望被擊碎，這對(duì)于當(dāng)時(shí)已窮困潦倒的傅斯年來說是一個(gè)巨大的打擊。然而，朱家驊的出現(xiàn)解決了他的困境。
　　傅斯年窮困潦倒的時(shí)候，朱家驊親自派人給剛從香港登陸的傅氏送去聘書并非偶然。一方面，上任不久的朱家驊勵(lì)精圖治，對(duì)中山大學(xué)銳意改革，自各處網(wǎng)羅人才來中大授課；當(dāng)年朱家驊在北大任地質(zhì)系教授的時(shí)候，傅斯年是北大國學(xué)高材生，朱傅兩人是師生關(guān)系。好友的推薦，中大同仁的贊賞，自是讓朱家驊對(duì)傅斯年動(dòng)了心。傅氏也正是憑借自己良好的人脈關(guān)系，因了那份學(xué)緣獲得了與中大的業(yè)緣，回國后在學(xué)術(shù)界大展拳腳。
　　事實(shí)證明，朱家驊是有眼光的，任教中大的傅斯年不僅成為他事業(yè)上的好幫手，更成為了與他心心相惜的好朋友。朱家驊對(duì)傅斯年的信任和支持，成就了傅斯年在中大的事業(yè)；作為回報(bào)“傅斯年以他過人的膽識(shí)，廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)幫助朱氏籌劃校務(wù)，傅氏的同窗好友顧頡剛等人相繼來到中大任教，中大很快增聘了如吳梅、丁山、羅常培、何思源等當(dāng)時(shí)的學(xué)界名流與大牌‘海龜’擔(dān)任教授”③。即使后來朱家驊選擇進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)，終其一生對(duì)參政不感興趣的傅斯年也沒有因此隔斷與朱的友誼。傅斯年反而很好地運(yùn)用了和朱的私交來影響政府的決策。
　　1927年5月9日，國民黨決定設(shè)立中央研究院，隸屬于中華民國大學(xué)。蔡元培任研究院院長，中央研究院籌備之初無設(shè)立歷史語言研究所的打算，但傅斯年堅(jiān)持中央研究院需要設(shè)置文史相關(guān)學(xué)科。鑒于傅斯年北大學(xué)生時(shí)代與蔡元培交往甚好，傅斯年與顧頡剛二人開始說服蔡元培增加“史語所”并獲成功。很快，在以傅斯年為靈魂人物的“史語所”聚集了如陳寅恪、趙元任、李濟(jì)、董作賓等大師級(jí)的人物。
　　三、參政議政——與蔣介石的交往
　　蔣傅二人之間不是私交，因?yàn)閺囊婚_始傅斯年就是以自由主義知識(shí)分子的立場和南京國民政府領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石進(jìn)行交往的。雖然傅斯年想獨(dú)立于政治之外，但隨著抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，知識(shí)分子“清議”傳統(tǒng)的夢想被打破了。1937年“七七盧溝橋”事變拉開了中國抗日戰(zhàn)爭的序幕?！皶r(shí)在廬山的蔣介石，力邀各界人士火速趕往廬山，頻頻舉行談話會(huì)和國防參議會(huì)，共商救國圖存大計(jì)”④，時(shí)任“史語所”所長和北大文科研究所副所長職務(wù)的傅斯年等人自是要響應(yīng)南京國民政府的號(hào)召與會(huì)，這次會(huì)晤可被看作是蔣傅二人公共交往前奏。
　　未久，戰(zhàn)事告急，已被國民政府任命為浙江主席的朱家驊無暇繼續(xù)兼顧中央研究院事務(wù)，只好委托摯友傅斯年出面代理，傅斯年和國民政府的關(guān)系又近了一步，至1938年傅氏當(dāng)選為國民參議員，正式開始了與蔣介石的公共交往。眾所周知，國民政府期間蔣、宋、孔、陳四大家族大發(fā)國難財(cái)，很多人敢怒不敢言。然而“傅大炮”不害怕，他義無反顧地兩次上書蔣介石，羅列貪污事實(shí)，彈劾時(shí)任行政院長的孔祥熙，并最終將孔趕下臺(tái)。
　　對(duì)于傅斯年的上書，蔣介石本來是不予理會(huì)的，蔣與孔不僅是同僚還是連襟，無奈傅氏言辭懇懇、證據(jù)確鑿，蔣介石不得不出面調(diào)停。雖然蔣最終沒有能夠說服傅斯年，但是卻越發(fā)的對(duì)這門“大炮”感了興趣。蔣傅二人的公共交往，作為傅氏有力的政治后盾，成就了傅氏言論報(bào)國的傳統(tǒng)士大夫社會(huì)責(zé)任感；成就了他在學(xué)界至高的地位，并讓他在各界的交往中游刃有余；成就了他渴望為恩師胡適掃除接任北大校長障礙的計(jì)劃——代理北大校長。包括后來傅斯年敢于在《大公報(bào)》、《觀察》周刊連發(fā)三篇文章炮轟宋子文都有點(diǎn)“恃寵成嬌”的味道在里面，和蔣介石過招的前鑒增加了他的膽量。
　　四、坐鎮(zhèn)北大，教育界大佬的傅斯年——與胡適、周作人的交往
　　胡適和周作人都是傅斯年北大時(shí)期敬重的大家，傅氏與二者私交甚好。但是胡適終其一生視傅斯年為“最看重的學(xué)生”，并盛贊傅氏“人間一個(gè)最稀有的天才”；周作人自抗戰(zhàn)勝利后一直怨恨傅斯年，甚至在“傅斯年死后亦于1951年1月12日在《亦報(bào)》上撰文《傅斯年》一文來罵他”⑤。胡周二人后期對(duì)傅斯年的態(tài)度何故有這么大的變化，這與傅斯年敢愛敢恨的性格、知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任感是分不開的。
　　抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)傅斯年在為校事、國事到處奔波的時(shí)候，周作人在淪陷的北平出任偽華北教育總督辦，傅周兩人的決裂開始?？谷諔?zhàn)陣勝利以后，傅斯年出任北大代理校長，憑借其在各界的廣泛影響，開始對(duì)戰(zhàn)后的北大進(jìn)行復(fù)興。對(duì)于抗戰(zhàn)時(shí)期北大淪陷后的偽教員如何處理，傅氏敢愛敢恨的性格決定了他絕不姑息。即使是對(duì)故交現(xiàn)已淪為漢奸的周作人的處理也毫不留情。
　　自蔣夢麟辭去北大校長職務(wù)，蔣介石就有意讓傅斯年接任，并通過朱家驊給傅斯年帶話，然而“傅大炮”卻不識(shí)抬舉，懇辭并舉薦亦師亦友的胡適擔(dān)此重任，并表示愿意在胡適就位之前代為打理。就是這樣的退讓對(duì)胡適這個(gè)學(xué)界泰斗一生對(duì)傅斯年心存感激。傅氏后期在學(xué)術(shù)界的道路越走越坦蕩和亦師亦友的胡適以及北大似乎也有著莫大的關(guān)系。
　　五、對(duì)臺(tái)大銳意革新的校長傅斯年——與臺(tái)大同仁的交往
　　1949年元旦，國民黨的失敗已成定局，蔣介石派自己的得力助手陳誠為臺(tái)灣省政府主席，先去臺(tái)灣經(jīng)營，為從大陸撤退做好后方準(zhǔn)備，傅斯年也去意已決。
　　抵臺(tái)未久，傅斯年就任臺(tái)灣大學(xué)校長，將自己的滿腔熱情傾注在臺(tái)大的教育事業(yè)上，卻舉步維艱。臺(tái)大的問題實(shí)在是太多了，傅氏接任前遺留的問題有經(jīng)費(fèi)拮據(jù)、房舍狹小、校務(wù)混亂、學(xué)潮迭起；接任時(shí)正是國民黨大撤退的時(shí)期，局勢動(dòng)蕩不安，隨著國民黨余部大批的撤退到臺(tái)灣，學(xué)子驟然增多，原本就擁擠的學(xué)校無法接納，教員奇缺；接任后，臺(tái)大原本很多不合格的教員需要處理。
　　“傅大炮”再次開炮了，一方面發(fā)揮交往的人格魅力，邀請(qǐng)留在大陸的學(xué)者赴臺(tái)；另一方面坐鎮(zhèn)臺(tái)大，革除不合格的教職員工，憑借和“史語所”同仁的交情，聘其精英入職教學(xué)，所聘者皆能勝任；為臺(tái)大爭取經(jīng)費(fèi)，不畏強(qiáng)權(quán)，凡入學(xué)考試不合格者一律不予錄取。雖然在改革的過程中，傅氏開罪過很多人，但是“許多年之后，無論是傅的追捧者還是被趕走的對(duì)立者，都不得不承認(rèn)，假如沒有傅斯年，臺(tái)大在那樣動(dòng)蕩的時(shí)局中，想要在短時(shí)間內(nèi)迅速崛起，奠定一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)的基礎(chǔ)是不可能的”⑥。
　　參考文獻(xiàn)
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　　（作者：均為安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院2010級(jí)研究生）
　　責(zé)編：周蕾