【摘 要】影視劇的情境設(shè)計在劇本的創(chuàng)作中有著比人物角色塑造更為重要的地位，并對人物角色的發(fā)展有著重大影響。通過觀察，國內(nèi)外經(jīng)典的電影都有著優(yōu)秀的情境設(shè)計，而《霸王別姬》作為國內(nèi)具有史詩感的影視佳片，充分體現(xiàn)了情境設(shè)計的妙處。本文將通過對《霸王別姬》影片中情境的分析，探析影視創(chuàng)作中情境的重要作用。
　　【關(guān)鍵詞】電影創(chuàng)作 情境設(shè)計 《霸王別姬》 重要作用
　　
　　 眾所周知，在電影劇本創(chuàng)作中，有最重要的兩點必須滿足：第一是影片中人物角色的塑造，即人物的性格、言語和行為。第二是影片情境的設(shè)置，即影片的時代背景與場景等。他們是引導整部電影，并給觀眾最直接沖擊的兩個關(guān)鍵。而在影視評論界，更多人關(guān)注人物塑造，其實不然，因為情境的設(shè)置有時候比人物塑造更重要，它是人物塑造的前提，并且影響著人物性格的走向。這點我們反觀目前國內(nèi)外許多經(jīng)典獲獎影片，都可以發(fā)現(xiàn)，它們除了擁有豐富的人物性格之外，也都有著巧妙的情境設(shè)置，特別是豐厚的歷史社會背景。比如《亂世佳人》的故事是發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，《辛德勒的名單》講的也是二戰(zhàn)時德國對猶太人大屠殺的歷史，而《西西里的美麗傳說》也講的是二戰(zhàn)時期一個普通小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，并且這些影片中的人物命運都因為戰(zhàn)爭而改變。
　　改編于李碧華的同名小說，由導演陳凱歌1993年拍攝的《霸王別姬》這部優(yōu)秀影片就充分體現(xiàn)了這兩點。這部影片延續(xù)了國外影片的情境設(shè)計手法，充分展示了中國20世紀時期的歷史大背景，以史詩般的敘述手法講述了在那個動亂年代，中國人所經(jīng)歷的滄桑，以及人性的變化。所以本文重點通過對《霸王別姬》中的情境設(shè)置進行分析，探究一部好的影片應該如何進行情境設(shè)置以達到對人物角色的推動，使影片的劇本創(chuàng)造有更好的情境邏輯和人物邏輯，打動大眾，影響大眾。
　　一、情境設(shè)計的定義
　　影視劇本中的情境設(shè)計，是戲劇創(chuàng)作中的基本因素，它是促使人物產(chǎn)生特有動作的條件和外因。而中外對于影視情境二字的定義紛繁復雜，王逸虹教授認為，影視劇本中的情境包含三個層面。第一是劇中人物活動的具體環(huán)境。具體環(huán)境中又包括影片的社會大環(huán)境，片中人物生活的小環(huán)境，以及事件發(fā)生的時間和場景。而社會大環(huán)境一般指的是劇中大眾所處的時代背景，比如片中的人物是生活在亂世還是社會和諧的年代，對劇中人物的普遍行為有所反映，具有普遍性。生活小環(huán)境則通常是指片中主人公或主要人物生活或經(jīng)常出現(xiàn)的地方，比如主要人物是出生在農(nóng)村或是城市，對劇中的主人公具有特殊的影響，具有特殊性。事件發(fā)生的時間和場景則是指劇中情節(jié)所發(fā)生的時間和地方，比如事件是發(fā)生在白天還是晚上，地點是超市或者廣場等。所以具體環(huán)境在劇中所擔當?shù)氖菍∏橐约皠≈腥宋镄袨榘l(fā)生的鋪墊與背景。
　　第二是影片中的突發(fā)事件。突發(fā)事件是影片中節(jié)外生枝的一種創(chuàng)作手法，它推動情節(jié)的發(fā)展以及制造情節(jié)起伏，使劇中人物因為突發(fā)事情的發(fā)生而發(fā)生了一些人生軌跡的改變，能夠讓影片更具有戲劇。
　　第三是影片中具體人物關(guān)系。具體人物關(guān)系則是指影片中的主要人物和與之相關(guān)的人物之間的關(guān)系，比如同事、親戚、父母、戀人等等之類的關(guān)系。而在這種特定的關(guān)系中，他們都必須遵循特定的人物語言與行為。
　　二、《霸王別姬》中的情境分析
　　 1、社會大背景
　　《霸王別姬》這部影片講述的是在20世紀的中國，梨園唱戲的名角程蝶衣、師兄段小樓和妓院的窯姐菊仙的情感糾葛及人生軌跡。整個影片的社會大背景除了演繹了戲中主要人物程蝶衣從1924年到1977年的人生歷史，也表現(xiàn)了中國長達53年的社會歷史，其中還經(jīng)歷了幾個重要時期：北洋軍閥時代、日本侵華時代、國名黨當權(quán)時代和共產(chǎn)黨執(zhí)政初期以及文革時代等。而影片所描寫的這些時代正是中國近代史中最動蕩混亂的年代。
　　（1）北洋軍閥時代。中國處于半封建半殖民社會，外受帝國主義的侵略，內(nèi)受軍閥的壓迫。中國人民生活在水生火熱之中，沒有主權(quán)，沒有尊嚴，經(jīng)歷著痛苦與磨難。戲中蝶衣則是出生在一個這樣的亂世，他的母親作為妓女無法養(yǎng)活他，而被迫砍掉他多余的手指，把他送入梨園學戲。而他在給張公公唱戲后，又被代表晚清封建勢力的張公公給凌辱，這些場景的描寫正是中國民國的寫照。
　?。?）日本侵華的時候，也是蝶衣成年成名角的時期。戲中則通過蝶衣與小樓在相館外遭遇學生示威游行拉開了抗日的序幕。在這期間，日本人來戲院看戲，并在戲院到處散發(fā)傳單，對日本的侵華行動進行假的虛偽的宣傳，而在此中段小樓與日本人發(fā)生爭執(zhí)被日本人抓走，蝶衣為救小樓而給喜歡中國戲曲的青木唱戲，并在救了小樓出來后，看到了日本人在深夜槍殺中國人的慘景，這些都反映了當時那個年代，日本人偽善的一面，日本人侵華的真實面目通過影片的場景被揭露。
　?。?）內(nèi)戰(zhàn)中國民黨掌權(quán)時代，在這個時期，影片通過蝶衣在舞臺上唱《霸王別姬》時國民黨士兵用手電筒來干擾唱戲，并且大鬧舞臺，來表現(xiàn)了當時的國民黨軍隊的紀律松散，肆意妄為，也體現(xiàn)了為什么他們不得人心。而且在對蝶衣以漢奸罪進行審判的時候，對中國的京劇隨意污蔑，并且小樓和袁四爺還可以買通法院，希望通過制造假的供詞來救蝶衣等，這些行為都說明了在那個時期國民黨內(nèi)部的腐敗與對人民不公。
　?。?）新中國成立初期，人們歡欣鼓舞，影片通過大家齊跳秧歌舞，表現(xiàn)出一派歡樂和諧的氣氛。舊惡霸袁四爺也被槍斃，讓人們覺得舊的一切都將廢除，人們終于可以當家作主了。但是在藝術(shù)戲曲上，有一個特別的一幕，就是蝶衣和小樓被邀請去參加解放軍團隊的關(guān)于對京劇的討論，人民的情緒莫名的高漲，對蝶衣的見解堅決反對。這些情景都可以反映出才成立的新中國百廢待新，還沒有一個建設(shè)國家的好途徑，所有的一切都還在摸索中。
　?。?）影片中，在文化大革命一開始，段小樓就被關(guān)在一個空曠的大廳被要求檢討自己，他雖然不承認，卻被一直以來靠他們唱戲吃飯的經(jīng)理而揭發(fā)罪行，被打入反動的行業(yè)，并被要求揭發(fā)師弟蝶衣。緊接著蝶衣和小樓因為唱戲而被打入了臭老九的行業(yè)，被迫穿著戲服掛著牌子在大庭廣眾之下跪著檢討自己的行為過錯，而段小樓為了自保無情的揭發(fā)了蝶衣的往事和隱私，使得蝶衣傷心絕望，因而揭發(fā)小樓的妻子菊仙，罵她是個妓女，最后在人民的面前段小樓只好和菊仙劃清界限，導致了菊仙上吊自盡，這些場景再現(xiàn)了那時代歷史，給中國人民了反省的警鐘。
　?。?）改革開放時期，是新中國快速發(fā)展的時期，中國無論是經(jīng)濟上還是思想上都得到了解放，人們對于以往文革時候所有的錯誤也都進行了糾正，所以最后影片用一行字幕表達了京劇被列為了國粹，表現(xiàn)了改革后，新中國走上了發(fā)展軌道。
　　2、人物生活小環(huán)境
　　劇中的主要人物蝶衣生活的小環(huán)境一是妓院，二是梨園。妓院是他出生的地方，在那里他處在一個到處是女人的世界，見慣的是胭脂水粉，使得他的性格偏向于陰柔婉約。接著便是他少年時期就被送入的梨園，幾乎他的全部少年時期都在那里學戲，成年后也一直在此唱戲，是他一生中伴隨他最久的地方了。而也正是在這樣一個以棍子下打出好學徒的環(huán)境，蝶衣從小就需要忍受各種各樣的暴力與艱辛。除此之外，這些戲班的學徒在小的時候除了登臺表演，都被封閉在一個全是男性的院子里面學習，被剝奪了同齡兒童的樂趣，也斷開了與外界的接觸和聯(lián)系，生活中的全部則是戲曲。所以在這樣的環(huán)境鋪墊下，蝶衣無法正常的傾訴自己的情感，只好把感情寄托在處處關(guān)照自己的師兄小樓身上，并把師兄當作霸王，自己當作虞姬，同師兄的妻子菊仙爭風吃醋，并且到死都維護著對師兄的同性之愛。也是因此，所以在梨園外的中國經(jīng)歷諸多變革的時候，蝶衣卻一直沉迷在自己的京劇之世界中，與外界格格不入，雖然看似難以理解行為怪異，卻又顯得如此的合情合理，這便是主人公生活的小環(huán)境的合理之處。
　　3、電影中的突發(fā)事件
　　在這部影片中發(fā)生的突發(fā)事件，并且改變了主人公生活軌跡的事情，除了大環(huán)境所造成的外，最突出的一件便是菊仙的出現(xiàn)。因為如果沒有菊仙的出現(xiàn)，蝶衣就會繼續(xù)和小樓在舞臺上共唱他們的《霸王別姬》，小樓就不會對蝶衣說出“你是真虞姬，我是假霸王”的話語；如果沒有菊仙的出現(xiàn)，小樓不會和菊仙結(jié)為夫妻，蝶衣也不會因此而自暴自棄與袁四爺共吸鴉片，自甘墮落；如果沒有菊仙的出現(xiàn)，蝶衣不會因為嫉妒和憎恨而在文化大革命時期揭發(fā)菊仙，菊仙就不會因此而自盡身亡。但是我想說的是，如果沒有菊仙的出現(xiàn)，那么這部電影就沒有了戲劇沖突，沒有了情節(jié)推動，沒有了人物的愛恨情仇。
　　4、影片中的人物關(guān)系
　　影片中的人物關(guān)系對人物的語言和行為有指導作用，對故事主線的發(fā)展有著幫助。而在該部影片中，最為主要的關(guān)系則是程蝶衣、段小樓與菊仙之間的關(guān)系。蝶衣與小樓既有師兄弟關(guān)系，又對小樓有情人的愛慕，菊仙則既是他的嫂子，又是他的情敵。而對小樓而言，菊仙是他生活中的伴侶，蝶衣又是他舞臺上的搭檔。所以他們?nèi)说年P(guān)系則不是普通的一個女人和兩個男人之間的故事，而是菊仙與蝶衣愛著同一個男人小樓的故事。所以故事的主線便是以他們的感情的發(fā)展為線索而展開的一段愛恨情仇。因此在這部影片中，蝶衣菊仙之間互相嫉妒憎恨，于是便有蝶衣勸師兄不要結(jié)婚，菊仙勸小樓遠離蝶衣的畫面出現(xiàn)。而作為夾雜在他們中間的小樓，對從小一起長大的蝶衣抱有師兄之情，所以會為他而出手打日本兵。對菊仙又有夫妻之情，會因菊仙而改變自己的一些言語，但卻又在最關(guān)鍵的時刻，同時背叛了他們兩個，表現(xiàn)出了他的左右為難的狀況。
　　袁四爺作為一個對京劇癡迷的戲霸，他是蝶衣的紅顏知己，他對蝶衣而言從師兄身上無法得到回報的一種感情轉(zhuǎn)移。而蝶衣則是他尋求一生的美妙戲子，所以他會送他珍貴的寶劍與難得的從活的野雞上扯下的羽毛。包括蝶衣與小樓對他們師傅的尊重，都可以從他們成為名角后被師傅教訓，并打板子這些場景得以體現(xiàn)。
　?。ㄗ髡撸褐貞c工商大學文學與新聞學院傳播學2010級研究生）
　　責編：姚少寶