溫家寶總理于2012年9月9日簽署國(guó)務(wù)院令，正式公布《教育督導(dǎo)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），并于10月1日起正式施行。此次針對(duì)教育督導(dǎo)工作專門(mén)出臺(tái)條例，表明在當(dāng)前我國(guó)教育發(fā)展與改革的新形勢(shì)下，國(guó)家對(duì)教育督導(dǎo)工作寄予了厚望和重托，也標(biāo)志著我國(guó)教育督導(dǎo)正式進(jìn)入了規(guī)范化、法制化軌道，必將推動(dòng)教育督導(dǎo)工作再創(chuàng)新的輝煌。
　　《條例》極大地提升了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性。多年的督導(dǎo)實(shí)踐表明，監(jiān)督作用的發(fā)揮需要教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)與教育行政部門(mén)既保持緊密聯(lián)系又要有相對(duì)獨(dú)立性?！稐l例》規(guī)定設(shè)立國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)團(tuán)承擔(dān)全國(guó)的教育督導(dǎo)實(shí)施工作，督導(dǎo)團(tuán)成員由發(fā)展改革委、公安部、財(cái)政部等10個(gè)部委組成，既能夠有效整合各方力量，形成合力，又實(shí)現(xiàn)了教育督導(dǎo)工作走向“權(quán)力獨(dú)立”的目標(biāo)，保證了督導(dǎo)結(jié)果的客觀公平。
　　《條例》將全面提高教育督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平。教育督導(dǎo)工作專業(yè)化是世界各國(guó)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是我國(guó)教育督導(dǎo)發(fā)展的目標(biāo)與方向，而督導(dǎo)隊(duì)伍的專業(yè)化程度是重要基礎(chǔ)。我國(guó)督導(dǎo)工作由督政和督學(xué)兩大方面組成：督政方面，需要督學(xué)在全面分析教育行政部門(mén)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，并依據(jù)教育法律法規(guī)、國(guó)家教育政策提出合理的督導(dǎo)意見(jiàn)和建議；督學(xué)方面，要求督導(dǎo)組熟悉學(xué)校教學(xué)工作的運(yùn)行機(jī)制，深入分析學(xué)校教學(xué)中存在的相關(guān)問(wèn)題，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，提出有針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)。
　　《條例》保障了教育督導(dǎo)工作的權(quán)威性和有效性。教育督導(dǎo)作為重要的教育監(jiān)督反饋系統(tǒng)，其價(jià)值不僅體現(xiàn)在督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的高層次、督導(dǎo)流程的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫?，更為重要的是督?dǎo)結(jié)果的使用。
　　我們堅(jiān)信，在全國(guó)督導(dǎo)隊(duì)伍共同努力下，一定能將《條例》貫徹落實(shí)好，將教育督導(dǎo)工作做好，不辜負(fù)國(guó)家對(duì)教育督導(dǎo)工作的期望，在推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮重要作用，教育督導(dǎo)工作也必將取得更大的輝煌。
　　責(zé)任編輯/閆