■ 本刊記者

1994 年，本刊第 7 期“基層通訊”欄目刊發(fā)了《包鋼少年軍校調(diào)查》一文，系統(tǒng)介紹了內(nèi)蒙古自治區(qū)第一所少年軍?！撋倌贶娦５奶厣k學(xué)情況。20年過(guò)去了，我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)包鋼實(shí)驗(yàn)軍校（1995年，包鋼少年軍校更名為包鋼實(shí)驗(yàn)軍校），共同回顧那閃亮的歲月，聆聽(tīng)那嘹亮的軍歌，感受那對(duì)軍魂的堅(jiān)守和執(zhí)著！

這是一所普通中學(xué)，與軍結(jié)緣，20年勤勉教學(xué)，腳踏實(shí)地，為部隊(duì)院校輸送了186名合格學(xué)員，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的國(guó)防后備人才。

這是一所普通中學(xué)，堅(jiān)持將我軍優(yōu)良傳統(tǒng)融入日常教學(xué)，提出“四特別”（特別愛(ài)學(xué)習(xí)、特別懂禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦）辦學(xué)目標(biāo)，成就新時(shí)期教育改革與創(chuàng)新的成功典范。

這是一所普通中學(xué)，牽動(dòng)著許多部隊(duì)首長(zhǎng)的情懷，為它題詞，給它鼓勵(lì)，20年不變的關(guān)懷讓小樹(shù)長(zhǎng)成參天，率先在全國(guó)建設(shè)成為“中國(guó)人民解放軍院校學(xué)員選拔基地”、“國(guó)防后備人才培訓(xùn)基地”。

肩挑雙重重?fù)?dān)

外界提到軍校時(shí)，都會(huì)有一種朦朧的神秘感，認(rèn)為軍校和普通中學(xué)截然不同，這樣的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)對(duì)，也可以說(shuō)不對(duì)。對(duì)于包鋼實(shí)驗(yàn)軍校來(lái)說(shuō)，它的與眾不同在于——這是一所肩負(fù)雙重任務(wù)的學(xué)校。一方面，作為“國(guó)防后備人才培訓(xùn)基地”和“中國(guó)人民解放軍院校學(xué)員選拔基地”，教育部、解放軍總政治部每年會(huì)向軍校下達(dá)定向招生計(jì)劃，要求學(xué)校把品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)員輸送到解放軍各大軍事院校；而另一方面，作為一所完全中學(xué)，包鋼實(shí)驗(yàn)軍校具備完整的初中、高中編制，與其他普通中學(xué)一樣肩負(fù)升學(xué)任務(wù)，學(xué)生們也要經(jīng)歷“千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋”——高考的考驗(yàn)，只不過(guò)，軍校學(xué)生在高考錄取中可供選擇的學(xué)校更多些，條件更優(yōu)惠些。肩挑“雙重重?fù)?dān)”，不但表明了各相關(guān)單位對(duì)軍校的信任，也成就了包鋼實(shí)驗(yàn)軍校獨(dú)特的教育優(yōu)勢(shì)和教育資源，成為了敦促軍校提高教學(xué)水平的動(dòng)力。

如何挑好“雙重重?fù)?dān)”？軍校提出了“以學(xué)為主，兼學(xué)軍事”的辦學(xué)宗旨，即在注重文化教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)準(zhǔn)軍事化的管理來(lái)提升基礎(chǔ)教育的水平。準(zhǔn)軍事化管理借鑒我軍優(yōu)良作風(fēng)和紀(jì)律，為軍校提供良好的德育管理平臺(tái)，擴(kuò)展了校園教育的層次，豐富了教學(xué)內(nèi)涵。同時(shí)，在保證教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，軍校又選定部分國(guó)防教育內(nèi)容，分層次、分階段納入教學(xué)計(jì)劃，把軍事訓(xùn)練課目排進(jìn)了學(xué)生的早操、課間操、課外活動(dòng)及寒暑假期。例如，初中年級(jí)學(xué)員必須完成隊(duì)列、爆破常識(shí)、單兵戰(zhàn)術(shù)及軍事地形學(xué)等課目的學(xué)習(xí)；高中年級(jí)學(xué)員要完成軍體拳、兵器常識(shí)、實(shí)彈射擊等課目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù)。建校以來(lái)，軍校還先后組織了數(shù)千余人次參加夏令營(yíng)和野外拉練活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念，塑造了吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的思想品格。這樣，軍校學(xué)員既完成了中學(xué)文化課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能學(xué)到許多軍事基礎(chǔ)知識(shí)和軍事技能，還在學(xué)習(xí)過(guò)程中培育了優(yōu)良的品格，增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。

軍旅歲月露崢嶸

1996年，軍校參加中國(guó)少年軍校檢閱式獲唯一金獎(jiǎng)，并接受了時(shí)任中央軍委副主席遲浩田上將的檢閱，開(kāi)始在中國(guó)少年軍校中享有盛譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了從普通中學(xué)到少年軍校的第一次跨越。

2002年10月，在軍校成立十周年之際，時(shí)任中央軍委副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田上將為軍校題名——“國(guó)防后備人才培訓(xùn)基地”，中國(guó)人民解放軍總政治部命名軍校為“中國(guó)人民解放軍院校學(xué)員選拔基地”，軍校實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)定位、高規(guī)格辦學(xué)的第二次跨越，使部隊(duì)院校定向從包鋼實(shí)驗(yàn)軍校招錄畢業(yè)生的政策優(yōu)質(zhì)化、常態(tài)化，十余年來(lái)已有186名軍校畢業(yè)生被定向錄取到國(guó)防科技大學(xué)等部隊(duì)院校，許多學(xué)員現(xiàn)已畢業(yè)留在部隊(duì)的各個(gè)崗位，成長(zhǎng)為真正的國(guó)防棟梁。

2004年，軍校參加中國(guó)少年軍校總校組織的“紅軍藍(lán)軍對(duì)抗賽”，榮獲第一名，參賽選手們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，向廣大同學(xué)展示了優(yōu)秀的素質(zhì)和底蘊(yùn)；2007年，軍校承辦了第七屆中國(guó)少年軍校示范校年會(huì)，圓滿完成了任務(wù)，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；2009年，軍校赴西安政治學(xué)院參加中國(guó)少年軍校冬令營(yíng)，表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異……正是這種在國(guó)家級(jí)活動(dòng)中鍛煉出的集體榮譽(yù)感、使命感，讓包鋼實(shí)驗(yàn)軍校的學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)??！在學(xué)校，都努力爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美全面發(fā)展的學(xué)員；在部隊(duì)，都是優(yōu)秀的解放軍軍官；在地方各行各業(yè)，也成了恪守道德底線、能時(shí)刻“仰望星空”的大器之才！2011年1月，中國(guó)少年軍?？傂Ｃu(yù)主席遲浩田上將約見(jiàn)軍校領(lǐng)導(dǎo)，寄望二十載深情關(guān)注，喜聞十年間基地成就，首長(zhǎng)非常想在包鋼實(shí)驗(yàn)軍校20周年時(shí)回到工作戰(zhàn)斗過(guò)的內(nèi)蒙古看一看，再為包鋼實(shí)驗(yàn)軍校題詞，激勵(lì)全體師生為國(guó)防事業(yè)多作貢獻(xiàn)。20年里，飽含著中央首長(zhǎng)的關(guān)懷，肩負(fù)著軍地領(lǐng)導(dǎo)的重托，包鋼實(shí)驗(yàn)軍校以其獨(dú)特的辦學(xué)模式、成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、突出的辦學(xué)成果在全國(guó)眾多的少年軍校中脫穎而出，成為包頭市、內(nèi)蒙古自治區(qū)，乃至全國(guó)的一所品牌少年軍校，實(shí)現(xiàn)了打造特色教育品牌過(guò)程的第三次跨越。

素質(zhì)教育出成果

創(chuàng)辦成為兩個(gè)“基地”以來(lái)，包鋼實(shí)驗(yàn)軍校以真誠(chéng)的素質(zhì)教育理念、真切的素質(zhì)教育措施、真實(shí)的素質(zhì)教育效果譜寫(xiě)了一曲曲特色辦學(xué)的華美樂(lè)章?？繄F(tuán)隊(duì)智慧，形成了鮮明的教育理念；靠實(shí)踐探索，打造了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)；靠愛(ài)心經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造了濃厚的德育教育氛圍。軍校從眾多的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，選擇了蔡林森倡導(dǎo)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，提出四步走戰(zhàn)略，并把優(yōu)秀教學(xué)法應(yīng)用到軍校的教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)統(tǒng)考成績(jī)的平均分、優(yōu)秀率較往年都有大幅提高。

軍校鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好和志愿理想，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)。同學(xué)們組成了文學(xué)社、電視社、廣播社、攝影協(xié)會(huì)、英語(yǔ)角、物理社、科技制作組、讀書(shū)社、合唱團(tuán)、禮儀社、街舞團(tuán)、魔術(shù)社、魔方社、雙節(jié)棍、籃球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、羽毛球社、游泳協(xié)會(huì)，等等。把學(xué)生應(yīng)該做的變成學(xué)生樂(lè)于做的，把學(xué)生樂(lè)于做的變成學(xué)生成功做的。

20年來(lái)，軍校的發(fā)展得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的關(guān)心與支持，得到了社會(huì)“嚴(yán)管理、出人才”的認(rèn)可；學(xué)員們得到了軍委領(lǐng)導(dǎo)“扛上槍就能上戰(zhàn)場(chǎng)”的贊譽(yù)。20年的艱難坎坷，20年的風(fēng)雨歷程，包鋼實(shí)驗(yàn)軍校走出了一條特色辦學(xué)、軍地發(fā)展的成長(zhǎng)之路。在長(zhǎng)久和平的今天，在“嬌驕”二氣束縛青少年發(fā)展的當(dāng)下，在素質(zhì)教育被廣泛重視的新時(shí)代，包鋼實(shí)驗(yàn)軍校為如何改革創(chuàng)新教育理念、拓展青少年素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力做出了良好示范，同時(shí)也為強(qiáng)化青少年熱愛(ài)國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防的意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀國(guó)防后備人才發(fā)揮了積極作用。