□王淦生

我的一位朋友的兒子剛在京城一所頂尖大學(xué)拿到博士學(xué)位，其就業(yè)意愿是在國(guó)內(nèi)科研氛圍較濃的重點(diǎn)高校里謀得一份教職。孰料幾所著名高校轉(zhuǎn)了一圈，要么直接被拒，要么暫時(shí)沒有編制，要么待遇上難如人意。原因很簡(jiǎn)單：時(shí)下的重點(diǎn)高校，就業(yè)的橄欖枝一般都首先拋向有國(guó)外大學(xué)、科研院所求學(xué)或科研背景的“海龜”，至于國(guó)產(chǎn)“土鱉”，只有排隊(duì)等候“海龜”挑剩下的崗位。而且即便得到同樣的崗位，土博待遇也無(wú)法與“海龜”相比。

小伙子一氣之下毅然決定：暫不就業(yè)，先到國(guó)外找一所名牌大學(xué)做博士后去。

其實(shí)，我朋友的兒子的學(xué)業(yè)水平和科研能力在我眼中應(yīng)該是相當(dāng)不錯(cuò)的——他高考是全省前100名，然后是本碩博連讀，博導(dǎo)是中科院院士。但就是這樣一位“名門之后”，在求職時(shí)也只能等吃“海龜”們的剩飯，要說(shuō)一般“土博”的待遇，你就可想而知了。

只要對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)和科研院所的進(jìn)人取向稍加關(guān)注，你就明白朋友兒子求職時(shí)的四處碰壁絕非偶然。感興趣的朋友不妨到國(guó)內(nèi)大學(xué)和科研院所的網(wǎng)站上瀏覽一下他們的人才招聘啟事，你幾乎可以在任何一所學(xué)校和科研院所的招聘啟事中看到諸如此類的話：“具有海外留學(xué)經(jīng)歷或科研背景者優(yōu)先錄用。”甚至不少重點(diǎn)大學(xué)在招聘人才時(shí)干脆將“有海外求學(xué)或科研經(jīng)歷”當(dāng)作一項(xiàng)“必要條件”，這就將不具備海外留學(xué)或科研背景的國(guó)產(chǎn)博士自動(dòng)排除在外——就算你有再高的科研水平再?gòu)?qiáng)的教學(xué)能力，連參與競(jìng)爭(zhēng)的資格都不會(huì)給你。

至于在具體待遇上，國(guó)內(nèi)大學(xué)對(duì)待“土鱉”和“海龜”也有著較大的差別。一般招聘中，兩個(gè)同樣年齡、發(fā)表科研論文數(shù)目和質(zhì)量相同或相近的年輕人申請(qǐng)國(guó)內(nèi)同一所大學(xué)的教職，其中有海外留學(xué)或科研經(jīng)歷的那位如果能夠直接申請(qǐng)到副教授的職位的話，沒有海外留學(xué)或科研背景的一般只能申請(qǐng)到講師職位。這樣國(guó)產(chǎn)博士職位的初始級(jí)別就要低一級(jí)。

嚴(yán)格地說(shuō)，國(guó)內(nèi)高校和科研院所在對(duì)待本土博士和海歸博士聘用上的不同態(tài)度，表現(xiàn)出的是對(duì)本土博士的歧視。而這種歧視的根源在于國(guó)內(nèi)大學(xué)在評(píng)定人才水平問題上的價(jià)值觀錯(cuò)亂。國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)在招收研究生時(shí)，都希望最優(yōu)秀的學(xué)生能夠留下來(lái)讀書，同時(shí)他們又會(huì)使出渾身解數(shù)爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源，承諾給這些年輕人以最優(yōu)質(zhì)的教育，期許給他們一個(gè)光明美好的未來(lái)。然而，當(dāng)這些學(xué)生完成了學(xué)業(yè)，要應(yīng)聘這些大學(xué)的教職時(shí)，我們的大學(xué)卻又認(rèn)為這些學(xué)生不是最好的，他們的水平一定會(huì)比那些出國(guó)留學(xué)的學(xué)生差。說(shuō)穿了，這是中國(guó)高校對(duì)自身教育能力和科研水平缺乏自信的表現(xiàn)，但是最后為之吃虧買單的卻往往是學(xué)生。

其實(shí)，無(wú)論從建設(shè)高水平大學(xué)還是從留住人才的角度來(lái)看，國(guó)內(nèi)大學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己培養(yǎng)出的博士給予一定程度的寬容和保護(hù)。這就類似于國(guó)家對(duì)民族企業(yè)的保護(hù)——在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們的民族企業(yè)在面對(duì)來(lái)自國(guó)外成熟制度和體系中成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)的挑戰(zhàn)時(shí)處于劣勢(shì)，此時(shí)就需要國(guó)家對(duì)民族企業(yè)給予一定程度的保護(hù)，這樣方能保證我們自己的企業(yè)不被沖垮。從某種意義上說(shuō)，教育也是一樣。如果我們?nèi)斡杀就敛┦拷?jīng)受來(lái)自海歸的沖擊，在人員聘用以及待遇問題上不能把一碗水端平，讓本土博士備受冷遇，其結(jié)果必然是優(yōu)質(zhì)生源大規(guī)模流失，中國(guó)本土的高等教育就會(huì)陷入一種惡性循環(huán)：國(guó)產(chǎn)博士學(xué)位的貶值導(dǎo)致大學(xué)招不到好的學(xué)生，招不到好的學(xué)生導(dǎo)致研究生質(zhì)量下降，研究生質(zhì)量下降導(dǎo)致博士學(xué)位進(jìn)一步貶值……其最終結(jié)果便是：優(yōu)秀的研究生生源不斷流向國(guó)外，國(guó)內(nèi)大學(xué)研究生教育質(zhì)量一天天下滑。長(zhǎng)此以往，中國(guó)知名高校建設(shè)世界一流大學(xué)的夢(mèng)想也許永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)。

我們常?？梢钥吹?，很多國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的研究生在拿到博士學(xué)位后還要繼續(xù)出國(guó)求學(xué)；一些人在國(guó)內(nèi)做過(guò)一期甚至兩期博士后之后，還要再拼命往外跑；一些已獲得講師職務(wù)的土博時(shí)不時(shí)地停職到國(guó)外做博士后……他們背后的辛酸與煩惱又有多少人真正知曉?