□雷培華

解決場地器材短缺問題的幾點思考

□雷培華

體育器材短缺一直困擾著我們一線的體育教師，工作十幾年以來，筆者換了三所學校，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中到如今的縣城初中，體育器材依然滿足不了課堂。體育課上沒有一定的體育器材做保障，真有點“巧媳婦難為無米之炊”的感覺。這也給我們一線教師提出了新的挑戰(zhàn)。農(nóng)村學校經(jīng)過國家、地方的大力扶持建設，基本上擁有了一些體育場地和一批體育器材，保證了學校體育工作的開展。但農(nóng)村學校因為底子薄，而且上級資金投入不足，大部分農(nóng)村學校所擁有的場地器材還遠不能滿足體育工作的需要。這就需要廣大體育教師積極發(fā)揮主觀能動性，努力爭取學校的支持，合理高效地利用現(xiàn)有場地器材，想方設法把體育工作做好。現(xiàn)在筆者把我校體育教師利用場地器材的一些經(jīng)驗與其他農(nóng)村學校的體育教師共饗，以促進各類學校體育工作的發(fā)展。

一、大力宣傳學校體育工作的重要性，努力爭取學校的支持

我校在本縣而言屬一流中學，學生近二千多人，體育場地、器材需要投入大量資金。為爭取學校支持，我們努力做好以下幾項工作：

（一）、抓好“兩操”及課外體育活動的開展

“兩操”的質量體現(xiàn)了一個學校的精神面貌，為此我們采取體育教師領操，體育委員檢查的方案。把“兩操”質量納入班級評比當中。有力地保證了學校“兩操”的質量，展現(xiàn)了學校向上的精神風貌，得到學校領導的肯定。

課外體育活動的開展可以增強學生體質，培養(yǎng)學生積極向上的優(yōu)良品質。為此我們盡量保證每個班每星期有兩節(jié)課外體育活動課。這樣一來，學生的情緒有發(fā)泄的途徑。校園里鍛煉的人多了，打架的人少了。

（二）、抓好體育訓練和體育競賽，培養(yǎng)高素質體育特長生

通過體育競賽可以提高學校的知名度，培養(yǎng)高素質體育特長生也符合學校的辦學方向。為此我們對體育訓練常抓不懈。近幾年，我校在縣田徑運動會上均取得冠軍的好成績。每年都有被縣一、二中錄取的體育特長生。

學校嘗到重視體育工作帶來的甜頭，自然就會加大對體育工作的投入。這幾年，學校正新建籃球場、修建了塑膠田徑場、添置了一批體育器材。基本可以滿足教學的需要。

二、教育學生愛惜、維護體育場地器材，是應對場地器材短缺的重要舉措

每個學校所擁有的場地器材都是有限的，學校不可能無限制地投入。這就要求使用場地、器材頻率最高的學生多愛惜、多維護。

兩年前，我校新添置的體育器材如羽毛球、乒乓球、籃球等，使用期不會超過兩個月。而且大部分是學生故意損壞的。針對這種情況，我們開始對學生進行教育，有時還給予一定的紀律處分和經(jīng)濟處罰?，F(xiàn)在我校的體育器材使用期已延長到一年以上。體育場地的完好率也接近100%。

三、善于利用學校空地，是應對體育場地短缺的好辦法

我校的體育場地只有兩片籃球場和一個300米田徑場，而有時候有五個班同時上體育課。針對這種情況，我們學會了見縫插針。學生宿舍前有一塊空地，我們在上無器材要求的教學內(nèi)容時就可以選擇它。學校食堂也是我們上體操課的好地方。這樣一來，我們在校園就有了充足的體育場地。

四、及時認真維護好場地器材、自制簡單的器材，是應對體育場地、器材短缺的有效辦法

及時認真地維護好場地器材，延長場地器材的使用期，是應對場地器材短缺的有效辦法。我校體育教師個個都能維護體育場地，維修體育器材。為了保證田徑場的正常使用，我們的體育教師每次在大雨過后，都要上田徑場進行維護，以保證體育工作的需要。維修體育器材更是我們的拿手好戲，羽毛球拍斷了線，幾分鐘就可以修好?；@板壞了，我們自已就可以修。我們還利用簡易的材料自制體育器材，學校留下的鐵絲被我們做成了鐵環(huán)；廢舊的木棒做成了體操棒；如此等等。這樣下來，我們?yōu)閷W校節(jié)約了一大批添置、維修的費用，學校更樂意給我們增加新的器材。

五、因地制宜地改進教學方法，是應對體育場地器材短缺的最佳辦法

針對我校體育場地器材短缺的實際情況；我校體育教師在教學上大多采用分組輪換教學法。教學內(nèi)容一般是新授內(nèi)容與復習內(nèi)容搭配。例如新授籃球基本技術時，在學校只有兩片籃球場、20個籃球的情況下，我們按學生情況在組織上分為若干小組，只留一個小組進行新教材的教學。其他小組安排他們已掌握的教材，在體育骨干的帶領下進行練習。這樣輪換教學，既充分利用了學?，F(xiàn)有的體育場地器材，又基本完成了教學任務。

農(nóng)村學校體育場地器材短缺的問題，在短時間內(nèi)還不可能得到徹底解決，要開展好學校的體育工作，就要依靠廣大農(nóng)村體育教師發(fā)揚艱苦奮斗的精神，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件地工作，才能為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人做出自已應有的貢獻。本人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學時在以下幾個方面進行了嘗試，效果相當明顯。

（一）發(fā)揮器材的多功能性

（1）跳繩------可以做繩操、三人角力、跳移動繩、繩球、二人三足、踩龍尾等。

（2）膠圈------可以用作滾雷、多人拔河、套活動目標、運輸隊、踩雙圈接力等游戲。

（3）接力棒------可以用作接力跑的傳接器材，也可以用作啞鈴操的手持器材等。

（4）標槍------可以用來投擲，還可以在兩根標槍之間拉上橡皮筋當做跳高架等；用標槍做蛇形跑、鉆“洞”跑、跳躍練習等。

（5）實心球------可以用來投擲，也可以用作負重物、障礙物、標志物，還可以用來打保齡球等。

（6）橡皮筋------可以用來替代跨欄架的欄板、跳高的橫桿等。

（二）制作簡易器材

（1）沙包------發(fā)動學生自己動手用廢舊布和豆子或沙子制作沙包。

（2）書包------可以用作負重物、障礙物、標志物。（3）上衣、手絹------可以用作傳接物，進行接力跑。（4）椅子------可以用作障礙跑，也可以用作傳接物進行合作跑、協(xié)同跑等。

（5）校園里水泥道沿------可以替代平衡木，讓學生在上面做平衡走。

（三）改造場地器材，提高場地利用價值

（1）三角形場地、三個球門的小足球場。

（2）降低籃球架高度、多向籃球框。

（3）縮小的球類項目場地。

（4）開發(fā)多功能活動區(qū)，可供游戲、放風箏、拔河等項目的活動。

（四）合理布置學校場地器材

（1）根據(jù)實際情況，設置適宜的場地器材。（2）遠離文化課教學區(qū)域。

（3）靠近體育器材室，附近有水源和電源。

（4）場地周圍要有綠化，形成綠色環(huán)保場地。

（五）合理使用場地

（1）充分利用學校的空地和周圍環(huán)境，統(tǒng)籌合理規(guī)劃。

（2）校方在制定課表時，考慮學?，F(xiàn)狀充分提高場地的使用率。

（3）注意場地器材的維護與保養(yǎng)。

學校體育場地器材短缺的問題，在短時間內(nèi)還不可能得到徹底解決，要開展好學校的體育工作，就要依靠廣大體育教師發(fā)揚艱苦奮斗的精神，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件地工作，才能為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人做出自已應有的貢獻，我們相信在所有一線教師的共同努力下，能將常態(tài)課中存在的一些常見問題真正得以有效地解決，使得我們的體育課能好上和我們能上好體育課，最終達到體育課應有的功能，使我們的工作更輕松一些！

（江蘇省金湖縣外國語學校）