鄧笛

你1歲的時候，她喂養(yǎng)你，給你洗澡。你何以為報？哦，你整夜哭鬧。

你2歲的時候，她教你走路。你何以為報？哦，你不理睬她的呼喚，踉踉蹌蹌地亂跑。

你3歲的時候，她精心為你制作每一餐。你何以為報？哦，你把餐具往地上拋。

你4歲的時候，她給你買了蠟筆。你何以為報？哦，你在家里雪白的墻上畫了狗狗和貓貓。

你5歲的時候，她給你穿上新衣服過節(jié)。你何以為報？哦，你滾在泥地上和小朋友們嬉戲玩鬧。

你6歲的時候，她送你去讀書。你何以為報？哦，你哭喊著說不愿意上學校。

你7歲的時候，她給你買了一只皮球。你何以為報？哦，你砸壞鄰居的窗玻璃惹得人家上門來告。

你8歲的時候，她給你買冰淇淋。你何以為報？哦，你把黏糊糊的手往她衣服上靠。

你9歲的時候，她請老師教你彈鋼琴。你何以為報？哦，你寧可坐著發(fā)呆也不愿把鋼琴練好。

你10歲的時候，她開車送你去體育館。你何以為報？哦，你下車就走，頭不轉來手不招。

你11歲的時候，她帶你和你的同學們去看電影。你何以為報？哦，你讓她不要和你們坐在一道。

你12歲的時候，她讓你不要看某些電視頻道。你何以為報？哦，你偷著看不理她這一套。

你13歲的時候，她建議你去理發(fā)。你何以為報？哦，你笑她落伍，是一個“土老冒”。

你14歲的時候，她替你報名參加了夏令營。你何以為報？哦，你不懂得寫信把平安報。

你15歲的時候，她下班回到家想把你抱。你何以為報？哦，你關在臥室里不愿把面照。

你16歲的時候，她陪著你學開車。你何以為報？哦，你一有機會就獨自開著車跑。

你17歲的時候，她要等一個與你有關的重要電話。你何以為報？哦，你整晚都占著電話和朋友把天聊。

你18歲的時候，她在你中學畢業(yè)典禮上流下激動的熱淚。你何以為報？哦，你徹夜不歸與同學聚會一通宵。

你19歲的時候，她送你上大學幫你拎著包。你何以為報？哦，你不言謝是因為生怕同學們譏笑。

你20歲的時候，她關心你有沒有過約會。你何以為報？哦，你說與她無關不要把心操。

你21歲的時候，她為你將來的事業(yè)出謀劃策。你何以為報？哦，你認為你不會像她一樣白來人世一遭。

你22歲的時候，她慶祝你大學畢業(yè)了。你何以為報？哦，你伸手向她要出國游玩的鈔票。

你23歲的時候，她送你家具，布置你獨立生活后的第一間房。你何以為報？哦，你向朋友抱怨說家具一點兒也不時髦。

你24歲的時候，她見到了你的對象，詢問你們將來的計劃。你何以為報？哦，你瞪著眼沖著她喊，媽媽，不要瞎操心，好不好！

你25歲的時候，她幫你置辦了許多嫁妝。你何以為報？哦，你在遠離她的地方安上了你的愛巢。

你30歲的時候，她打電話告訴你撫養(yǎng)寶寶的經(jīng)驗。你何以為報？哦，你說時代不同，她的經(jīng)驗過時了。

你40歲的時候，她通知你家里某某人的生日快到了。你何以為報？哦，你說這些天你忙得不可開交。

你50歲的時候，她病了，需要你的照料。你何以為報？哦，你覺得她成了負擔讓你受不了。

接著，有一天，她靜靜地走了，你忽然想起你還有許多話沒有對她說，還有許多事沒有為她做到。為什么要到這一天，才想到何以為報？別等到她離我們而去時才懂得母親是那么重要。

（選自《環(huán)球時報》）

觸點感發(fā)

1.“哀哀父母，生我劬勞”（可憐的父母，為了養(yǎng)育子女多么辛勞），如果說父母的一生就是為子女奉獻的一生，那么本文就如同電影般展現(xiàn)父母辛勞的一生。本文運用什么電影表現(xiàn)手法展示了母親辛勞的一生？運用這一手法有何好處？

2.本文視角獨到，情感濃烈，手法獨特，撞擊人心，這一視角和手法是什么？運用這一視角和手法有何好處？

3.請概括“她”和“你”的形象特點，并說說本文的構思行文藝術。

4.運用細節(jié)描寫是本文的重要特征，這些細節(jié)是否引起你的同頻共振？請舉例說明，并將其擴寫成二百字的片斷。