侯麗英 邢介梅

[摘 要] 本文以心理學(xué)的視角分析電影《觀音山》中幾個(gè)人物角色的性格、行為，文中依據(jù)認(rèn)知心理學(xué)、情感心理學(xué)、人格心理學(xué)以及心理健康等方面知識(shí)架構(gòu)分析南風(fēng)、丁波、肥皂和常月琴等人物形象性格的形成原因，以及他們面對(duì)生活中問題出現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象，引導(dǎo)觀眾以健康的心態(tài)看電影，以科學(xué)的態(tài)度理解電影中的人物形象，以科學(xué)的世界觀、社會(huì)觀理解社會(huì)生活中的各種問題和困難。

[關(guān)鍵詞] 情緒；情感；焦慮；抑郁；認(rèn)知

在第23屆東京國(guó)際電影節(jié)上，電影《觀音山》獲得最佳藝術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，主演范冰冰獲得最佳女演員獎(jiǎng)。在國(guó)際電影節(jié)獲獎(jiǎng)，充分展示了電影《觀音山》的獨(dú)特藝術(shù)魅力。影片緊緊抓住觀眾心理，讓觀眾的心情隨幾個(gè)典型人物的思想、行為、性格、命運(yùn)發(fā)展而起伏跌宕，影片人物性格個(gè)性鮮明，展現(xiàn)特定環(huán)境下生活的真實(shí)情感，影片幾個(gè)主要人物或因生活環(huán)境、或因偶然事件形成了他們的認(rèn)知水平、情緒情感和思維方式，隨著電影序幕的拉開、情節(jié)的推進(jìn)，讓我們走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，以心理學(xué)的視角理解他們的性格發(fā)展軌跡。

主演范冰冰飾演的女主角南風(fēng)是一個(gè)酒吧歌手，生活在一個(gè)父親酗酒、母親軟弱的家庭，由于厭倦自己的家庭，離開家庭，獨(dú)自闖蕩生活，她對(duì)父親有較深的怨恨，母親多次叫她回家勸勸父親不要喝酒了，她不愿意回家，當(dāng)她面對(duì)因喝酒而住院的父親，她則采用了一種“以暴制暴”的自虐姿態(tài)，拿起酒瓶仰頭就喝，還不住地喊“喝！喝！”嚇得父親直求饒，然后她憤然離去。她對(duì)父親的情感是復(fù)雜的，有恨有愛有無奈，父親讓她感受不到家庭的溫暖，讓她逃避名存實(shí)亡的破碎家庭，南風(fēng)一直在壓抑中抗?fàn)帲@是形成她情緒情感的主要原因。雖然沒有多少文化，但是她知道自立、自強(qiáng)，靠自己的勞動(dòng)生存。她想過上溫暖的家庭生活，可是現(xiàn)實(shí)環(huán)境并不如她所愿那樣無憂無慮，南風(fēng)的工作環(huán)境昏暗、嘈雜，面對(duì)的人群是酒色之徒，因?yàn)闊o意間傷了顧客，顧客要老板賠償，老板就要她賠償，否則老板就炒她魷魚，無奈被迫賠償2萬元，她的生活可以說是雪上加霜，本來就是維持在較低水平線上生活，一下子哪來那么多錢，這一切使她無助、壓抑、恐懼，這些生活的問題她解決起來實(shí)在太難，她會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮。丁波把自己的生活來源摩托車賣了也還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，后來他們發(fā)現(xiàn)了常月琴束之高閣的箱子里有錢，便偷偷拿了出去還了錢，這暫時(shí)解決了她的工作危機(jī)。觀眾擔(dān)心，被主人發(fā)現(xiàn)就是大事兒了，這不是犯法的事情嗎？她實(shí)在沒有好的辦法，真是危險(xiǎn)，走向犯罪就是一步之間。后面我們也看到他們把自己掙來的錢偷偷地往箱子里放，在一點(diǎn)點(diǎn)地還錢，他們的本性還是向善的。

體現(xiàn)在南風(fēng)身上的主要情緒情感是焦慮和抑郁，焦慮是一種非特定的、不知所以然的提心吊膽與某種緊張不安狀態(tài)，它常常與焦急、憂慮、恐懼等感受交織，成為一種負(fù)情緒。心理學(xué)上講焦慮感的產(chǎn)生與兒童早期的無助感緊密相連，兒童感覺不安全的一切事物，特別是不良的親子關(guān)系，都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生基本焦慮，當(dāng)父母對(duì)孩子的態(tài)度是冷漠、忽視、懲罰性的時(shí)候孩子便感到孤立無援。南風(fēng)從小就在父親的冷漠、自私、懲罰的陰影下長(zhǎng)大，她童年就有不安全感、焦慮感、孤獨(dú)感。她又正處在青春期，產(chǎn)生的“存在的焦慮”，即因生活意義上的追求引起的焦慮，工作環(huán)境、人際關(guān)系、家庭因素等都能產(chǎn)生焦慮情緒，所以南風(fēng)的性格有時(shí)是暴躁、易怒、沖動(dòng)的，有時(shí)還有暴力傾向，有時(shí)還有開朗、直率、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的一面。

南風(fēng)在心里把丁波當(dāng)做男友，天天吃住在一處，可是丁波酒后卻激吻另一個(gè)女孩，南風(fēng)看到后傷心地離去，無處傾訴，躺在常月琴的床上流淚，她傷心失望怨恨等情感又一次糾結(jié)于內(nèi)心，極度抑郁，在心理學(xué)上抑郁是一種由情緒低落、冷漠、悲觀、失望等構(gòu)成的一種復(fù)合性負(fù)情緒，按精神分析理論，抑郁是由“丟失”引起。南風(fēng)生命中自認(rèn)為僅有的最重要的愛情丟失了，她能不抑郁嗎？她生氣，離開丁波，回到家，但是后來又回到他們的住處了，這種行為完全是正常人心理狀態(tài)，在接受不了現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，離開這個(gè)環(huán)境，心情平靜了想明白了再去面對(duì)。

影片還有幾處暴力鏡頭，血淋淋的場(chǎng)面，極有爆發(fā)力的表演，南風(fēng)用啤酒瓶砸破自己的腦袋，血從額頭一直流到嘴角，她卻抱著那群小混子中的女孩子狂吻，這是肥皂被人欺負(fù)，南風(fēng)仗義復(fù)仇的場(chǎng)面，還記得她面對(duì)父親酗酒也是采取了自虐的方式解決，產(chǎn)生這種行為的原因一是她壓抑的情緒的爆發(fā)，二是她生活環(huán)境中的人就害怕這種方式，加之她實(shí)在想不出還有什么更有力量的解決問題的方式，所以用狠的傷害自己的手段把對(duì)方嚇倒，這根本不能解決實(shí)質(zhì)上問題，但唯有這樣，才是獨(dú)特的南風(fēng)，才符合她的閱歷、她的心理、她的性格。

陳柏霖飾演的男主角丁波，母親已經(jīng)去世，他父親又有了新的女人，準(zhǔn)后媽出現(xiàn)在他面前，他表現(xiàn)出一種煩躁情緒；當(dāng)看他父親收拾房間準(zhǔn)備新房摘掉他母親的遺像時(shí)，他憤怒了；在他父親的婚禮上甚至與父親動(dòng)起手來。他是不通人情嗎？他是叛逆嗎？應(yīng)該怎么理解這個(gè)人呢？他失去了母親，缺少一個(gè)愛護(hù)他的人，家里出現(xiàn)了繼母，他又要失去存身之所，這是造成內(nèi)心恐慌的重要原因，面對(duì)生活、生存的巨大壓力，他不知道應(yīng)該怎么辦，從事著無證摩托車營(yíng)運(yùn)的職業(yè)，天天提心吊膽，看見城管就拼命地跑，他的前途迷茫，面對(duì)壓力，他必須找到發(fā)泄的方式，那就是和他的父親對(duì)抗，影片中他留給人的形象，沒有多少笑容，眉頭緊鎖，眼神帶著不滿，似乎在深思，心里不知有多少矛盾和斗爭(zhēng)、壓抑和反抗。

面對(duì)愛情他不敢接受，他怕承擔(dān)不了愛的責(zé)任，他青春欲望爆發(fā)時(shí)去親吻別的女孩，而對(duì)他身邊的南風(fēng)卻不去碰，他害怕，他沒有信心，自卑壓抑是他的性格，他渾身充滿力量，且勤勞機(jī)智勇敢，他渴望親情，渴望愛情，渴望美好的生活，他沒有受到多少文化教育，沒有理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)，沒有一技之長(zhǎng)，沒有掌握未來的本領(lǐng)，將來是什么樣他不清楚，只有過一天算一天，他沒有目標(biāo)地生活，我們?yōu)樗奈磥頁(yè)?dān)憂，也為這社會(huì)擔(dān)憂。

肥龍飾演也得不到家庭溫暖的肥皂，電影給他的鏡頭好像除了吃就是睡，拖著游手好閑的肥胖身軀，迷迷糊糊地過著每一天，他父母都下崗了，經(jīng)營(yíng)著一家小面館，父親沉迷于打牌，家里沒人在意他的存在。生活中他是弱者，在同類的青年人中他被人欺辱、嘲笑，沒有膽量去拼斗，被幾個(gè)小混子搶了錢，需要南風(fēng)替他出頭。他似乎快樂，卻是茫然。他表現(xiàn)的主要心理特征是無聊，無聊心理的主要特點(diǎn)是空虛、幻想、被動(dòng)，感覺不到自我存在的意義和人生的價(jià)值，其癥結(jié)是沒有確立起合適的人生目標(biāo)?？仗摚且?yàn)闆]有目標(biāo)或目標(biāo)太低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足心理需要。沒有目標(biāo)的牽引，生活就缺乏動(dòng)力；沒有對(duì)目標(biāo)價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)，生活就缺乏意義。于是，活著就變成了吃飯、睡覺、混日子，這實(shí)際上是對(duì)生活的否定。被動(dòng)是他的性格特征，主要是因?yàn)樗非蟮摹澳繕?biāo)”不是自己由衷向往或自覺認(rèn)同的。他覺得做事是為了別人做的，他只是像個(gè)機(jī)器在機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)，他沒有積極性，主動(dòng)性、創(chuàng)造性，他不會(huì)主動(dòng)做有益的事情，只跟在南風(fēng)和丁波的身邊一起玩。他的信仰是邁克爾，邁克爾死了，他找不到生活的真諦，什么也做不來，沒有自我實(shí)現(xiàn)的成就感。

電影里多數(shù)時(shí)間他都很快樂，至少比另外三個(gè)人快樂。快樂很單純直接，不需要內(nèi)涵，肥皂的快樂在于他沒失去多少，也不指望獲取更多，只要能保證他的伙食質(zhì)量，他就基本能給周圍的朋友輸送快樂。

張艾嘉飾演的常月琴，因?yàn)閮鹤釉谏漳翘旌团笥牙寺鲂性庥鲕嚨湺劳?，常月琴?jīng)常坐在兒子出過事故的車?yán)锿纯?，不給兒子消戶口，有時(shí)瘋狂地喝酒、吸煙，她極度悲傷且孤獨(dú)，陷入絕望境地不能自拔，對(duì)她而言，這個(gè)家徹底破碎了，沒有一絲希望。

從心理學(xué)的角度來講悲傷是一種極富殺傷力的惡性情緒之一，悲傷給人所帶來的傷害卻可以超過一般疾病。早在1961年，著名精神科醫(yī)生恩格就曾發(fā)表論文指出，人因?yàn)槭ビH人所承受的悲傷，其嚴(yán)重程度相當(dāng)于一個(gè)受創(chuàng)傷或燒傷的人在生理上所承受的創(chuàng)痛。恩格認(rèn)為，悲傷代表脫離健康與幸福的狀態(tài)，如同身體生病需要時(shí)間康復(fù)一樣，一個(gè)面對(duì)悲傷的人，同樣需要一段相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來平復(fù)自己的悲傷，以求得新的平衡。失去親人會(huì)使人產(chǎn)生高度的情感失落，包括悲哀、憤怒、愧疚、自責(zé)、焦慮、疲倦、無助感、孤獨(dú)感、驚嚇、苦苦思念，這些應(yīng)說都是正常的悲傷反應(yīng)，然而當(dāng)某一種感覺持續(xù)過久過強(qiáng)時(shí)，就有可能變成病態(tài)了，嚴(yán)重的就是抑郁癥。

常月琴的思想、行為、生活都與失去兒子的悲傷有密切聯(lián)系，派出所讓她去消兒子的戶口，她沒有行動(dòng)，她的心中兒子仿佛還在，兒子的破車被南風(fēng)他們開出去了，她發(fā)瘋一樣地喊叫，誰(shuí)也不能碰她兒子的舊物；兒子的女朋友也因思念男友，拿著生日蛋糕到她家給她的兒子過生日（雖然人已經(jīng)不在了），常月琴發(fā)出壓抑已久的極深的憤怒，“沒有你的浪漫我能失去兒子嗎？”失去親人所受到的打擊和引起的悲傷，讓她生不如死，刻骨銘心的孤獨(dú)，無人能解決，實(shí)質(zhì)上她已患上抑郁癥，割腕自殺，幸好三個(gè)年輕人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把她救活，但是依然不能改變她的想法，雖然他們四人一起上觀音山，修觀音像，好像她會(huì)改變面貌，她怕孤獨(dú)，最后還是和兒子永遠(yuǎn)在一起了。從心理學(xué)上觀眾更容易理解她的性格和命運(yùn)。

社會(huì)處在變革轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們承受的生活壓力在不斷加大，因?yàn)樯姝h(huán)境的殘酷以及社會(huì)人文關(guān)懷的缺失，人們的生活熱忱會(huì)不斷回縮，家庭成為最后的安全港灣。如果家庭關(guān)系失和或者家庭突然遭遇變故，會(huì)直接影響現(xiàn)代人們的心理和行為。所以電影中的人物都是因?yàn)榧彝サ姆N種因素而變得情緒不穩(wěn)定或郁郁寡歡，或不知所為，他們的性格都直接地受到家庭的沖擊。

影片中三個(gè)年輕人本該是朝氣蓬勃陽(yáng)光四射的青春，本該在學(xué)校學(xué)知識(shí)學(xué)技能的年齡，本該在父母身邊享受親情的溫暖，被電影中冰冷的家庭背景劃出了一道道裂痕，被現(xiàn)實(shí)逼著不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)生活，他們?nèi)齻€(gè)年輕人不是社會(huì)中的大多數(shù)，有人稱他們?yōu)檫吘壢?。他們?cè)诩彝サ貌坏綔嘏?，在社?huì)得不到關(guān)注，他們的認(rèn)知能力處在較低層次，他們解決不了復(fù)雜的人生難題，所以在遇到一些困難時(shí)，他們的認(rèn)知水平?jīng)Q定他們處理矛盾、解決問題的方式是簡(jiǎn)單的粗暴的暫時(shí)的；正處青春期的他們對(duì)待壓抑的情感、焦慮的情緒也一定有自己釋放和宣泄的方式，電影中扒火車、穿鐵軌、上觀音山等情節(jié)正是影片以細(xì)節(jié)感動(dòng)觀眾之處，他們的行為方式是合乎情理的。他們性格里的積極、熱情、樂觀、開朗、向善的方面也同樣閃耀人性的光芒。電影的成功之處就在于用心理學(xué)視角分析，電影的情節(jié)、細(xì)節(jié)，人物的思想、行為都是符合心理學(xué)的發(fā)展規(guī)律的。

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[作者簡(jiǎn)介] 侯麗英（1966— ），女，吉林公主嶺人，連云港師范高等?？茖W(xué)校初等教育系教授。主要研究方向：漢語(yǔ)言文學(xué)。┬轄槊罰1972— ），女，吉林四平人，吉林師范大學(xué)分院副教授。主要研究方向：漢語(yǔ)言文學(xué)。