楊秀花

教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。

“教書育人”顧名思義，教給學(xué)生知識(shí)，教學(xué)生做人處事，培養(yǎng)祖國(guó)各行各業(yè)需要的人才。可見教師肩負(fù)著重大的歷史使命。那么如何才能完成這光榮而艱巨的任務(wù)呢？——奉獻(xiàn)。作為一名教師最起碼要有愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。這就需要愛，著就要求每一位教師要有愛，用愛去教育。愛是教育的生命。

愛需要了解。教師必須了解每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于不同的學(xué)生，他們有各自的興趣、愛好、特長(zhǎng)。有不同的家庭，在身體 、心理、家庭等方面有很大的差異。教師應(yīng)該從生活中、學(xué)習(xí)中，課間中與學(xué)生經(jīng)常接觸，了解學(xué)生，有的放矢地教育，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得以發(fā)揮，發(fā)展。

愛需要理解。教學(xué)是一項(xiàng)師生共同的雙邊活動(dòng)，只有師生互相配合，共同努力，才能完成好任務(wù)。因此，教學(xué)中師生的溝通很重要。當(dāng)今社會(huì)中，獨(dú)生自女越來越多，很多學(xué)生在家都是由著自己的性子，受不了一點(diǎn)委屈。在學(xué)校，被老師批評(píng)幾句，就受不了，有的甚至當(dāng)眾與老師頂撞，一副盛氣凌人的樣子，讓老師難以下臺(tái)。也許問題在老師身上，也許學(xué)生也有問題?？傊?，平時(shí)，師生應(yīng)該多接觸，多談心，多溝通。只有師生相互理解，用愛去理解，建立深厚的師生情。讓教育充滿愛，用愛的雨露滋潤(rùn)，澆灌祖國(guó)的花朵。

愛就是關(guān)懷。教師愛學(xué)生，那是一種均等的、博大的、自然的愛。17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯說：“教師應(yīng)當(dāng)像全世界的太陽，站在高處，從那里他能同時(shí)對(duì)所有人普照教育的光芒，而且同時(shí)能發(fā)出同樣的光，均勻地照亮每個(gè)人。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，無論是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不管是白天鵝還是丑小鴨，都同樣渴望老師的愛，這就要求老師要平等、公正地去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生?！?/p>

愛就是尊重。教師要愛學(xué)生，就要尊重每個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生就是要尊重學(xué)生的人格。特別是外表不起眼，或者生理上有缺陷的學(xué)生，教師不能另眼相待，而是更應(yīng)該去關(guān)心，鼓勵(lì)他們。對(duì)于這些學(xué)生，教師要懂得尊重和贊揚(yáng)。莎士比亞曾經(jīng)說過，贊美是照在人心靈上的陽光，現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的內(nèi)心都渴望得到陽光，尤其是心理和生理上處于不健全發(fā)展階段的孩子們，他們敏感又脆弱，特別需要鼓勵(lì)和掌聲喝采。

愛就是寬容。每每翻閱《教師報(bào)》、《中小學(xué)生案例分析》后不得不令人心寒。比如：XX教師逼迫學(xué)生吃屎，吃牛糞；XX教師辱罵學(xué)生，使學(xué)生喝藥自殺等，諸如上述之類的事還很多.我簡(jiǎn)直不敢相信，作為育人之師，竟然采用這些手段教育學(xué)生？師德何在？作為一名同行，我感到很悲哀。這些事真的很不應(yīng)該發(fā)生。面對(duì)一些頑劣學(xué)生，教師有時(shí)確實(shí)忍無可忍，心急火燎，一時(shí)氣昏了頭。即使這樣，老師們一定要記住：自己是一名光榮的人民教師。我們要心中有愛。

愛就是付出，愛關(guān)鍵是付出。教師肩負(fù)承前啟后的歷史使命，為了下一代的健康成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，教師要時(shí)時(shí)刻刻心中裝滿學(xué)生，獻(xiàn)生于教育事業(yè)。視學(xué)生如子，用心和愛去教。

總之，有愛的教育才是成功的教育，有愛的教育才是永恒的教育，愛是教育的生命。

（作者通聯(lián)：718100陜西省米脂縣印斗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校）