李 斌

（寧波市第二少年兒童業(yè)余體育學(xué)校，浙江 寧波 315151）

跪撐技術(shù)在古典式摔跤比賽中使用情況初探

李 斌

（寧波市第二少年兒童業(yè)余體育學(xué)校，浙江 寧波 315151）

摔跤的技術(shù)分為站立技術(shù)和跪撐技術(shù)。為了增加比賽的觀(guān)賞性，近年國(guó)際摔跤聯(lián)合會(huì)對(duì)比賽規(guī)則有所改動(dòng)，這樣對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用技術(shù)動(dòng)作的要求更高，而且特別要求運(yùn)動(dòng)員有嫻熟的跪撐技術(shù)。本文通過(guò)統(tǒng)計(jì)第11屆全運(yùn)會(huì)和第7屆城運(yùn)會(huì)古典式摔跤比賽跪撐技術(shù)使用情況，探討跪撐技術(shù)在比賽中的重要性。

1 研究對(duì)象與方法

采用文獻(xiàn)資料法、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)2009年第11屆全運(yùn)會(huì)古典式摔跤128名運(yùn)動(dòng)員、2011年第7屆城運(yùn)會(huì)古典式摔跤96名運(yùn)動(dòng)員使用跪撐技術(shù)的情況進(jìn)行研究分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 第11屆全運(yùn)會(huì)和第7屆城運(yùn)會(huì)古典式摔跤比賽中跪撐技術(shù)使用情況

從表1可知，跪撐技術(shù)在古典式摔跤比賽中的重要性。跪撐滾橋技術(shù)不但能直接得分，還能利用滾橋動(dòng)作的慣性連接提抱技術(shù)，且成功率較高。

2.2 第11屆全運(yùn)會(huì)古典式摔跤比賽中跪撐技術(shù)使用情況

2.2.1 跪撐技術(shù)所有得分動(dòng)作的成功率

第11屆全運(yùn)會(huì)跪撐中所有得分技術(shù)（滾橋、抱提、前滾、壓頂轉(zhuǎn)移、前撅）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可知（ 表2），“滾橋”技術(shù)占總跪撐技術(shù)的76.96%，成功次數(shù)占總成功次數(shù)的66.29%；而“提抱”技術(shù)占總跪撐技術(shù)的18.48%，成功次數(shù)占跪撐總成功次數(shù)的25.71%。上述這2種技術(shù)在國(guó)際比賽中也是常用的、成功率較高的技術(shù)動(dòng)作，而且代表著當(dāng)前摔跤的發(fā)展方向。

2.2.2 跪撐技術(shù)與站立技術(shù)比較 從表3可知，運(yùn)動(dòng)員使用跪撐技術(shù)是站立技術(shù)的4倍的，成功次數(shù)是站立技術(shù)的3.8倍，說(shuō)明古典式摔跤的跪撐技術(shù)比站立技術(shù)更為重要，廣為運(yùn)動(dòng)員使用。在國(guó)際大賽中，站立技術(shù)往往難以使用，成功率也不高，決定比賽勝負(fù)的主要技術(shù)，是跪撐技術(shù)。

從表4可知，運(yùn)動(dòng)員使用跪撐技術(shù)得分，是使用站立技術(shù)得分的2倍多，跪撐技術(shù)在比賽中是得分的主要手段。

表1 第11屆全運(yùn)會(huì)和第7屆城運(yùn)會(huì)跪撐技術(shù)占整個(gè)技術(shù)的比例

表2 第11屆全運(yùn)會(huì)古典式摔跤比賽運(yùn)動(dòng)員使用跪撐技術(shù)統(tǒng)計(jì)

表3 第11屆全運(yùn)會(huì)古典式摔跤比賽運(yùn)動(dòng)員站立跪撐技術(shù)使用情況統(tǒng)計(jì)

表4 第11屆全運(yùn)會(huì)古典式摔跤比賽運(yùn)動(dòng)員得分情況

2.3 提高古典式摔跤運(yùn)動(dòng)員跪撐技術(shù)水平的措施分析

2.3.1 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員全面素質(zhì)訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練包括，身體素質(zhì)（力量、速度、耐力、靈敏）訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練及心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

2.3.2 強(qiáng)化跪撐技術(shù)訓(xùn)練 跪撐技術(shù)是比賽中決定勝負(fù)的重要手段。而“滾橋”和“提抱”技術(shù)是古典式摔跤跪撐技術(shù)的發(fā)展方向，應(yīng)加大力度提高運(yùn)動(dòng)員的攻防能力。

2.3.3 加深對(duì)國(guó)際古典式摔跤規(guī)則的認(rèn)識(shí) 技術(shù)使用的鼓勵(lì)和限制，體現(xiàn)了摔跤技術(shù)價(jià)值的競(jìng)技化趨勢(shì)和使用技術(shù)的合理性。過(guò)去國(guó)際摔跤聯(lián)合會(huì)對(duì)使用技術(shù)動(dòng)作得分沒(méi)有限制，近幾年來(lái)，隨著技術(shù)水平的不斷提高，國(guó)際摔跤在運(yùn)動(dòng)員使用技術(shù)動(dòng)作多樣化和在比賽中敢于冒險(xiǎn)使用高難度技術(shù)動(dòng)作上，在分值上做了修改。鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員使用動(dòng)作多樣化，避免了動(dòng)作單一化的出現(xiàn)。同時(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用高難度技術(shù)動(dòng)作給予5分的鼓勵(lì)。這樣，就使得在得到跪撐的運(yùn)動(dòng)員要把握好時(shí)機(jī)，及時(shí)地利用短暫的跪撐時(shí)間，利用滾橋或提抱技術(shù)，得到到寶貴的比分。 熟悉規(guī)則深刻理解規(guī)則精神，是提高運(yùn)動(dòng)技能和取得比賽勝利的重要保證。

3 結(jié) 論與建議

3.1 跪撐技術(shù)已成為古典式摔跤運(yùn)動(dòng)員比賽中主要得分手段。

3.2 為提高古典式摔跤運(yùn)動(dòng)員跪撐技術(shù)水平，應(yīng)在加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員全面訓(xùn)練、加強(qiáng)跪撐技術(shù)訓(xùn)練及加深對(duì)古典式摔跤規(guī)則的認(rèn)識(shí)上下功夫，并將滾橋和提抱做為突破重點(diǎn)。

3.3 為了能在比賽中，使運(yùn)動(dòng)員在滾橋技術(shù)中能正常發(fā)揮，且有較高的成功率。建議在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)不但要多加強(qiáng)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)還要多和比賽相結(jié)合。

[1] 李富榮.當(dāng)前摔跤運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向[J ].中國(guó)體育科技，2002，38（10）.

[2] 李元旭.摔跤與柔道的技術(shù)關(guān)系[J ].遼寧體育科技，2003，25（4）.

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投稿日期：2012-05-11

李斌（1975 ～），中級(jí)教練，本科。研究方向：摔跤。