□文/謝麗

（遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院遼寧·大連）

學生干部是高校學生工作中不容小覷的力量，是溝通老師和學生的橋梁，是學校校風，班風及學風建設的帶頭人，因此學生干部隊伍建設是新建本科院校學生工作中十分重要的環(huán)節(jié)，在一定程度上，學生干部隊伍的素質直接影響到學生的工作水平以及新建本科院校的可持續(xù)發(fā)展。

一、新建本科院校學生干部隊伍建設現(xiàn)狀

目前，我國新建本科院校發(fā)展迅速，學生規(guī)模逐步擴大，專門從事學生工作的人員稍顯不足，而且這批新建本科院校的學生比已有的公辦院校的學生情況更為復雜，學生思想政治教育工作任務也更為艱巨。高校學生干部是高校學生中的佼佼者，他們通過層層選拔成為老師的得力助手。學生干部們在日常配合老師工作的過程中得到了很好的鍛煉，獲得了自身提升，然而新建本科院校的學生干部在具體工作、學習、生活中也存在一定問題。

（一）學生干部隊伍建設取得的成績

1、學生干部工作形成了組織系統(tǒng)。在多年學生工作過程中，多數(shù)新建本科院校已形成了一套職能相對完善并隨著客觀情況變化而不斷改善的學生干部組織系統(tǒng)。

2、建立了學生干部管理制度與工作制度。目前，許多新建本科院校建立了學生干部檔案制度、培訓制度、評優(yōu)制度、考核制度等，實現(xiàn)了對學生干部的有效管理。而且，依據(jù)學生干部的工作制度來規(guī)范學生干部具體工作程序。

3、培養(yǎng)了接班人。新建本科院校的學生干部隊伍在總學生數(shù)中占有相對較高的比例，他們經(jīng)過幾年的鍛煉，使他們在步入社會后能夠較快地適應工作崗位，也容易在工作中取得成績，能夠成為社會主義建設的重要力量和社會主義事業(yè)的接班人。

（二）學生干部隊伍存在的不足

1、學習動力不足。新建本科院校學生整體上而言知識面較窄，抽象思維能力較弱，自我約束力及學習能力稍顯不足。加上許多新建本科院校的學生是高考這一環(huán)節(jié)中的失敗者，使得他們有嚴重的挫折心理，這種挫折心理使他們對學習喪失了信心，沒有飽滿的學習熱情，也沒有形成良好的學習習慣，學習主動性較弱。新建本科院校的學生干部們當然也存在這樣的問題，一些學生干部過于熱衷學生工作而無暇顧及學業(yè)，有時甚至曠課去完成工作，很多學生干部學習成績不理想，甚至在考試中出現(xiàn)不及格情況，嚴重者竟然在學業(yè)方面亮起了紅燈。學生干部不能調(diào)節(jié)好學習與工作的關系是新建本科院校學生干部隊伍普遍存在的問題。

2、穩(wěn)定性較差。由于新建本科院校學生的學業(yè)壓力比較大，他們的學位證是需要考取的，為了順利拿到學位證，找到好工作，有許多學生干部不得不退出學生干部隊伍。在多數(shù)新建本科院校中，大一的學生干部工作熱情很高，到了大二之后，一方面對學生工作失去了興趣；另一方面由于學費較高，學業(yè)壓力較大，很多學生干部便選擇退出這一隊伍，導致學生干部隊伍穩(wěn)定性較差。

3、經(jīng)驗不足。新建本科院校由于起步較晚，其學生管理經(jīng)驗有待積累，沒有正確認識到學生干部隊伍的定位，往往只重視了學生干部的工作能力，而忽視了學生干部的學習情況，也妨礙了學生干部其他素質的鍛煉，最值得注意的是，他們工作的創(chuàng)造性受到抑制，影響了新建本科院校學生干部的工作效果。

4、社會責任感不足。新建本科院校的部分學生干部對國家的改革、經(jīng)濟發(fā)展及社會主義精神文明等不夠關心，對自己所在院校的規(guī)章制度以及學校的可持續(xù)發(fā)展不夠重視，不了解自己在校期間應該為學校及社會的發(fā)展應該承擔的責任。

5、功利思想嚴重。競選學生干部的動機應該是通過擔任學生干部為同學服務，成為溝通老師和普通同學交流的橋梁與紐帶，并在這一過程中鍛煉自身能力，獲得相應提高。但在新建本科院校中，有些學生干部加入學生干部隊伍更多的是覺得光榮，并且會幫助其加入中國共產(chǎn)黨，最終在就業(yè)時為自己增一分光彩。在工作中講條件、講索取，卻沒有奉獻精神。

二、新建本科院校學生干部隊伍建設存在的問題原因分析

新建本科院校學生干部隊伍建設中問題的產(chǎn)生包括主觀和客觀兩層原因。在主觀方面，是因為新建本科院校沒有給予學生干部隊伍建設足夠的重視；在客觀方面，體制的不完善和機制的不健全在很大程度上影響了新建本科院校的學生干部隊伍建設。

1、主觀原因。首先是認識不清，新建本科院校中很多領導、教師及學生干部對學生干部隊伍建設的重要性認識不清，他們認為學生干部是經(jīng)過層層選拔的，代表著學校的先進力量，不需要進行相應建設，也有人認為對學生干部隊伍的建設與自己無關，而對學生干部的培養(yǎng)采取漠不關心的態(tài)度，這些都不利于新建本科院校進行學生干部隊伍建設。其次是目標不夠明確。只有擁有明確的目標，才能有效地開展工作。而在新建本科院校中，對學生干部隊伍建設的目標不明確，對于“建設一支什么樣的學生干部隊伍”以及“怎樣建設一支合格的學生干部隊伍”沒有統(tǒng)一、明確的思路及目標，也就無法指導學生干部隊伍建設的整體工作，使得對學生干部隊伍的建設零散而不系統(tǒng)，當然無法取得令人滿意的效果。

2、客觀原因。體制的不完善與機制的不健全在客觀上影響了新建本科院校的學生干部隊伍建設。體制的不完善主要體現(xiàn)在對學生干部的管理體制不完善以及對學生干部的監(jiān)督體制不完善。目前，對學生干部的管理是多頭管理，未形成統(tǒng)一管理，引起學生干部之間的不平衡，導致管理上的混亂，使學生干部隊伍建設不能有序進行。而監(jiān)督上的不到位使得一些學生干部為了個人利益或小集體利益而犧牲了整體利益，這也使得對學生干部隊伍的建設不能順利開展。機制的不健全是最顯性的影響高校學生干部隊伍建設的因素，主要包括選拔培養(yǎng)機制不健全、監(jiān)督考察機制不健全、激勵考核機制不健全以及評價和反饋的機制不健全。

三、新建本科院校學生干部隊伍建設的思路及建議

針對目前新建本科院校學生干部隊伍建設中存在的問題以及產(chǎn)生原因，新建本科院校要從關鍵環(huán)節(jié)把握學生干部隊伍建設，要尋求一個全新的、系統(tǒng)的學生干部選拔、管理、獎懲及評價制度。

1、轉變思想，統(tǒng)一認識。要搞好學生干部隊伍建設，必須要轉變思想，統(tǒng)一認識，要了解自身的責任和義務，并要清楚為什么要加強學生干部隊伍的建設。在具體落實過程中，首先要轉變觀念，統(tǒng)一對學生干部隊伍建設重要性的認識。這要求新建本科院校的領導干部必須成為學生干部隊伍建設的“參與者”與“建設者”；其次，學生干部隊伍建設的主體要秉持正確而又積極的態(tài)度來看待這一問題，要改變過去對學生干部隊伍建設的不積極態(tài)度，并將此視為每個學生工作者的責任；再次，要統(tǒng)一對學生干部隊伍建設主題的認識。在具體工作過程中要堅持用“建設一支什么樣的學生干部隊伍”和“怎樣進行學生干部隊伍建設”這個主題來統(tǒng)籌規(guī)劃全局工作，所有工作都必須緊緊圍繞這一主題。

2、明確目標。新建本科院校在進行學生干部隊伍建設時必須要有明確的目標，它決定著學生干部隊伍建設的內(nèi)容和方向。在結合新建本科院校發(fā)展具體要求下，確定學生干部隊伍建設的目標為：“建設一支政治過硬、思想先進、學業(yè)優(yōu)良、能力較強、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、結構合理、梯隊有序的成熟的、有戰(zhàn)斗力的高素質的學生干部隊伍”。為了實現(xiàn)這一目標：第一，要加強思想建設，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀來武裝自己；第二，要加強組織建設，在這一工作中，按照民主集中制的原則把分散的個體集合成強有力的整體，在具體工作中體現(xiàn)“以人為本”的理念，并把工作的重點放在加強學生干部隊伍的基層建設上；第三，要加強作風建設，學生干部隊伍的作風建設關系到各項工作能否順利開展，各種改善手段能否落到實處，并直接影響著干群關系以及廣大同學對新建本科院校學生工作的態(tài)度。各新建本科院校應在學習方面、工作方面和生活方面對廣大學生干部的作風進行整頓，要求學生干部做到嚴于律己、起到先鋒模范帶頭作用；第四，要加強制度建設，這是學生干部隊伍建設這一工作中最為根本、最穩(wěn)定的層面，在學生干部隊伍建設過程中，加強制度建設既是基礎又貫穿始終；第五，要加強能力建設，多數(shù)新建本科院校的學生干部自身能力存在一定不足，這就要求在學生干部隊伍建設過程中，有目的性地進行加強，一方面學生干部要在獨立探索、相互學習的過程中不斷總結、積累工作能力；另一方面學校要有針對性地對學生干部進行系統(tǒng)的培訓和教育。思想建設、組織建設、作風建設、制度建設以及能力建設這五個方面相互聯(lián)系，共同構成了學生干部隊伍建設的完整內(nèi)容體系，清晰闡釋了學生隊伍建設的目標。

3、完善體制，健全機制。完善體制、健全機制目標是解決當前學生干部隊伍建設中體制不完善、機制不健全的問題。完善體制包括必須完善學生干部的管理體制和學生干部的監(jiān)督體制。健全機制包括建立科學的學生干部培養(yǎng)選拔機制、得力的學生干部監(jiān)督機制、有效的考核激勵機制以及真實的評價和反饋機制。

總之，新建本科院校務必把學生干部隊伍建設作為一個工作重點并常抓不懈，而新建本科院校的學生干部也必須保持清醒的頭腦，要在“十七大”精神的指引下創(chuàng)造性地開展工作，以求促進新建本科院校學生干部隊伍健康、持續(xù)、快速地發(fā)展。

[1]劉青.淺談高校學生干部隊伍建設與培養(yǎng).企業(yè)家天地，2009.3.

[2]馬明華等.現(xiàn)代大學學生工作特色與創(chuàng)新.中國社會科學出版社，2007.

[3]佟珊珊.關于學生干部隊伍建設的幾點認識和看法.商情，2010.4.