蔡德亮

(廣東外語外貿(mào)大學(xué)體育部 廣東廣州 510420)

從人文視角探究2010-2011賽季CBA總決賽中廣東與新疆兩隊成與敗的原因①

蔡德亮

(廣東外語外貿(mào)大學(xué)體育部 廣東廣州 510420)

運用文獻資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、影像資料法探討CBA總決賽中廣東隊屢敗新疆隊的經(jīng)驗，從人文視角對廣東隊與新疆隊的成與敗進行歸因，總結(jié)出后備人才的培養(yǎng)、外援的引進、球隊的組織模式、球隊文化是主要因素。

籃球 人文視角 歸因

2010～2011 賽季CBA總決賽，三連冠廣東東莞銀行宏遠隊再次證明了自己在中國籃球職業(yè)聯(lián)賽的霸主地位，以4比2力克勁旅新疆廣匯隊奪冠。這已經(jīng)是新疆隊自2008年以來，第三次在總決賽中與廣東隊交鋒中敗下陣來?？v觀這幾年，新疆隊不惜重金裝備球隊陣容，球隊實力大幅提升，華麗的陣容屢在常規(guī)賽中奪冠，但始終未能染指總決賽冠軍。特別是10～11賽季，新疆隊隊員陣容空前強大，在常規(guī)賽中雙殺對手廣東隊，奪取賽季總冠軍猶如囊中取物。反觀本賽季的廣東隊多名隊員受傷病困擾，常規(guī)賽舉步維艱，最后艱難挺進總決賽與新疆會師。在幾乎所有人都認為新疆隊將成為中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽史上第四個冠軍隊的時候，廣東隊卻用事實告訴世人，當(dāng)今中國籃壇霸主依然是他。我們在為廣東隊豪奪四連冠而歡呼雀躍，為新疆隊再次與冠軍獎座擦肩而過而惋惜的同時，更應(yīng)該探究這兩支隊伍成敗的原因。查閱大量文獻后發(fā)現(xiàn)，眾多學(xué)者從兩隊球員場上的表現(xiàn)數(shù)據(jù)做對比進行結(jié)果歸因，以為球員場上數(shù)據(jù)對比決定著比賽賽果，以現(xiàn)象解釋結(jié)果，缺少更深層次的本質(zhì)剖析以揭示癥結(jié)所在。本文將從后備人才的培養(yǎng)、外援的引進、球隊的組織模式、球隊文化幾個方面，以人文視角，分析差異，旨在為新疆隊和CBA其他球隊的改革發(fā)展作參考。

1 兩隊成敗歸因分析

1.1 后備人才培養(yǎng)

隨著科學(xué)技術(shù)水平的迅猛發(fā)展，體育競技科學(xué)化水平在這樣的大背景下得以不斷提高，各類體育俱樂部都意識到必須依靠科學(xué)化才能發(fā)展，力求最大限度尋求隊伍高競技水平的可持續(xù)性發(fā)展。其中，建立科學(xué)的后備人才培養(yǎng)機制這一舉措已顯示出它強大的威力，這是體育競技運動發(fā)展規(guī)律的必然要求。專家們普遍認為，NBA之所以能長久不衰的根本原因在于擁有雄厚的籃球后備人才資源[1]。我國CBA聯(lián)賽后備人才的培養(yǎng)和輸送體制隨著我國體育事業(yè)改革的浪潮發(fā)生著一系列變化。但無論是職業(yè)化初期還是如今，廣東東莞銀行宏遠俱樂部始終把培養(yǎng)后備人才工作放在重要位置，貫徹著“發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人、成就人”的理念，造就了如今的宏遠王朝。

1997年，宏遠俱樂部開始與廣東省體育運動技術(shù)學(xué)院合作共建二隊，在全國范圍內(nèi)選苗子，委托學(xué)院培養(yǎng)，俱樂部每年給青年隊70萬經(jīng)費進行選材、訓(xùn)練和比賽[2]。這樣的投資在短期內(nèi)很難收到商業(yè)回報，但俱樂部始終堅持這一科學(xué)先進的思維，走在了培養(yǎng)后備人才的隊伍前列。2005年宏遠俱樂部再與廣東體育運動學(xué)院合作，投入20萬元組建宏遠俱樂部的第三隊。從此，廣東省男子籃球運動員培訓(xùn)與輸送，就形成了一條緊扣的鏈條。從最基層的各市、縣體校在中小學(xué)發(fā)掘苗子進行培訓(xùn)，有好的隊員就送到三隊進行訓(xùn)練；二隊從三隊或各市縣體?；@球隊選撥人才進行二級培訓(xùn)；最后宏遠俱樂部籃球隊從二、三隊或省外和國外挑選精英[3]。隊里的杜峰、朱芳雨、王仕鵬、易建聯(lián)、周鵬等重量級球員都是在宏遠的栽培體系中成長起來的。宏遠俱樂部通過系統(tǒng)的逐層培養(yǎng)，為廣東宏遠隊源源不斷輸送籃球人才，保證了球隊高水平發(fā)展的持續(xù)性，為職業(yè)聯(lián)賽摘金奪冠奠定了厚實基礎(chǔ)。

新疆廣匯俱樂部的組隊模式是企事聯(lián)辦俱樂部，俱樂部的發(fā)展方向受新疆自治區(qū)體育局的監(jiān)管。這就決定了新疆廣匯籃球隊在經(jīng)營和管理上受行政因素干擾，權(quán)責(zé)不清晰，運營缺乏主動性，球隊的人員配備以及后備人才培養(yǎng)機制在一定程度上受阻。另外，雖然俱樂部在成立之初也開始了梯隊建設(shè)，但青年隊基地地處偏遠的新疆地區(qū)，人才吸引力不強，因此青年隊里缺乏好的苗子和教練，隊伍后備人才培養(yǎng)工作成效并不顯著，不但難為一隊輸送合格的人才，而且與一線隊伍的差距非常大。直到2005年，球隊年齡結(jié)構(gòu)老化，可輪換球員不足等問題讓新疆男籃開始加大對俱樂部梯隊建設(shè)力度，2006年與北京體育大學(xué)創(chuàng)建體教結(jié)合的人才培養(yǎng)模式[4]。隨后，新疆廣匯俱樂部與新疆師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)廣匯三隊。但是，人才培養(yǎng)并不能立竿見影，需要科學(xué)化管理，長期堅持，反復(fù)摸索，形成一個適合自身球隊需要和發(fā)展的后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)和合理的球隊梯度結(jié)構(gòu)，面對已有十多年人才培養(yǎng)經(jīng)驗的宏遠俱樂部，新疆廣匯俱樂部必須科學(xué)有效的加快球隊的后備人才培養(yǎng)步伐，以免再為板凳深度、球員斷層等后備軍問題付出沉重的“代價”。

后備人才是一個球隊整體實力的基礎(chǔ)，其數(shù)量和質(zhì)量直接影響到一個球隊能否良好的持續(xù)發(fā)展，具備雄厚的后備力量才能在激烈的籃球賽場上保證技戰(zhàn)術(shù)的靈活運用，才能保證球隊處于不敗之地。廣東宏遠俱樂部從成立起就開始打造“供血系統(tǒng)”，十余年來培養(yǎng)出了一位位籃壇梟雄，充足的后備人才保證了教練員場上技戰(zhàn)術(shù)運用游刃有余。而新疆隊前幾年才開始從“供血系統(tǒng)”向“造血系統(tǒng)”轉(zhuǎn)化，目前正處在人才培養(yǎng)的攻堅階段，還不能對新疆隊起顯著影響。相比廣東隊，新疆隊板凳深度不夠，缺乏充足的可輪換上陣球員，導(dǎo)致主力球員體力不足，總決賽上7場4勝制上拉跨了球隊流暢的技戰(zhàn)術(shù)體系?？梢哉f，后備人才體系不完善在很大程度上導(dǎo)致了新疆隊在總決賽上的失利。

表1 2010～2011賽季總決賽廣東隊國內(nèi)、外球員場均數(shù)據(jù)一覽表

表2 2010～2011賽季總決賽廣東隊國內(nèi)、外球員場均數(shù)據(jù)一覽表

1.2 人才引進

體育競賽是以奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會性體育活動，優(yōu)化體育人才配置自然成為其發(fā)展的內(nèi)在要求。人才引進應(yīng)遵循籃球運動發(fā)展的規(guī)律，從俱樂部球隊自身情況和技戰(zhàn)術(shù)需要出發(fā)，切忌盲目性。外援引進，會引起球隊原有體系的改變，外援的角色定位和球隊融入工作十分重要，否則適得其反。

廣東隊上三個賽季引入了包括帕克、海斯里普、哈里森，加上之前的積臣，而新疆隊引進了艾倫、查爾斯，在10～11賽季更耗資5000萬，引進前NBA 球員昆西·杜比和辛格爾頓。通過比對10～11賽季雙方外援的場上數(shù)據(jù)[6]，不難發(fā)現(xiàn)雙方外援在各自球隊的作用，體現(xiàn)出兩支球隊引進外援意圖所在。

從表1、表2可知，兩支球隊都十分看重外援在場上的作用，在比賽大部分的時間都把外援留在場上。但是，雙方在外援得分貢獻率方面大有不同。新疆隊得分率分布不均勻，外援是新疆隊得分的主要手段；廣東隊主要的得分率來自本土球員，得分率分布相對均勻。這說明，新疆隊在得分上對外援的依賴要遠高于廣東隊，盡管在總決賽上新疆隊的外援狀態(tài)反復(fù)，進攻成功率很不穩(wěn)定，但外援始終是新疆主要進攻點，其他進攻點在關(guān)鍵時刻也沒能發(fā)揮作用，導(dǎo)致了新疆隊最終失利。而廣東隊得分更加依靠集體作戰(zhàn)，這是跟新疆隊很大的區(qū)別。

從現(xiàn)象看事物本質(zhì)。兩支球隊引進外援的目的各不相同。廣東隊根據(jù)球隊特點和不足引入外援，外援并非成為球隊主宰，在球隊起協(xié)助作用，與國內(nèi)球員“實際地位”相同。新疆隊希望依靠外援超強的個人能力幫助球隊獲勝，外援是球員的核心進攻點。在實力相當(dāng)?shù)膬芍蜿犞?，依賴一兩名球員的風(fēng)格打法相當(dāng)冒險。

1.3 球隊隊員的組織結(jié)構(gòu)模式

體育團隊是一個由多元素組成的事物，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以細分為各類子系統(tǒng)，各類子系統(tǒng)能否相互配合、協(xié)調(diào)一致直接關(guān)系到團隊的性質(zhì)和狀態(tài)?；@球是團體性項目，球隊內(nèi)的任何一員都是球隊整體的子系統(tǒng)，球隊能否保持高度的協(xié)調(diào)和一致性關(guān)鍵在于球員間的合作，單靠一名或幾名球星的作用或者球員之間沒有團隊共識，都難以產(chǎn)生顯著的效果。

過去三年的總決賽，除了外援，兩支隊伍本土隊員沒做大調(diào)整，陣容鼎盛，10～11賽季的新疆隊，有些位置甚至稍有超出狀態(tài)欠佳的廣東隊。總的來說，兩支隊伍的總體實力不相上下，只是兩隊奉行的打法組織模式不一樣。廣東隊堅持整體打法，隊里沒有所謂的超級球星，每位球員都是明星，都可以是核心，一位球員狀態(tài)不佳并不會對球隊整體造成致命打擊，其他隊員可以通過配合彌補，到關(guān)鍵時刻也總有球員能站出來，球場上進攻反擊形如流水的配合十分常見。反觀新疆隊，核心球員狀態(tài)決定球隊成敗?？總€人之力得分，隊員得分懸殊，酣暢淋漓的配合十分少見，以新疆隊的整體實力，在與實力有限的其他俱樂部球隊比賽時可以如魚得水，但與實力相當(dāng)?shù)膹V東隊，在強度和對抗性極高的總決賽場上，新疆隊的“個人打法”風(fēng)險更大，一旦失常，必將敗北。球隊可以有核心球員，但不應(yīng)該有絕對核心球員，其他球員也必須成長起來，否則系統(tǒng)結(jié)構(gòu)失調(diào)，球隊整體性質(zhì)也會受影響。正如以前的NBA騎士隊，即使擁有皇帝級的詹姆斯也沒能在總決賽上摘冠奪銀。

1.4 球隊文化建設(shè)

一個團隊的文化對團隊的建設(shè)和發(fā)展起重要作用。它是團隊發(fā)展方向的指南，是團隊改革創(chuàng)新的催化劑，能凝結(jié)和發(fā)揮團隊力量，是團隊的靈魂所在。文化建設(shè)，是一個漫長的過程，通過整合各方資源，營造文化氛圍，逐漸在系統(tǒng)內(nèi)部形成有特色物質(zhì)和精神世界。籃球團隊是團隊文化建設(shè)的子系統(tǒng)，文化建設(shè)的作用已越來越突出，籃球文化設(shè)施、籃球理念、球員歸屬感、籃球文化氛圍等，是一支球隊文化建設(shè)的外在體現(xiàn)，直接影響著球隊的成敗。

廣東與新疆兩支球隊是目前CBA聯(lián)賽里最頂尖的兩支隊伍，廣東宏遠俱樂部是由廣東宏遠集團成立的企業(yè)獨資興辦的職業(yè)體育俱樂部，新疆廣匯俱樂部是新疆廣匯集團和新疆自治區(qū)體育局合辦的企事聯(lián)辦俱樂部。廣東宏遠俱樂部以球隊開放日、球迷見面會、俱樂部會員制、“以人為本”的服務(wù)理念，讓東莞這個籃球城市擁有濃厚的群眾基礎(chǔ)和籃球氛圍，籃球文化十分突出[5]。

團隊凝聚力是將成員緊密聯(lián)系在一起的紐帶，高團隊凝聚力能帶來高團隊績效。團隊凝聚力主要來自于共識的價值觀、歸屬感、奮斗目標(biāo)、榮譽感，它的形成也是一個團隊長期融合的結(jié)果。廣東宏遠俱樂部建立了完善的運動員生活保障體系，俱樂部副總胡志強表示“球員來到這里,就等于進入了這個大家庭,我們有義務(wù)幫他們解決問題”，增強了球員的球隊歸屬感。經(jīng)過多年磨合,隊里各項趨于穩(wěn)定，球隊上下一心，為冠軍而戰(zhàn)。新疆隊的雇傭軍式人員配備模式，球員來也匆匆去也匆匆，難以在球隊里找到歸屬感，球隊凝聚力不強，在球隊遇到困難時難以集中軍心，甚至互相指責(zé)。來自遼寧的主力核心張慶鵬以短期交流的方式來到新疆隊“援疆”一年，對新疆隊缺乏感情積累，雖然目標(biāo)是劍指冠軍但“援疆干部”在總決賽上還是沒能發(fā)揮其在遼寧的神勇；上賽季總決賽第五場關(guān)鍵一戰(zhàn)中的下半場，還在球場上杜比就開始沖著出現(xiàn)失誤的張慶鵬嚷嚷，賽后又傳出他跟西熱力江險些動手的消息；總決賽第六場前就爆出外援杜比已經(jīng)買好回國的機票，比賽一輸就馬上回國。在如此重要的總決賽場上，球員內(nèi)部出現(xiàn)矛盾，影響球隊發(fā)揮，這是球隊凝聚力不強的表現(xiàn)。

球隊的籃球理念是其團隊文化的精髓和靈魂，是其核心要素。在體育團隊中管理與被管理者追求什么、鄙棄什么，是由價值理念決定的。上賽季新疆廣匯俱樂部陣容強大，其俱樂部經(jīng)理曾揚言，“本賽季不奪總決賽冠軍就退出CBA賽場”。為了勝利，球隊可以臨時購買或組建，通過不停地更換教練、外援等方式來迅速提高成績，這種急功近利的取勝方式映射出來的是職業(yè)聯(lián)賽的偽職業(yè)化，對新疆隊和整個聯(lián)賽的發(fā)展都是十分不利的。

2 結(jié)語

在近三年CBA總決賽上，廣東隊的成功與新疆隊的失敗都不是偶然的，它有內(nèi)在的必然性。從人文視角上分析，球隊培養(yǎng)強大的后備人才隊伍、理性引進外援、合理的隊伍結(jié)構(gòu)模式、先進的球隊文化都與球隊的成敗息息相關(guān)。廣東隊在以上幾方面的建設(shè)都要優(yōu)于新疆隊，新疆隊除了注重引入“重量級”球員外，球隊其他方面的建設(shè)也應(yīng)該加大力度，如此才能在總決賽如此高強度對抗、持續(xù)性長的比賽場上增加與廣東隊抗衡的砝碼，向總冠軍邁進，成為CBA聯(lián)賽上真正的強者。

[1]羅建章,李要南,劉買如.對CBA“宏遠模式”的探討[J].山東體育學(xué)院學(xué)報,2007(23):30～33.

[2]周國海,賀峰.從人文視角解析中國男籃甲級聯(lián)賽三支奪冠球隊的成功之道[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2011(27):39～41.

[3]黃小華,等.廣東男子籃球隊后備人才培養(yǎng)[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2010(44):65～68.

[4]侯輝.新疆男籃借地京城造新血 前奧神主帥培養(yǎng)后備軍[EB/OL].http://sports.sina.com.cn CBA,2006.

[5]羅建章,李要南,劉買如.對CBA“宏遠模式”的探討[J].山東體育學(xué)院學(xué)報,2007(23):30～33.

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2095-2813(2012)04(c)-0058-03

蔡德亮(1971,11～):男,廣東湛江人,本科,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。