劉偉法

（常熟理工學院 計算機科學與工程學院，江蘇 常熟 215500）

Serv-U與VB文件系統(tǒng)編程在實驗教學中的應用

劉偉法

（常熟理工學院 計算機科學與工程學院，江蘇 常熟 215500）

本文使用VB的文件系統(tǒng)編程，實現(xiàn)了批量創(chuàng)建Serv-U用戶及批量進行權限設置的功能，并能批量創(chuàng)建每個用戶的宿主文件夾與每個實驗的子文件夾，給實驗教學提供了較大方便。

Serv-U；VB；文件系統(tǒng)編程；用戶權限

一、引言

實驗教學中經(jīng)常要進行文件的上傳與下載，尤其是學生提交實驗成果、下載實驗素材更是家常便飯的事情，為此很多教師都使用了Serv-U作為FTP服務器來完成上述任務，Serv-U是現(xiàn)今Windows下最流行、功能最強大、使用最簡單的FTP服務器軟件之一，但是在日常使用中，如果僅為每次實驗創(chuàng)建一個文件夾，然后每個學生將實驗結果提交進指定文件夾，這種管理方式容易導致學生互相拷貝的情形出現(xiàn)，盡管上傳時可以設定僅允許寫入不允許讀取的權限，但對于像數(shù)字媒體制作類課程需要多次實驗課時完成一次實驗的情況，還是不能有效控制，因為第二次課有必要將上次提交的下載下來以便繼續(xù)制作，這樣必須開放讀取權限。為此，必須為每個學生設置不同的用戶帳戶，如果用手工方式在Serv-U中同時設置大量的用戶帳號，工作量將十分巨大。通過分析Serv-U軟件的配置文件ServUDaemon.ini，配合讀取每個班級學生的學號姓名文件，我們可以通過VB編程來設置其中的參數(shù)值，從而實現(xiàn)批量用戶帳號的添加與設置，同時根據(jù)需要實現(xiàn)批量創(chuàng)建用戶文件夾等功能。

二、ServUDaemon.ini文件結構

Serv-U的用戶信息配置文件為ServUDaemon.ini，其文件結構如下：

通過對上述文件分析，注冊用戶名統(tǒng)一放在[Domain1]項目下面，此處的一個注冊用戶描述為User1=xupeng|1|0，用戶的具體權限信息放在以每個用戶名標志的項目下，此處為[USER=xupeng|1]，此項目下相關行的含義：

（1）Password行放的是利用MD532位加密過的帳戶密碼。其產(chǎn)生規(guī)則為：兩位隨機碼與MD532位加密，例如：對任意給定的兩個隨機字母：xm；用戶輸入密碼：112233；生成的加密密碼應為：xm.+MD5（xm112233）。

（2）HomeDir行放的是注冊用戶的宿主目錄。

（3）Access1行是注冊用戶目錄與存取權限的描述，其中RWAMELCDP表示對文件與目錄的訪問權限，前面部分RWAME表示對文件的訪問權限為：可讀、可寫、可增加、可刪除、可執(zhí)行，后面部分LCDP表示對目錄的訪問權限為：可列表、可創(chuàng)建、可刪除、可繼承。

三、設置批量用戶帳號及批量創(chuàng)建用戶文件夾的實現(xiàn)過程

第一，利用32位MD5加密算法，實現(xiàn)用戶密碼的加密。

由于Serv-U密碼加密算法為隨機碼與MD532位加密，所以Serv-U中的加密函數(shù)可以編制如下：

其中MD5函數(shù)為MD5加密算法函數(shù)，大家可以參考相關文獻及其VB實現(xiàn)的相關資料。

第二，VB編程實現(xiàn)產(chǎn)生8位數(shù)字隨機碼的函數(shù)PWD8（），以便以后調(diào)用：

第三，在VB中編程實現(xiàn)批量注冊用戶名的設計過程：

先在Serv-U中建立一個注冊用戶，設置恰當?shù)臋嘞?，作為批量用戶的模版；然后建立班級名單的txt文本文檔，每行以“學號，姓名”的格式存放（筆者從班級名單的Excel文件轉換而來）；然后在VB中創(chuàng)建一個exe項目，把前面準備好的函數(shù)放在一個公用module下，并創(chuàng)建一個form設計如下的界面及實現(xiàn)相關功能：

批量創(chuàng)建用戶宿主目錄的代碼如下：

執(zhí)行完成后將獲得批量注冊用戶的文件ServUUsers.txt，并將此文件的內(nèi)容拷貝到ServUDaemon.ini的[Domain1]項目下面。

創(chuàng)建ServU用戶權限描述文件最為重要，也相對復雜，具體創(chuàng)建時參照下面從ServUDaemon.ini中獲得的每個用戶權限的模版：

執(zhí)行上述代碼后將獲得批量用戶的權限設置文件ServU-Access.txt，以及每個用戶的密碼文件usersPWD.txt，將ServU-Access.txt文件的內(nèi)容拷貝到ServUDaemon.ini的用戶權限設置部分（位于[Domain1]部分的下面）。將usersPWD.txt的內(nèi)容公布給學生并要求每個學生記住自己的登錄密碼。

每次實驗之前通過批量創(chuàng)建子目錄功能將在每個用戶的宿主目錄創(chuàng)建相應的實驗子目錄。

四、結束語

筆者利用此程序管理學生實驗，效果極為理想，對于教師個人使用此方法來管理學生實驗不失為一種較佳的選擇。但這只是一種使用文件系統(tǒng)功能實現(xiàn)的輕量級的方法，對于大量教師使用時，有必要結合Serv-U的ODBC數(shù)據(jù)庫功能編制相關的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來實現(xiàn)。☉

[1]林卓然.VB語言程序設計[M].北京:電子工業(yè)出版社,2009.

（編輯：金冉）

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1673-8454（2012）05-0076-03