張慶珍

（阜陽(yáng)師范學(xué)院 體育學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236041）

安徽省普通高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

張慶珍

（阜陽(yáng)師范學(xué)院 體育學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236041）

通過(guò)對(duì)安徽省7所高校空手道運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在空手道運(yùn)動(dòng)的普及過(guò)程還面臨很多問(wèn)題：師資力量不足、場(chǎng)地器材短缺、學(xué)生關(guān)注度不夠等，針對(duì)這些問(wèn)題提出現(xiàn)階段開(kāi)展高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)的對(duì)策建議，為此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供參考.

空手道；普通高校；現(xiàn)狀；對(duì)策

中國(guó)空手道運(yùn)動(dòng)最早始于上世紀(jì)八十年代，最早從民間渠道傳播到了中國(guó)許多省市.2006年5月，國(guó)家體育總局決定在中國(guó)開(kāi)展空手道項(xiàng)目，這標(biāo)志著空手道從官方正式引入中國(guó).2008年12月在青島正式成立了中國(guó)空手道協(xié)會(huì)(CKA)，其發(fā)展方向是將大眾發(fā)展與國(guó)家隊(duì)發(fā)展并肩.空手道運(yùn)動(dòng)在安徽省的開(kāi)展勢(shì)頭旺盛，2009年全國(guó)空手道冠軍賽中安徽選手表現(xiàn)出色，奪得1枚金牌2枚銀牌和1枚銅牌；2011年全國(guó)空手道錦標(biāo)賽暨亞洲錦標(biāo)賽中，安徽隊(duì)表現(xiàn)出色，一舉奪得3枚金牌1枚銀牌和2枚銅牌.作為在中國(guó)后起的體育健身項(xiàng)目，中國(guó)空手道協(xié)會(huì)將發(fā)展目標(biāo)定在好奇心最為強(qiáng)烈的大學(xué)生身上，中國(guó)大學(xué)生空手道協(xié)會(huì)在中空協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極將空手道引入學(xué)校作為重要的發(fā)展項(xiàng)目，空手道在高校中的發(fā)展前景喜人[1].空手道運(yùn)動(dòng)從基本常識(shí)禮儀到鍛煉方法及技擊原理，都蘊(yùn)藏著豐富古老的文化背景和民族風(fēng)格，是適合廣大高校學(xué)子進(jìn)行鍛煉身體和增強(qiáng)技能的運(yùn)動(dòng)形式.為此,本文針對(duì)安徽省普通高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,力求發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,為空手道運(yùn)動(dòng)在更多高校的開(kāi)展提供理論參考.

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

對(duì)安徽師范大學(xué)、安徽工程大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、阜陽(yáng)師范學(xué)院等7所非體育專(zhuān)業(yè)院校學(xué)生、空手道任課教師，高校體育教學(xué)單位主管體育教學(xué)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了調(diào)查.

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)安徽省7所高等院校的在校大學(xué)生練習(xí)空手道的興趣、動(dòng)機(jī)以及空手道運(yùn)動(dòng)在今后高校體育中的發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查.共發(fā)出問(wèn)卷700份,收回問(wèn)卷648份,回收率92.6%.

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)收集與空手道有關(guān)的文獻(xiàn)資料,并查閱大量有關(guān)空手道及相關(guān)學(xué)科的書(shū)集、論文、雜志、報(bào)刊等,進(jìn)行系統(tǒng)的分析與研究.

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理.

1.2.4 邏輯分析法

采用比較歸納演繹等邏輯分析方法對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行系統(tǒng)分析.

2 分析與討論

2.1 安徽省高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀

表1 安徽省高校學(xué)生對(duì)空手道認(rèn)知程度的調(diào)查表

高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)在安徽省的發(fā)展勢(shì)頭良好，2010年首屆大學(xué)生空手道錦標(biāo)賽就在安徽工程科技學(xué)院舉行，2010年在合肥舉辦全國(guó)空手道教練員、裁判員培訓(xùn)班，目前2011年安徽體育空手道教材編寫(xiě)籌備會(huì)議剛剛在合肥落下帷幕.空手道運(yùn)動(dòng)屬于一個(gè)新興項(xiàng)目，對(duì)高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)的研究還非常少，但很多的學(xué)者對(duì)于空手道走進(jìn)高校體育課程抱有樂(lè)觀態(tài)度，認(rèn)為空手道運(yùn)動(dòng)能夠全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，適合大學(xué)生的年齡和心理特征，可以滿(mǎn)足他們培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)及防身自衛(wèi)等時(shí)尚價(jià)值渴望，這對(duì)于空手道運(yùn)動(dòng)在高校的推廣和普及提供有力的保障.

通過(guò)表1可以看出，在所調(diào)查的7所高校中，有59.7%的在校大學(xué)生對(duì)于空手道運(yùn)動(dòng)是有所了解的，在客觀上也存在喜歡練習(xí)的可能，但是絕大部分同學(xué)都沒(méi)有真正接觸過(guò)空手道運(yùn)動(dòng)，結(jié)果顯示只有29%的學(xué)生曾練習(xí)過(guò)空手道運(yùn)動(dòng)，他們多數(shù)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻、廣告介紹或朋友推薦等方式來(lái)認(rèn)識(shí)的，安徽省大學(xué)生對(duì)于空手道運(yùn)動(dòng)的了解還是很膚淺的，有待學(xué)校體育教學(xué)的傳授，所以很高比例的人群對(duì)于空手道運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)設(shè)是抱有很高期望值的.空手道運(yùn)動(dòng)招式簡(jiǎn)單易學(xué)；練習(xí)時(shí)道服整潔、清新，適合大學(xué)生接受；空手道有型（套路）和組手（對(duì)打）兩種形式，既有個(gè)人的套路演練，又有兩人對(duì)抗練習(xí)，運(yùn)動(dòng)量及強(qiáng)度便于控制，有利于提高青少年體質(zhì)；型的演練動(dòng)作數(shù)量較少，便于記憶；組手對(duì)抗練習(xí)時(shí)講究“點(diǎn)到為止”，保證了運(yùn)動(dòng)安全；空手道極其講究“禮”，有利于提高青少年的道德文化修養(yǎng).空手道是所有重競(jìng)技對(duì)抗項(xiàng)目中最為特別的一種,也是最為安全的一種.這些空手道基本知識(shí)和禮節(jié)并不被大眾所了解，有必要加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)空手道的了解和認(rèn)識(shí).

2.2 安徽省高校大學(xué)生空手道運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查

表2 安徽省高校大學(xué)生空手道運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查表

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)空手道運(yùn)動(dòng)在高校學(xué)生群體中發(fā)展的直接決定因素.從調(diào)查結(jié)果顯示高校學(xué)生對(duì)于空手道運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要集中在其運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式的內(nèi)涵上：動(dòng)作優(yōu)美,簡(jiǎn)單易學(xué),服裝整齊,講究禮儀；另外可以強(qiáng)身健體增強(qiáng)自衛(wèi)能力.高校體育就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)和形成終身體育的興趣和意識(shí).空手道項(xiàng)目危險(xiǎn)系數(shù)更低,也可以使大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),提高自衛(wèi)能力,增強(qiáng)人體各個(gè)部位肌肉的抗擊打能力,使大學(xué)生的生理和心理對(duì)外界的適應(yīng)能力得到增強(qiáng).空手道運(yùn)動(dòng)徒手、赤腳的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)中展示自我變幻中的形體美、控制度，具有極高的欣賞價(jià)值.空手道運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特運(yùn)動(dòng)魅力吸引在校大學(xué)生的時(shí)尚健身需求，讓他們主動(dòng)、快樂(lè)的接受空手道運(yùn)動(dòng)，成為時(shí)尚運(yùn)動(dòng)家族的一員，并能養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣.從高校校園文明建設(shè)的角度出發(fā)，空手道的身體鍛煉對(duì)于容易接受新鮮事情的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以保證他們身心健康和容易形成良好的人際交往關(guān)系.

3 安徽省高校空手道運(yùn)動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

3.1 師資力量薄弱

空手道運(yùn)動(dòng)在安徽的開(kāi)展勢(shì)頭旺盛，部分高校已經(jīng)將其作為選修課程，但是師資力量是制約開(kāi)設(shè)空手道課的重要條件之一.在調(diào)研的7所高校中有15名高校教師是中國(guó)大學(xué)生空手道協(xié)會(huì)會(huì)員，且以中青年為主，但是其中大部分是中途由跆拳道、散打、武術(shù)等專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行的，專(zhuān)業(yè)空手道教師比例較小.雖然其中部分老師都接受了較為專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但某些技術(shù)動(dòng)作上還存在差距.理論是指導(dǎo)實(shí)踐的準(zhǔn)則.目前高校空手道運(yùn)動(dòng)屬于新興項(xiàng)目，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的參考教材和制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，缺乏統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材等，專(zhuān)業(yè)教師要提高和掌握科學(xué)合理的理論知識(shí)和方法用于傳授學(xué)生，這需要制定完整的教學(xué)大綱和階段教學(xué)計(jì)劃.空手道教師需不斷了解最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)習(xí)、應(yīng)用和控制能力，更好為教學(xué)和訓(xùn)練服務(wù).

3.2 資金短缺，場(chǎng)地器材不足

空手道運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展趨勢(shì)處于理論探討階段，各地區(qū)發(fā)展部均衡.所調(diào)研的部分高校由于場(chǎng)館等限制，練習(xí)設(shè)施不配套,如場(chǎng)地太小、太硬,缺少相應(yīng)的服裝、護(hù)具等問(wèn)題不能開(kāi)展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練.少數(shù)有專(zhuān)業(yè)室內(nèi)體育館的大學(xué)的訓(xùn)練條件較好,場(chǎng)地較大,有較齊全的道具設(shè)施,如地毯、沙包、護(hù)具等,為空手道運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作.在調(diào)查中學(xué)生普遍反映場(chǎng)地不好,有的學(xué)校需要學(xué)生自主購(gòu)置練習(xí)服裝或器械，基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋的意見(jiàn)，這需要學(xué)校主管部門(mén)提供資金上的支持，為大學(xué)生們開(kāi)展空手道運(yùn)動(dòng)提高更多的場(chǎng)地，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì).另外空手道運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)也是文化和精神面貌的體現(xiàn)，所在場(chǎng)所要有對(duì)國(guó)旗的致敬、整理道服等精神美的展示，練習(xí)氛圍要圍繞著激勵(lì)積極的標(biāo)識(shí)性話(huà)語(yǔ)，這些都需要專(zhuān)門(mén)的鍛煉場(chǎng)地布置.生命在于運(yùn)動(dòng),大學(xué)學(xué)校體育的目標(biāo)就是要保持人生各個(gè)階段的身心健康，一是學(xué)會(huì)鍛煉身體和接受體育教育，二是使體育鍛煉深入人心，變成生活中不可缺失的一部分.練習(xí)空手道不僅鍛煉了身體,更重要的是了解掌握一門(mén)獨(dú)特的身體鍛煉方法,當(dāng)走上工作崗位后也不可改變的體育鍛煉模式.

3.3 宣傳和組織工作不到位

空手道運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已形成自覺(jué)獨(dú)特鮮明的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格，正在被廣大青年時(shí)尚群體所接受，但是由于政府或高校主管部門(mén)推入不足，很多學(xué)生對(duì)于空手道運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)處于初級(jí)階段.空手道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展要找好輻射點(diǎn)，從大學(xué)生群體逐漸過(guò)渡到社會(huì)各個(gè)階層，從而達(dá)到傳播的目的.在這一過(guò)程中，宣傳發(fā)揮著舉足輕重的作用，它可以傳遞信息，提高空手道運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生群體中的知名度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和增加接受興趣.空手道是所有重競(jìng)技對(duì)抗項(xiàng)目中最為特別的一種,也是最為安全的一種.從這點(diǎn)出發(fā)為空手道在大眾健身戰(zhàn)略上鋪平了道路.空手道運(yùn)動(dòng)有一整套強(qiáng)調(diào)“禮”的形式，這為其蒙上了文化的色彩，注重禮儀、禮節(jié)，是要求控制欲望,具體來(lái)講就是要尊重對(duì)手.在空手道運(yùn)動(dòng)的教學(xué)或鍛煉過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)“禮儀”教育，使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)文明傳承精神在體育教學(xué)中有載體可附.空手道運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)大學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，適合大學(xué)生的年齡、心理和生理特點(diǎn)，開(kāi)展空手道運(yùn)動(dòng)符合高校體育教學(xué)目的和任務(wù)要求.空手道運(yùn)動(dòng)在日本的開(kāi)展是以俱樂(lè)部的形式存在的，我們?cè)诟咝５拈_(kāi)展和推廣完全可以借鑒.高校體育社團(tuán)活動(dòng)活躍，組織學(xué)生成了空手道社團(tuán)或空手道俱樂(lè)部，建立各高校之間的聯(lián)系.任何一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展都需要交流，才能使我們知己之短,學(xué)人之長(zhǎng).張亞瓊等研究發(fā)現(xiàn)空手道發(fā)展除了其宣傳、組織、管理等重要環(huán)節(jié)外,其交流也是不可忽視的,它為上海各高校之間的交流及國(guó)與國(guó)的文化交流起到樞紐作用，也可更快推動(dòng)上海高校空手道的發(fā)展[7].通過(guò)大力普及和推廣空手道運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的道德風(fēng)尚,都具有十分的現(xiàn)實(shí)意義.

4 安徽省高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策及建議

4.1 根據(jù)各高校不同的環(huán)境特點(diǎn)，加強(qiáng)空手道師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加大體育場(chǎng)地、器材及體育設(shè)施的投入；增設(shè)空手道為普通大學(xué)生的體育選修課，在學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)、傳承民族文化等方面的培養(yǎng).

4.2 加強(qiáng)空手道運(yùn)動(dòng)教材、大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，鼓勵(lì)從事空手道教學(xué)和訓(xùn)練的老師編寫(xiě)適用性強(qiáng)的高?？帐值肋\(yùn)動(dòng)的體育教科書(shū)，制成統(tǒng)一的體育教學(xué)大綱，制定出適合于高校學(xué)生的不同級(jí)別的空手道的考核標(biāo)準(zhǔn).

4.3 大力更新觀念，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和體育教師增加對(duì)空手道運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)科學(xué)研究，形成獨(dú)特的管理、教學(xué)、訓(xùn)練體系，完善競(jìng)技奪牌與大眾健身相結(jié)合，使高校空手道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與國(guó)家的課程設(shè)置目標(biāo)相統(tǒng)一，普及與提高相結(jié)合.

4.4 在高校建立空手道運(yùn)動(dòng)隊(duì)或成立空手道俱樂(lè)部或社團(tuán)，以普及為基礎(chǔ)，以提高為重點(diǎn)，定期組織不同形式的表演或競(jìng)賽，提高帶動(dòng)普及以實(shí)現(xiàn)高校空手道運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展.

〔1〕陳新富.空手道進(jìn)入普通高校的可行性研究[J].搏擊·武術(shù)科學(xué)，2010，7（11）：62-64.

〔2〕龐俊鵬.我國(guó)空手道運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，44（6）：69-73.

〔3〕呂曉標(biāo),衛(wèi)志強(qiáng).我國(guó)空手道運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略探析[J].體育文化導(dǎo)刊，2008（12）：69-72.

〔4〕龐俊鵬.空手道運(yùn)動(dòng)在普通高校開(kāi)展的必要性與可行性 [J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，25（6）：123-124.

〔5〕湯文儉，袁鎮(zhèn)瀾.日本空手道發(fā)展之路[J].體育文化導(dǎo)刊，2008(7):13-115.

〔6〕呂曉標(biāo),衛(wèi)志強(qiáng).我國(guó)空手道運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略探析[J].體育文化導(dǎo)刊，2008(12):69-72.

〔7〕張亞瓊，周剛.對(duì)上海市高校空手道開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J].安徽體院科技，2004,25（5）：99-101.

G886

A

1673-260X（2012）05-0207-03