楊 柳,高正暉
(衡陽師范學(xué)院 數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系,湖南 衡陽 421002)
反周期邊值問題是重要一類的邊值問題,它的研究得到了廣泛關(guān)注。反周期邊值問題產(chǎn)生于一些物理過程的數(shù)學(xué)模型當(dāng)中,見文獻[1-2]。最近對分數(shù)階微分方程反周期邊值問題的研究可見文獻[3-4]。對于帶脈沖的分數(shù)階微分方程邊值問題,已有文獻多是討論階數(shù) 和2<q的情形。
本文將研究如下分數(shù)階脈沖微分方程的反周期邊值問題
令
定義1.1 一個函數(shù)u∈c,并且它的q階Caputo導(dǎo)數(shù)j1在上存在,且滿足 (1),那么它叫做問題 (1)的解。
為了處理問題 (1.1),首先考慮相聯(lián)的線性問題和它的解。
引理1.1 假設(shè)
對于給定的,如下邊值問題的解
按下式給出
1.在轉(zhuǎn)換師生角色上,積極探索和構(gòu)建和諧民主的新型師生關(guān)系?!坝H其師,才能信其道?!闭n堂是一個情感場,學(xué)生們會帶著各種各樣的感情上每一節(jié)課。教師要在平等的前提下,嚴愛有度,走進學(xué)生的心靈,給學(xué)生信心,給學(xué)生溫暖,給學(xué)生希望,給學(xué)生可以觸摸到的未來,才可以建立良好的師生關(guān)系,學(xué)生才會因為喜歡這位教師而喜歡上這位教師的課。
證明 方程 (2)可以寫作
這里b0∈?
對于t∈J1,則有
這里b1∈?。這樣,有
考慮到△u(t1)=Q1(u(t1)),可得
歸納可得
由u(0)=-u(1)可得
化簡可得引理。
證明 首先證明算子T:PC(J,?)→PC(J,?)是全連續(xù)的??紤]到f,Qk的連續(xù)性,可知T是連續(xù)的。
令Ω?PC(J,?)是有界的。則存在常數(shù)K1>0,K2>0使得對于任意的u∈Ω,
這樣,對于任意的u∈Ω,有
這意味著
另一方面,對任意的u∈Ωτ1,τ2∈Ji,τ1<τ2,i=0,1,…,p,可得
根據(jù)tq在J上是一致連續(xù)的,可知T在Ω?PC(J,?)上是等度連續(xù)的。根據(jù)文獻[5]的引理5.4.1,可得T是相對緊的。這樣T:PC(J,?)→PC(J,?),是全連續(xù)的。
定義Ω={u∈PC(J,?)|‖u‖≤r},根據(jù)條件可得
對于u∈?Ω,可得
因為
所以,有‖Tu‖≤‖u‖,u∈?Ω。這樣,根據(jù)引理2.2,可得算子T至少有一個不動點,它就是邊值問題 (1)的解。
例2.1 考慮邊值問題
很明顯,它滿足推論2.1的條件,根據(jù)推論2.1可得此邊值問題至少具有一個解。
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