王小潞 黃彬瑤 浙江大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院，語言與認(rèn)知研究中心

閱讀是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的認(rèn)知過程。眼動(dòng)技術(shù)可以提供讀者在比較自然的閱讀條件下對(duì)文章信息進(jìn)行加工的實(shí)時(shí)的、連續(xù)的眼動(dòng)數(shù)據(jù)，為研究不同閱讀過程中的心理認(rèn)知機(jī)制提供重要的客觀依據(jù)。本文從介紹閱讀眼動(dòng)研究所關(guān)注的指標(biāo)出發(fā)，綜述了中國學(xué)者利用眼動(dòng)技術(shù)進(jìn)行字、詞、句、語篇、以及不同文體層面的漢語閱讀眼動(dòng)研究的歷史與成果，并根據(jù)這一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)提出：漢語閱讀眼動(dòng)研究應(yīng)該采納與其它腦成像技術(shù)相結(jié)合的研究范式，擴(kuò)大漢語閱讀眼動(dòng)研究的實(shí)驗(yàn)群體，以建立眼動(dòng)分析動(dòng)態(tài)指標(biāo)的理論體系，更深入地探討語言形式與思維之間的關(guān)系問題。