苗元江,張旭,梁小玲
(南昌大學(xué)教育學(xué)院 江西 南昌 330031)
精神信仰與幸福感
——基于90后大學(xué)生實(shí)證研究
苗元江,張旭,梁小玲
(南昌大學(xué)教育學(xué)院 江西 南昌 330031)
采用《大學(xué)生精神信仰問(wèn)卷》和《綜合幸福問(wèn)卷》對(duì)南昌大學(xué)330名90后大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示精神信仰與幸福感顯著相關(guān),且社會(huì)信仰直接影響大學(xué)生的幸福感。從而得出結(jié)論:社會(huì)信仰能夠正向預(yù)測(cè)幸福感。因此,加強(qiáng)大學(xué)生的信仰教育,對(duì)提升幸福感具有重要意義。
90后大學(xué)生;精神信仰;幸福感
一切人類(lèi)努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福。精神信仰與人的根本生命價(jià)值相聯(lián)系,指導(dǎo)人與自然、人與社會(huì)及人與自身關(guān)系的核心價(jià)值原則[1]。在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,由于受各種消極因素的影響,不少青年出現(xiàn)人格扭曲、精神空虛、信仰缺失與精神失落的問(wèn)題。塑造和培養(yǎng)當(dāng)代青年積極和正確的精神信仰,關(guān)系到一個(gè)國(guó)家未來(lái)整體的精神面貌和國(guó)民素質(zhì),是當(dāng)前我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、建設(shè)和諧社會(huì)以及綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)建設(shè)過(guò)程中急需研究和解決的重大課題。因此,本研究立足于當(dāng)代90后大學(xué)生的精神信仰狀況及其與幸福感的關(guān)系開(kāi)展研究,以期為大學(xué)生樹(shù)立正確的信仰觀、提高生活質(zhì)量,提供有益的參考。
1.1 研究對(duì)象
本研究以南昌大學(xué)09級(jí)理科、文科及工科的90后大學(xué)生為研究對(duì)象。發(fā)放問(wèn)卷330份,回收問(wèn)卷310份,其中有效問(wèn)卷268份,有效回收率為86.5%。被試平均年齡19.3歲。
1.2 研究工具
1.2.1 大學(xué)生精神信仰問(wèn)卷。問(wèn)卷共39個(gè)項(xiàng)目。包括超自然信仰、社會(huì)信仰和實(shí)用信仰3個(gè)一級(jí)因素,超自然信仰包括宗教信仰和神靈崇拜,社會(huì)信仰包括民族主義、國(guó)家主義和政治信仰,實(shí)用信仰包括生命崇拜、金錢(qián)崇拜、家族崇拜和家庭主義。[2]本研究中《大學(xué)生精神信仰問(wèn)卷》的一階因子(超自然信仰、社會(huì)信仰、實(shí)用信仰)的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.70-0.83。
圖 1 精神信仰問(wèn)卷結(jié)構(gòu)
1.2.2 綜合幸福問(wèn)卷(MHQ)。共51個(gè)項(xiàng)目,包括1個(gè)指數(shù)(幸福指數(shù)),2個(gè)模塊(心理幸福感和主觀幸福感),9個(gè)維度(生活滿意、正性情感、負(fù)性情感、生命活力、健康關(guān)注、利他行為、自我價(jià)值、友好關(guān)系、人格成長(zhǎng))。本研究樣本的MHQ各維度的內(nèi)部一致性系數(shù)在0.62-0.90之間。
1.3 統(tǒng)計(jì)處理
使用SPSS for Windows 17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析。
2.1 90后大學(xué)生精神信仰的現(xiàn)狀
精神信仰的均值為3.63,其標(biāo)準(zhǔn)差為0.03。從分量表的均值來(lái)看,社會(huì)信仰的均值4.33最高,說(shuō)明90后大學(xué)生在社會(huì)信仰上表現(xiàn)了較高水平。人口學(xué)上的差異檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),90后大學(xué)生精神信仰在是否是學(xué)生干部,專(zhuān)業(yè)、政治面貌及生源地上的差異不顯著。但在社會(huì)信仰上,女大學(xué)生(4.41)顯著高于男大學(xué)生(4.22)。
表 1大學(xué)生的精神信仰狀況
2.2 90 后大學(xué)生精神信仰與幸福感的相關(guān)分析
總的精神信仰除與正性情感、負(fù)性情感、友好關(guān)系相關(guān)不顯著外,與幸福感各維度以及綜合幸福感顯著相關(guān)。一級(jí)因子中社會(huì)信仰與綜合幸福感及各維度 (除負(fù)性情感外)均有顯著相關(guān)。超自然信仰僅與健康關(guān)注負(fù)相關(guān)(P<0.05),實(shí)用信仰僅與健康關(guān)注、利他行為顯著相關(guān)(P<0.01)。二級(jí)因子中,超自然信仰中的宗教信仰與幸福感及各維度無(wú)顯著相關(guān)、神靈崇拜與幸福感及負(fù)性情感、健康關(guān)注、自我價(jià)值顯著負(fù)相關(guān)。社會(huì)信仰中的民族崇拜,國(guó)家主義、政治信仰除與負(fù)性情感相關(guān)不顯著外,與幸福感及各維度均存在顯著的正相關(guān)。實(shí)用信仰中,生命崇拜與幸福感及其各維度(除負(fù)性情感外)存在顯著正相關(guān),金錢(qián)崇拜與幸福感及各維度其他因子均存在顯著負(fù)相關(guān)(除負(fù)性情感外)。
表 2幸福感與精神信仰各級(jí)因子的相關(guān)表
2.3 90 后大學(xué)生精神信仰與幸福感的回歸分析
為進(jìn)一步考察精神信仰對(duì)幸福感的意義,以精神信仰的三個(gè)一級(jí)因子(超自然信仰、社會(huì)信仰及實(shí)用信仰)為自變量,以幸福感九個(gè)維度和綜合幸福感為因變量分別進(jìn)行多元逐步回歸分析,社會(huì)信仰可以對(duì)綜合幸福感作出19%的解釋?zhuān)瑢?duì)幸福感具有較強(qiáng)的解釋力。社會(huì)信仰進(jìn)入了所有的回歸方程,并具有較強(qiáng)的解釋力,說(shuō)明社會(huì)信仰能夠?qū)π腋8羞M(jìn)行很好的預(yù)測(cè)。超自然信仰只進(jìn)入了負(fù)性情感和健康關(guān)注的回歸方程,實(shí)用信仰沒(méi)有進(jìn)入任何方程。由圖2可以看出社會(huì)信仰可以通過(guò)幸福感九維度(負(fù)性情感除外)去預(yù)測(cè)綜合幸福感,也可以直接影響預(yù)測(cè)綜合幸福感;超自然信仰則通過(guò)健康關(guān)注和負(fù)性情感對(duì)幸福感進(jìn)行影響。[3]
表 3精神信仰與幸福感的逐步回歸分析
圖 2精神信仰與幸福感的路徑分析圖
總體精神信仰與幸福呈顯著正相關(guān)。社會(huì)信仰進(jìn)入了所有回歸方程,社會(huì)信仰是幸福感的積極影響因素。路徑分析發(fā)現(xiàn),社會(huì)信仰不僅直接影響大學(xué)生的綜合幸福感,而且還以幸福感各個(gè)維度為中介間接影響綜合幸福感。實(shí)用信仰中,生命崇拜與幸福感存在顯著正相關(guān),金錢(qián)崇拜與幸福感存在顯著負(fù)相關(guān)。社會(huì)信仰可以促進(jìn)個(gè)體主觀幸福感,而金錢(qián)崇拜則侵蝕個(gè)體主觀幸福感。[4]對(duì)國(guó)家、民族的信心,把國(guó)家、政府作為自己支持力量的大學(xué)生更能看到社會(huì)的積極面,幸福感越強(qiáng)烈。依賴金錢(qián)、物欲膨脹或迷信神秘力量會(huì)削弱內(nèi)心的力量,降低幸福感體驗(yàn),與已有的研究結(jié)果一致[5]。
精神信仰對(duì)大學(xué)生幸福感有顯著的正向預(yù)測(cè)作用。精神信仰是個(gè)體最核心的價(jià)值系統(tǒng),對(duì)個(gè)體幸福感具有調(diào)節(jié)和支配的作用,影響個(gè)體內(nèi)心的和諧與安寧。因此,加強(qiáng)大學(xué)生的信仰教育,對(duì)提升幸福感、促進(jìn)心理和諧具有重要意義[6]。
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責(zé)任編輯:鐘曉紅
校 對(duì):里 仁
Abstract:Objective:to explore the relationship between spiritual beliefs and happiness sense of post-90s college students.Methods:Investigating 330 post-90s college students of Nanchang University with The College Students'Beliefs Questionnaire and Multiple Happiness Questionnaire.Results:Spiritual beliefs are significantly associated with well-being.Social beliefs directly affect the well-being of students.Conclusion:Spiritual beliefs can positively predict well-being.Therefore,strengthening the faith education of college students is important for happiness enhancement.
Key words:post-90s;college students;spiritual beliefs;sense of happiness
Spiritual Beliefs and Sense of Happiness——An empirical study of post-90s college students
Miao Yuanjiang;Zhang Xu;Liang Xiaoling
(Institute of Education of Nanchang University Nanchang 330031)
G455
A
1008-3537(2012)02-0025-03
2012-02-13
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《教育與幸福的理論與實(shí)證研究》(項(xiàng)目編號(hào) :DAA080081)階段性成果之一。
苗元江,男,南昌大學(xué)教育學(xué)院教授,博士,碩導(dǎo)。