模擬題一

根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

著名作家冰心的祖父謝子修，曾撰聯(lián)“知足知不足，有為有弗為”懸于客室自勉，并作為家訓(xùn)傳之后人，此聯(lián)表明了他為學(xué)處事的準(zhǔn)則。

——2012年4月13日《南陽日報(bào)》，有改動

思路提示：

這個(gè)題目審題的關(guān)鍵，是句意的理解?！白恪本褪恰白銐?、充足”的意思，知足，就是一種滿足，如“知足常樂”；知不足，就是不滿足。兩者的意思是相對的，合在一起，“知足知不足”，那就是要我們清楚、明白：何者該知足，何者該知不足。知足，可心安；知不足，方可上進(jìn)。“有為有弗為”中的“為”是“做”的意思。應(yīng)該做的事，必須去做，這就是“有為”；不應(yīng)該做的事必不能做，這就是“有弗為”。衡量“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”的標(biāo)準(zhǔn)是道德的底線和法律的紅線。古人有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的訓(xùn)誡。

寫作的關(guān)鍵是要把看似矛盾的兩方面結(jié)合在一起來寫，盡談“知足”“有為”，或只說“知不足”“有弗為”，都是片面的，不契合題意的。

模擬題二

請以“一路有你”為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。

思路提示：

文題“一路有你”，其題旨蘊(yùn)涵著豐富的人文色彩。“你”，可以單指某一個(gè)人，也可以多指，或者指某一類，也可以不指人?？梢允巧磉叺娜恕瑢W(xué)、朋友、親人、老師，熟人，也可以是新聞人物、歷史人物，抽象的觀念或具體的事物。選擇新穎獨(dú)特典型的“你”，是很大的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們從懵懂走向明理，從稚嫩走向成熟，從依賴走向獨(dú)立的時(shí)候，我們成長的歷程，會讓我們記住許多曾經(jīng)讓我們感懷的事情，回味許多曾經(jīng)讓我們感動的人物，體味許多曾經(jīng)讓我們受益的哲理。

模擬題三

閱讀下面的文字，按要求作文：

“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！边@是魯迅先生的一句話。這里的“我”是指我們每個(gè)人自己，“我”的存在對所有的人和事物都有影響。當(dāng)世界變得越來越小，人們的情感和價(jià)值觀越來越多元的時(shí)候，無論看遠(yuǎn)方，還是看身邊，魯迅這句話都會讓我們想到很多……

請自擬題目，自定立意，自選文體（除詩歌外），寫一篇不少于800字的文章。

思路提示：

（1）心中有他人，眼里有世界；關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會。（2）樹立高度的責(zé)任感，肩擔(dān)天下。（3）批駁“個(gè)人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。（4）批駁錯誤的情感價(jià)值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。（5）批駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。